用名字造句-推荐99句
用名字造句
1、拓展资料
2、姓名和地址请用印刷体书写。
3、一年级小学生要想提高造句的能力，我觉得应该这样：
4、人的称号。古人不仅有“名”，而且有“字”。旧说上古婴儿出生三个月后由父亲命“名”,男子二十岁举行冠礼，并取“字”；女子十五岁许嫁,举行笄礼，并取“字”。
5、使用完全限定的名称可能会消除歧义.
6、赵明明天要去参加运动会。
7、三、台甫：[táifǔ]：敬辞，旧时用于问人的表字。
8、（6）茫茫人海，要找到一个不知姓名、地址的人真如海底捞月一样。
9、我们伟大的祖国，名字叫做中华人民共和国。
10、他把写着姓名和地址的签条附在皮箱上。
11、在公众场合，请你叫我的名子，不要总是喂，喂的。
12、简单造句：
13、近义词：称呼
14、（1）在这样一个大城市中寻找那个没留姓名的好心人，如同大海捞针！
15、近义词有:大明、尊讳,可以这样造句：（6）这些先烈们的名字将被永远载入史册。
16、小明用很潦草的字把自己的姓名写在了黑板上。一年级小学生要想提高造句的能力，我觉得应该这样：
17、组词造句：名字。8、你只要缩短你的名字就好啦。
18、老师让我们把姓名写在课本上
19、认识我的人没有一个不知道你的姓名。
20、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。
21、造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”
22、造句：老师是一个光彩夺目的名称，我觉得他不止有这个名称，还能够成为我们最伟大的母亲，因为她就是那个为我们无私而奉献的那个人。
23、其科学名称来自当地土语Afar中的“根”这个词.
24、他们想查出那陌生人的姓名职业，但徒劳无功。
25、这是一个意味深长的名字。
26、名称。我们国家的名称叫中华人民共和国。
27、造句如下
28、（3）不知姓名住址,要在上海找到这样一个人,岂不是海底捞月?
29、友情是成长缓慢的植物。在得到被称为友情这个名称之前，会受到几次的冲击，而且必要能够忍耐。
30、组词造句:
用名字造句
31、一个人若是出名的了，会有一些莫名其妙的人来找你。
32、造句一：妈妈叮嘱我，考试时必须先把姓名写好。
33、出名要趁早，赚钱要勤劳，该了就要了，不爱就拉倒。
34、造句二：我最先学会写的就是自己的姓名。
35、四、大名：[dàmíng]1、人的正式名字：他小名叫虎子，～叫李金彪。
36、江梅今天买了一束花。
37、我记得你的名字。
38、其中著作人格权的内涵，包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式，利用著作损害著作人名誉的权利。
39、他曾出榜晓示官吏和百姓，凡关押人犯、证人，本州县必须及时立牌晓示，包括姓名、日期、理由，使众人周知。
40、妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
41、造句三：那个叔叔很陌生，我不知道他的姓名。
42、假如你愿意帮忙,就报上你的姓名。
43、每个人都有自己的名字。
44、采访中，赵女士告诉记者，回到家后才想起，那两位邻居的姓名都没有问清楚。
45、老师让我们把姓名写在课本上。；
46、名字有什么关系？把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。
47、（2）那位解放军叔叔把落水的孩子救上岸，没留下姓名就离开了。
48、要开学了，王强说作业还没写。
49、（7）他对恩人说,请留下姓名,日后结草衔环,好做个报答。
50、造句：；
51、（35）他对恩人说,请留下姓名,日后结草衔环,好做个报答。
52、造句，读音为zàojù，汉语词语，意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
53、人民教师有许多美好的名称，如人类灵魂的工程师、蜡烛、园丁等。
54、在急救站，医护工作者已经没时间去找查那女人的姓名。
55、名字、名称、台甫、大名、学名。一、名字：[míngzi]1、一个或几个字，跟姓合在一起，用来代表一个人，区别于别的人：他现在的～是上学时老师给起的。
56、夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
57、提高想象力，可以是适当的看一点电视。
58、造句1、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
59、科学上的专门名称，如食盐的学名是氯化钠。
60、（5）他们想查出那陌生人的姓名职业，但徒劳无功。
用名字造句
61、模仿课本上的课文用自己的话写下来。
62、清俞樾《春在堂随笔》卷八:"其用意，其造句，均以纤巧胜。"夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:"造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。"
63、出名，名片，名称，姓名
64、他们以他的名字建立了这个实验室。
65、每天让他写日记，自己随便写都可以。
66、五、学名：[xuémíng]1、入学时使用的正式名字（区别于“小名”）。
67、老师问我旁边小女孩的姓名是什么。
68、不知道是哪一位不愿意留下姓名的人做的好事。
69、一个或几个字，用来代表一种事物，区别于别种事物：这村子的～叫张各庄。
70、如今取而代之是一个不那么冠冕堂皇的名称，气候工程学，这听起来似乎更可行。
71、说到名称的由来,有人是这样说的:传说夏娃和亚当受到蛇的诱惑吃下禁果,因而被逐出伊甸园.夏娃悔恨之余不禁流下悲伤的泪珠,泪水落地后即化成洁白芬芳的百合花。
72、小明用很潦草的字把自己的姓名写在了黑板上。
73、在前线，战士们带着贴在塑料片上的纸质徽章，上面写着姓名，号码以及“分队”名称。
74、二、名称：[míngchēng]：事物的名字（也用于人的集体）。
75、名称同音异形字等伎俩外,还将“胶囊”、“颗粒”、“片”等换着用。
76、春天来了，赵云和刘丽丽一起去踏青了。
77、可以这样造句：（33）我看你盲目的样子就知道你俨然已经忘记了我的姓名。
78、老师问我旁边小女孩的姓名是什么。；
79、久闻～。
80、婶婶生了个小男孩，取个名字叫：聪聪。
81、他认为不管这一机构名称为何，它都应该能达成决议并执行法律。
82、（4）我不熟悉他的姓名，但他的面貌对我似乎是熟悉的。
83、名字是指人或者产品、物体的名称，姓名有广义与狭义之分，还有小名、别名、绰号、乳名等。广义的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人团体的名称；狭义的姓名仅指公民的姓氏和名字。为名和字的合称。在中国古代，名、字分开使用。今合称“名字”，则指姓名或名。
84、组词是出名，字体。
85、“名”，现代汉语规范一级字，普通话读音为míng，在六书中属于形声字。“名”的基本含义为人或事物的称谓；引申含义为起名字。
86、盛名：～鼎鼎（名气很大）。
87、你知道他们的名字吗？
88、老师让我们把姓名写在课本上。
89、一说起这些词语，人们都不禁想起老师，这反映出社会对人民教师的尊重。
90、范教授额首称庆，武汉市一位不愿透露姓名的教育专家，却表示“不敢苟同。
用名字造句
91、可以这样造句：（3）不知姓名住址,要在上海找到这样一个人,岂不是海底捞月?
92、请把这些姓名和号码检查一下。
93、如果有一辆车：样子一直没有变，但名称一直在变，这一定是桑塔纳。
94、造句：老师，这个光彩的名称，让我们感觉到老师这个纯洁的名称给我们带来的一份希望，从而能够让我们感受到学习的愉快，只有老师这个称呼才能够振奋人心。
95、尊称他人的名字：尊姓～。
96、应该多让他读一点课外书，文字积累量就上去了。
97、组词造句：姓名，称呼，名单，名册1、他帮助了我，我甚至都不知道他叫什么名字。
98、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
99、（7）植物园里叫不上名字的花比比皆是。（9）只听前面有人喊我的名字，定睛一看，原来是多年不见的老同学。
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