好句有批注-54句优选
1、注释：在读书时遇到不认识或难懂的字词，查字典，找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
2、可是，一个人总不会喜欢老是变来变去的，这你是知道的。
3、批语：读书时会有各种思想，见解，疑问产生，这些内容可随手写在空白处，批注位置有眉批，首批，旁批等。
4、你知道为什么乌鸦长得像写字台吗？?因为我喜欢你啊
5、《望岳》：“会当凌绝顶,一览众山小.” 泰山的雄姿,引发诗人登临高峰的愿望,他要临绝顶,将天下群山尽快收入眼底.泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体,情景交融,浑然天成.表现诗人不怕困难、勇于攀登,俯视一切的雄心和气概. 造化钟神秀,阴阳割昏晓.运用拟人写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象.
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.” 突发奇想,将明月拟人化,借月传情.人隔两地,难以相从,而月照中天,千里可共,诗人想到：我还是把自己的一片愁心托付给这皎洁生辉的明月,让它随风飘到远在夜郎以西的友人身边去吧!寄托诗人思念友人的殷殷深情.
7、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
8、读书做批注或是写读书笔记是一个很好的习惯,可以让你学到很多有用的表达方法,学到很多有用的写作技巧的,对写作是有很大的帮助的.当然,做了读书笔记或批注,一定要再回头去看额,不要一写了就放在那不去看,所谓“温故知新”嘛.不同的人有不同的方法,希望你尽快找到适合自己的.
9、这是一个下层社会的家庭。高尔基的父亲在他四岁那年死去，高尔基就和母亲到了外祖母卡希林的家。在这里，高尔基十分想念他的父亲。若父亲还活着，自己一定会有一个幸福的童年：父亲会带他驾着帆船去海里打鱼；会送他上学念书，给他买很多有趣的童话书；说不定会帮他捉很多小鸟呢！
10、“如果你走错了路”?“我会开出一条路来”
11、联想式批注
12、好段：“为什么会这样？”爱丽斯大叫，“我觉得我们一直都呆在这棵树底下没动！”“废话，理应如此。”红桃皇后傲慢地回答。“但是，在我们的国家里，”爱丽丝说，“如果你以足够的速度奔跑一段时间的话，你一定会抵达另一个不同的地方。”“现在，这里，你好好听着！”红桃皇后反驳道，“以你现在的速度你只能逗留原地。如果你要抵达另一个地方，你必须以双倍于现在的速度奔跑！”
13、也许在你的生命里最初没有我的位置_x0002__x0001__x0005__x0001_，在你悄然发觉的那一刻
14、方法式批注：这是比较重要的一种批注方法，在对知识的规范性解答方面有很好的训练效果。
15、如果是批注词语,可以就在书的空白处用笔记录下来.如果是比较长的句子或段落,可以在另外的小纸条上写出你对那句子、段落的理解或者句子、段落所用的表达方法,这种表达方法起到了什么作用等内容,然后附在那一页上面.如果你想要保持书面的整洁,不嫌麻烦的话,也可以单独的拿一个笔记本,把那些句子或段落抄写下来,然后再按照刚才的方法做一些记录.
16、实现“不可能”唯一的方法就是相信它是可能的。
17、读书笔记和原文批注,都是为了学习作者的用词或者写作手法以及相关的表达效果.
18、天真烂漫、无忧无虑、自由自在、幼稚可笑、挺胸碘肚、牙牙学语、嘻嘻哈哈、你追我赶、抱头鼠窜、逃之夭夭、穷追猛打、乱作一团、鸡飞狗跳、鸡犬不宁、自以为是、屏声息气、尖声尖气、指手画脚、油腔滑调、撒娇卖乖、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、呆头呆脑、愣头愣脑、玩耍嬉戏、装聋作哑、装腔作势、装模装样、
19、《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时” 哪一天在西窗之下同你一道深夜秉烛长谈,诉说我在巴山这天晚上看雨时想念你的心情. 以未来的乐反衬今夜的苦,今夜的苦又增添重聚时的乐,虚实相生,情景相融,余味无穷.
20、——赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
21、.写感想式批注
22、提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
23、补充式批注
24、《登飞来峰》：“不畏浮云望眼,只身在最高层.”蕴含站得高才能看得远的哲理.
25、好句好段：
26、回到昨天毫无用处_x0002__x0001__x0005__x0001_，因为过去的我和今天有所不同。
27、扩展资料
28、公爵夫人在努力回忆起只想不说的寓意是什么_x0002__x0001__x0005__x0001_，爱丽丝觉得这事儿没啥寓意_x0002__x0001__x0005__x0001_，公爵夫人回答说：“凡事都有寓意_x0002__x0001__x0005__x0001_，只要你肯去找。”
29、有一天爱丽丝走到岔路口_x0002__x0001__x0005__x0001_，见到一只柴郡猫坐在树上。“我该走那条路？“她问。“你要走哪条路？”柴郡猫反问。“我不知道”爱丽丝答道。“那么_x0002__x0001__x0005__x0001_，”猫说：“这个问题不重要。
30、联想式批注：即写下由文章而联想到的文外知识。
31、质疑式批注
32、批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。
33、借用批注符号如直线、波浪线等
34、小萌是一个懂事听话的好孩子。注:孩子今年才八岁。
35、生命沿着无尽的河_x0002__x0001__x0005__x0001_，无止地漂流_x0002__x0001__x0005__x0001_，在金色的光辉中_x0002__x0001__x0005__x0001_，流连踯躅_x0002__x0001__x0005__x0001_，人生究竟还会是什么——如果不是一场幻梦。
36、《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春.” 沉船侧畔有干帆竞发,病树前头有万木逢春.诗人以“沉舟”、“病树”自喻,表达了作者以达观的态度来面对世变,劝诫友人不必为自己的境遇而忧伤,表现了诗人振作的精神.蕴含了新事物终究要取代旧事物的客观规律. 引用典故,描写了阔别归来人事全非,表现了诗人无限怅惘的心情.
37、基础性批注：即对于文章中基础性知识的圈点勾画，比如划出需要注意的注音、生字词；把握文章的中心句或重点语句以及读后的内容概括。
38、温馨提示：批注应注意用语简洁，精练，语言通顺，用准确概括作言简意赅。
39、感受式批注：即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。
40、、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
41、阴沉的秋天,不仅看不见太阳,也感觉不到阳光的温暖,甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路!就这样，我做出了决定。这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。
42、《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己,天涯若比邻.” 只要四海之内有你的知心朋友,即使远在天涯海角,也仍像是近邻.勉励友人,勇敢地踏上征途,表现出了朋友之间的真挚感情.一洗以往送别诗的酸楚情调,豁达乐观,意境开阔.
43、评价式批注
44、他的外祖母家是一个纯粹的小市民家庭。外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，常常用柳条抽打孩子们，这里无论大人还是小孩都很害怕他。而外祖母却是一个善解人意、和蔼可亲的人，她是高尔基的知心朋友，她会讲很多民间故事和歌谣，她的善良和慈祥，使高尔基不幸的童年变得温馨和有乐趣。
45、《观沧海》：“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.”（互文） 全诗的高潮.作者运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写,将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起,创造了一种宏大的意境.表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志.
46、母亲下葬后几天,外祖父对我说:"喂,列克谢,你不是奖章,不能老是挂在我的脖子上,这不是你呆的地方,你到人间混饭吃去吧..."于是,我去了人间.
47、点评式批注：即对文章内容或语言等各个角度写出自己或褒或贬的评价。
48、人们总以为时间是一个小偷_x0002__x0001__x0005__x0001_，偷走了我们所爱的一切。但_x0002__x0001__x0005__x0001_，时间是先给予再拿走_x0002__x0001__x0005__x0001_，每天都是一份礼物_x0002__x0001__x0005__x0001_，每小时_x0002__x0001__x0005__x0001_，每一分_x0002__x0001__x0005__x0001_，每一秒
49、好句：1要是一本书里没有图画和对话，那还有什么意思呢？
50、这点倒很可能是真的，屋顶上摔下来，会摔得说不出话的。
51、秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
52、爱丽丝_x0002__x0001__x0005__x0001_，你不能总是为了别人而活着_x0002__x0001__x0005__x0001_，决定权在你自己手里_x0002__x0001__x0005__x0001_，因为当你走出来面对那些怪兽_x0002__x0001__x0005__x0001_，你就得战斗！
53、——赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
54、还值得一提的人物是“好事儿”。因为他总是回答：“好事儿”。“好事儿”长得瘦瘦的，有点驼背，面皮白皙，留两撇黑黑的胡子，那双和善的眼睛上架着一副眼镜。他不爱说话，但他却给高尔基带来了人生的启蒙。
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