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中国教育家陶行知名言汇总52句

目录: 说说大全 2023-02-11 20:30 网络整理

中国教育家陶行知名言

1、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。

2、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!

3、“人为一大事来,做一大事去;捧着一颗心来,不带半根草去。”——陶行知

4、◆第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,敢驳假话,不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之。

5、◆不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求。

6、以教人者教已,在劳力上劳心。

7、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”

8、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。

9、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的,才能打到心的深处。

10、陶行知文集名句:

11、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。

12、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

13、道德是做人的根本。

14、人生办一件大事来,做一件大事去。

15、国家是大家的,爱国是每个人的本分。

16、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

17、陶行知教育名言:

18、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。

19、生活即教育,社会即学校,教学做合一。

20、失败是成功之母,奋斗是成功之父。

21、爱满天下,乐育英才。

22、人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

23、我是中国人,我爱中国。

24、◆先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

25、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。

26、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”

27、教育是实现理想社会的历程,假使理想社会里有不好的东西,我们就要运用教育力量去变化它;至于优良的虽在这社会之外,也要把它吸进来。

28、行是知之始,知是行之成。

29、◆人生天地间,各自有禀赋;为一大事来,做一大事去。

30、教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。

中国教育家陶行知名言

31、人生办一件大事来,做一件大事去。

32、在劳力上劳心,是一切发明之母,事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

33、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……

34、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

35、——陶行知

36、行是知之始,知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来,做一件大事去。4、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。7、农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。

37、教育是立国之本,2、行是知之始,知是行之成。

38、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间.

39、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

40、现任教育者,无不视当教员为苦途,以其无名无利也;殊不知其在经济上固甚苦,而实有无限之乐含在其中。

41、·在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

42、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

43、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家,对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学,必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样,要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来,不带半根草去。

44、好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。

45、捧着一颗心来,不带半根草去。

46、◆在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

47、◆唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

48、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

49、◆千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

50、◆学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。

51、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

52、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

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