教育座右铭励志名言优选汇总233句
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
3、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
4、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。—中国思想家、教育家孔子
5、一个诚实的人绝不会白用人家的东西，也决不会白拿人家的东西……——高尔基《崔可夫一家》
6、教育无小事;教师无小节。
7、爱子，教之以义方，弗纳于邪。骄奢淫逸，所自邪也。四者之来，宠禄过也。—《左传》
8、意识是成功教育的基矗。
9、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
10、Inancienttimes,teacherschildishness.
11、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.
12、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
14、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
15、3．他们生来用不着动脑筋——他们生来用不着为世事操心。他们这帮人没身份——没德行——没教养，没头脑，没才气——在糊里糊涂的一生中，心里始终存在出人意外的平安。——马克·吐温
16、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
17、托尔斯泰
18、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
19、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
20、不自满者受益，不自是者博闻。
21、为学生的一切，一切为学生。
22、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
23、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
24、Allforchildren,forallchildren.
25、我的眼中没有差生，只有需要帮助的勤奋生。相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
26、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
27、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
28、我成功因为我志在成功!
29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
30、努力把自己当成一个孩子。
31、德高为师，身正为范。
32、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
33、教育加赞赏等于教育的平方。
34、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
35、学然后知不足，教然后知困。
36、清心为治本，直道是身谋。——宋·包拯
37、想让生命辉煌，就别浪费青春。
38、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
39、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.
40、独物之教风，以尽匹夫之责。
41、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
42、Adheretotheheuristic,avoidinjection.
43、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
44、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
45、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！
46、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
47、教师要融于师生的相互理解中。
48、人生百年，立于幼学。—中国思想家、教育家梁启超
49、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
50、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.
51、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。
52、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
53、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
54、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
55、教育贵于薰习，风气赖于浸染。—中国教育家郭秉文
56、家是姑娘的监狱，女人的教养院。
57、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
58、2．礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
59、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
60、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
61、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
62、不尊重学生，就是不尊重自己。
63、用心做事，用爱育人
64、天荒地老，教师的童心不泯。
65、学高为师，身正为范。
66、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
67、博观而约取，厚积而薄发。
68、以德感人，为人师表。
69、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
70、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.
71、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
72、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
73、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
74、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.
75、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
76、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
77、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问——普列汉诺夫
78、智力教育就是要扩大人的求知范围。
79、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
80、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
81、教育植根于爱。——鲁迅
82、做一个有深度的姑娘，有脾气的女流氓，有教养的淑女。
83、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
84、把爱带给每位学生。
85、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
86、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
87、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。——卢梭
88、一切为了孩子，为了一切孩子。
89、Nodoubtisnolearning.
90、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
91、不愤不启，不悱不发—中国思想家、教育家孔子
92、心灵的沟通胜于知识传递。
93、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
94、教师要以父母般的情感对待学生。
95、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.
96、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。--[德]阿第斯多惠
97、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
98、教育成功的秘密，在于尊重学生。
99、循循善诱，诲人不倦的是老师。
100、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
101、太阳下最光辉的职业是教师。
102、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
103、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
104、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
105、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——周恩来
106、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
107、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
108、喜欢孩子，善待孩子
109、严于已，而后勤于学生，无愧为教师的天职。
110、进退无仪，则政令不行。——管仲
111、教师的人格是教育的基石。
112、知识改变命运，勤奋实现理想。
113、赫拉克利特
114、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
115、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
116、廉洁铭心灵，清白写人生
117、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.
118、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
119、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契珂夫
120、喜欢孩子，善待孩子。
121、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
122、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
123、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅
124、心灵塑造的最佳工程师。
125、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
126、师爱是德育之魂，育人之本。
127、教养就是习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。——范戴克
128、Highschoolteacher,whoisthenorm.
129、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
130、兴趣是最好的老师。
131、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
132、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
133、奋斗并不仅仅是为了成功，奋斗为我们找到了生命的意义和存在的价值！
134、Honestandearnestteaching.
135、Likechildren,treatchildren.
136、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.
137、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
138、教育格言:
139、Workinthegreenlife,noregrets.
140、教养是有教养的人的第二个太阳。
141、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
142、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
143、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.
144、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
145、IsucceededbecauseIwilledit!
146、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德漠克利特
147、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
148、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
149、德育为首，赏识必不可少。
150、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
151、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
152、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
153、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.
154、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
155、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
156、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
157、对教师的教育格言就是爱心，耐心和细心，爱心是说对待学生一定要充满爱心，在教学生知识的时候一定要非常有耐心，并且要细心的观察学生的细微变化，才能用更好的方式把知识传授给学生。
158、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
159、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
160、先学会做人，再学会知识。
161、Teachkindnessknowsnobounds.
162、Interestisthebestteacher.
163、有关教育的格言警句2
164、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
165、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
166、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
167、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
168、Byvirtueofbeingmoving.
169、衣冠不正，则宾者不肃。——管仲
170、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
171、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.
172、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
173、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.
174、老师要善于捕捉每个学生的闪光点，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育成功的秘密，在于尊重学生。
175、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.
176、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。作者：列夫托尔斯泰
177、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
178、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
179、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
180、Forallthestudents,allforthestudents.
181、Trytothinkofyourselfasachild.
182、一位好老师，胜过万卷书。
183、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
184、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
185、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
186、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
187、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
188、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭
189、老老实实做人，认认真真教书。
190、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
191、宽广的河流平静，有教养的人谦逊作者：赫尔岑
192、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
193、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。
194、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
195、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
196、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.
197、Thebestengineerinshapingthemind.
198、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
199、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
200、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
201、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
202、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
203、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
204、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
205、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。作者：洛克
206、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.
207、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
208、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
209、近朱者赤，近墨者黑。
210、教的最优化必须落实到学的最优化。
211、教书育人，功德无量。
212、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
213、教育就是一种服务。
214、坚持启发式，避免注入式。
215、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
216、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
217、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
218、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
219、让一得百，争十失九。——马克
220、教师的春风，日日沐我心
221、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。作者：爱默生
222、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
223、教育是国家的主要防御力量。——伯克
224、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
225、没有疑问就等于没有学问。
226、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
227、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
228、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
229、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
230、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
231、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
232、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
233、给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
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