希望认真学习的文言文64句精选
1、一切都会好起来的,即使不是在今天,总有一天会的。
2、君子成人之美，不成人之恶.小人反是.——《论语》
3、表达“鼓励孩子好好学习”的古文美文美句有哪些
4、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨.
5、人学始知道，不学非自然。
6、万事须己运，他得非我贤。
7、“学无止境。”出自：《问说》清刘开释义：学无止境指学习是没有尽头的，激励人们奋进。
8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
9、一是当下属在祭礼中担任祭主的时候，那么就不能用对待下属的态度来对待他，要恭恭敬敬的接受祭主的安排；
10、学非探其花，要自拨其根。——杜牧《留诲曹师等诗》
11、从上一条平坦路，千贤万圣所通行。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.——《三国志》刘备语
13、望子成龙，金榜题名。
14、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
15、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
16、“锲而不舍,金石可镂。”出自：《劝学篇》战国荀况释义：谓只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。
17、“学而不思则罔,思而不学则殆。”出自：《论语·为政》春秋孔子释义：只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习，那就会精神疲倦而无所得。
18、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》（做学问当竭尽全力）
19、见善如不及，见不善如探汤.——《论语》
20、望子成龙诗
21、吃得苦中苦,方为人上人。
22、“人生在勤，不索何获”出自：《应闲》东汉张衡释义：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？
23、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
24、“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”出自：王充在批判孟轲的“良知”、“良能”时说的话。释义：不学习自己就了解，不问人自己就明白，古今做事没有这样的。
25、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界.或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜.小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”.
26、所有的努力,不是为了让别人觉得你了不起,而是为了能让自己打心眼里看得起自己。
27、《学记》第十四章
28、成功的秘诀是努力,所有的第一名都是练出来的。
29、“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”出自：《劝学解》唐韩愈释义：学业只有努力才能取得成功，办事要多思考，不可做事随便。
30、勤劳一日,可得一夜安眠；勤劳一生,可得幸福长眠——达·芬奇
31、门前种树盼积荫，望子成龙父母心。
32、天行健，君子以自强不息.
33、态度决定成功,而不是成功之后改变态。
34、万贯家业不足贵，儿女有为胜黄金。
35、积极向上的文言文是：
36、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
37、安居不用架高堂，书中自有黄静屋。
38、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
39、“绳锯木断,水滴石穿。”出自：《鹤林玉露》宋罗大经释义：绳锯木断用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。
40、只有尝过苦的滋味才会更加珍惜甜——屠格涅夫
41、躬自厚而薄责于人，则远怨矣.——《论语》
42、现代文与文言文对译：“老师”用文言文可以意译为“师”。“希望你”文言文词语能够用“冀汝”。“在接下来的学业里”用文言文词语可以是“明读之就”。“越来越好”用文言文词语可以是“愈佳”。“老师希望你在接下来的学业里越来越好”用文言文可以这样说：师冀汝明读之就愈佳也。
43、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。
44、二是当下属在自己学习时担任教师的时候，那么也是不能用对待下属的态度来对待他，要恭恭敬敬的接受教师的教诲。
45、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》
46、刘桂贤—夕霞书斋
47、绳锯木断，水滴石穿。
48、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的.却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它.
49、丈夫尚志志高明，勿效卑卑世俗情。
50、青春须早为，岂能长少年。
51、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了.看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的.
52、“敏而好学,不耻下问。”出自：《论语·公冶长》春秋孔子释义：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。敏：聪明；好：喜好。
53、“学然后知不足。”出自：《礼记·学记》释义：只有先去学习才能知道自己知识的缺乏。
54、译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能.
55、——曹植《赠白马王彪》4、读书百遍，其义自现。——《三国志》5、若要功夫深，铁杵磨成针。
56、“学而不厌,诲人不倦。”出自：《论语·述而》春秋孔子释义：自己学习永不满足，教诲别人永不疲倦。
57、——罗大经《鹤林玉露》2、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》3、丈夫志四海，万里犹比邻。
58、见贤思齐焉，见不贤而内自省也.——《论语》
59、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足.
60、——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》6、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。——高尔基7、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
61、“生也有涯,知(智)也无涯。”出自：《庄子.养生主》释义：人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。
62、“非学无以广才,非志无以成学。”出自：《诫子书》三国诸葛亮释义：不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业。
63、大凡国家统治者要进行更新学习的过程，最关键的在于发自内心的尊敬教师。只有做到了尊敬教师，才能够尊重知识。只有尊重知识了，才能够严肃的认真学习。所以，统治者在两种情况下是不以对待臣子的态度来对待臣子的：
64、按照大学的礼节，教师在统治者面前给统治者传授知识讲解经典，是不需要施行下属的礼节的。统治者在听讲学习时，忘记了自己的君主之尊，而恭敬认真学习，那就是尊敬老师了。
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