家庭教育名言精选好句91句
1、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
2、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
3、没有体谅和信任，便没有友谊。
4、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的`子女享福太早，是不聪明的。————雨果
5、定期为孩子读点东西。
6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。——舒丹
7、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
8、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
9、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
10、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。——舒丹
11、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
12、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
14、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
15、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
16、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特
17、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
18、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
20、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森
21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
22、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
23、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——杨振武
24、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
25、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
26、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
27、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
28、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
29、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
30、帮助孩子修改他的作业。
31、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
32、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
33、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
34、相信孩子的理智并信任他。
35、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。——罗斯
36、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
37、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的'和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
38、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
39、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
40、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
41、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
42、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
43、诚实地评价自己对孩子的感情。
44、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
45、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
46、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
47、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
48、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
49、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
50、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
51、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
52、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
53、良好的个性胜于卓越的才智。
54、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
55、给人以鱼，不如教人以渔。
56、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
57、运动贵有恒，饮食贵有节。
58、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
59、天赋如同自然花木，要用来修剪。
60、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
61、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
62、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
63、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
64、鼓励孩子编故事，去幻想。
65、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
66、凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。
67、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
68、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
69、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
70、一切变坏都是从不劳动开始。
71、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特
72、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
73、不用辱骂来惩治孩子。
74、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
75、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——詹姆斯·约翰
76、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
77、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
78、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
79、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
80、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
81、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
82、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。
83、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
84、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
85、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
86、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
87、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
88、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
89、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华
90、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹
91、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
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