毛笔字朋友圈文案优选105句
1、韭花一帖重珍琳，千古华亭最赏音。想见昼眠人乍起，麦光铺案写秋阴。
2、狂怪余风待一砭，子昂标格故矜严。凭君瞰尽红蕉蜜，无奈中边祗有甜。
3、鸳鸯绣出任君评，得力终身只自明。小楷蝇头空一代，谁知从幼学颜行。
4、天质自然，丰神盖代
5、写书法最令人不耐烦的不是写字的过程，而是万恶的叠格子……
6、氛围呈现：在学习上，我们互相帮助，互相鼓励，互相监督，探讨问题，需求适合自己的学习方法；在图书馆借的觉得比较好的书籍，我们互相传阅，做好读书笔记，交流读书心得，挖掘书中的知识精华。特别是在期末考试期间，这种精神更是表现得犹为为明显。
7、赐諡都仍文敏名，吾朝司寇继元明。纵然平淡输宗伯，多恐吴兴畏后生。
8、笔法秀逸，墨彩艳发，奇丽超绝，动心骇目
9、练行书真的很爽啊因为完全不懂笔划哪里该用力啊，写书法很适合听红歌一边滋润爱国情怀，一边激情带动毛笔。
10、评灵飞经
11、二、我们的和谐家园（一）和谐氛围1、托物言志：一进门就可以看到正对面刚正有力的毛笔字书写的“宁静致远”四个大字，这是我们寝室氛围的真实写照也是我们不断追求的目标。
12、但赞毛笔字写得好的最出名的句子当属王治文《论书绝句三十首》，原文如下：
13、这种句子太多了，选以下几句诗词供参考，这些都常被今人用来赞扬别人。
14、学士苏门沾溉多，出蓝生水究难过。便将书品衡诗品，毕境西江逊大巍。
15、飘若浮云,矫若惊龙,清风出袖,明月入怀。
16、写书法真的上瘾，第一幅画，第一次写毛笔字，回家裱起来。
17、吴下风华代有傅，一时文祝更翩翩。绕渠学尽钟王格，不离声闻小乘禅。
18、美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿;
19、评颜真卿
20、我的老爸就是我的骄傲，就是我人生当中所有的信仰，老爸写字真的是铿锵有力！
21、第一次写书法，深深的感受到书法的魅力。
22、评声闻小乘
23、峋嵝山惟留帅树，延陵碑已失龙鸾。浯溪万丈磨厓颂，合作商彝夏敦看。
24、评董其昌
25、评柳公权
26、评褚遂良
27、俗话说的好，字如其人，可我的字写得一般，所以我仰望写得一手好字。五年级了，作业很多，还有各种辅导班，忙的焦头烂额。但不管有多忙，我都会挤出时间来练练字。因为我喜欢毛笔字，它是一种艺术，一种修养。写毛笔字时，我喜欢静静的，喜欢那宁静时头脑放空的状态。
28、曾闻碧海掣鲸鱼，神力苍茫运太虚。间气诂今三鼎足，杜诗韩笔与颜书。
29、板桥作字如写兰，波磔奇古形翩翩。板桥写兰如写字，秀叶疏花见姿致。--蒋士铨
30、评励杜讷
31、柬屏不屑独孤贤，阅世飘零总莫传。桩底虹光生颖上，石函重见永和年。
32、何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。--韩偓《草书屏风》
33、这堂课不但让我们明白中国书法的意义，而且也知道了中国书法的历史。
34、不徒素练画秋鹰，笔态冲融似永兴。善鉴工书俱第一，宣和天子太多能。
35、铁画银钩：形容书法刚健和遒媚。
36、少年上人号怀素，草书天下称独步。墨池飞出北溟鱼，笔锋杀尽中山兔。--李白《赠怀素草书歌》
37、写书法是一件很神奇的活动。我尝试过听歌写字，发现不行，会感觉没办法写好。我也在比较浮躁的时候写过，写出来的字就没有心静的时候写得好。
38、藏蕴含蓄表示锋芒毕露，字里金生，行间玉润，气势恢宏。
39、床头墙上分别挂着“梅”、“兰”、“菊”、“竹”四个字，以这四种植物独特的优秀品质既象征着我们每个人自身所具有的一些优点又激励我们每个人不断提高与进步。我们就象这四种植物，各具特色，散发出不同凡响的芬芳来。
40、我的老爸就是我人生的动力，也是我坚强的力量，我的老爸写字，我总是感觉老爸那么的有力气！
41、评王羲之
42、评韭花帖
43、焦山鼎腹字如蚕，石鼓遗文笔落酣。魏晋总教传楷法，中锋先向此中参。
44、评王献之
45、安静的下午，孩子们慢慢写书法，慢慢看到进步。
46、评宋徽宗
47、笔意顾盼，朝向偃仰，疏朗通透，形断意连，气韵生动，风神潇洒
48、“叮！叮！叮！”上课了，书法老师迈着大步走了进来，说“：同学们，大家好。”老师帮我妈妈安排好了位置，一堂快乐的课开始！老师问大家：“同学们，以前最早的文字是什么？”“甲古文”同学们异口同声地回答。老师赞扬道：“真棒！”老师陆续给我们免考生们看了：甲骨文，金文，隶书，传书，楷书，草书，行书，但我最喜欢楷书，老师也喜欢楷书，因为楷书端庄，端正，让人心里很干净。我们开始写毛笔字，老师提醒道：“写毛笔前，先用毛笔撰一点墨水，在白色的盘子边碰一碰，把多余的墨洒下来，可以开笔了。老师先教了“点”，点有起笔，行笔.回笔的过程，要一波三折，我想：原来一个小点也有那么讲究！一开始我写的跟画的蚯蚓一样，东倒西歪，渐渐的，我找到了灵感，写的越来越端正。下面老师又教我们一个“横”，横也有一波三折的动作，我们都写完了，老师下来观察我们的作品，虽然没被评为前五名，但我还是很开心，课堂的最后老师给每人奖励一张老师自己画的中国水墨画，我更加兴奋不已！
49、唐代何人绍晋风，括州象比右军龙。云麾墓道残碑在，万本临摹意未慵。
50、天姿凌轹未须夸，集古终能自立家。一扫二王非妄语，祗应酿蜜不留花。
51、第一次见这么多人写书法，还都是名家，起码是书法博士。学到好多知识，古人云，字如其人，有趣。
52、妙笔生花，笔精墨妙，力透纸背
53、貌寝工书有率更，高丽贡使尽知名。几人眼见元口赞，陕刻空劳塌九成。
54、狂素颠张帅稿工，秉胎汉晋自称雄。岂知有宋诸名辈，桃却羲之祖鲁公。
55、评宝晋鸿堂
56、书家神品董华亭，楮墨空元透性灵。除却平原俱避席，同时何必说张邢。
57、以前觉得写书法不算什么才艺，也没什么难，学了之后，看到自己写的字真丑，练字真难。
58、君漠落笔带春韶，玉润兰馨意欲销。心画心声原不假，党人争及万安桥。
59、生活一向很简单，工作运动写书法。忙！就是最好的养生方法。
60、十几年没有写书法了，写得太垃圾了，需要拾起来苦练。
61、这字字迹力透纸背，结体严谨，乃上乘之作。
62、看书法老师写书法，这字真漂亮！行云流水，美不胜收，看了赏心悦目。
63、衣冠楚相貌中郎，绛汝虚劳榻二王。留得先贤神韵在，前惟宝晋后鸿堂。
64、斌媚甯徒魏郑公，河南腕底亦惊鸿。子山枯树文皇册，颠米平生学不穷。
65、我的老爸总是那么的棒，有他的兴趣爱好，老爸写字正在慢慢的成长，他正在慢慢的发挥自己的兴趣！
66、书山有路勤为径，艺海无涯苦作舟。每一位优秀的书法家，都必定书勤奋之人。有些书家，无论再忙，心情再不好，都坚持天天打卡练字，从来不敢废弃。为了做到艺文兼备，他们不敢浪费分秒，练字之余还要积极吸纳各种相关知识。
67、评孙过庭
68、写书法要象一个人一样，要有五脏六腑，有肉有骨头，连贯而下，有断有连，行云流水，贯穿全篇。
69、评欧阳询
70、虽然笔谏足千秋，争坐天尊未许俦。若把诚悬方鲁国，也如子厚拟苏州。
71、写书法和与热水相遇一样是一种温暖的释放，在收放之中感受舒适，最好的状态就是在放松中感受人生的自在。
72、醉本兰亭付辨才，一篇茧纸万琼瑰。菁华已向昭陵悶，宗派还从定武开。
73、头痛欲裂，唯有吃冰欺凌写书法得以缓解既满足了嘴又静了心。
74、当涂四表重元常，典午名流尽瓣香。凭他野骛家家爱，甘雪私心赏世将。
75、坡翁奇气本超伦，挥洒纵横欲绝尘。直到晚年师北海，更於平淡见天真。
76、一十三行珠琲列，官奴风韵不犹人。何当银烛围红袖，半格乌丝写洛神。
77、今天，我们免考生不用上正课，我们跟着临时班主任黄老师走上了奇妙之旅，最让我难忘的还是去学书法。
78、写书法，尤其是写草书，经常会找到开车的感觉。
79、写书法晒朋友圈的说说坚持每天写书法的说说
80、我们笑别人，学不懂高数
81、认识一个人，打开一扇门一个可以射箭，喝茶，写书法.
82、漏句错字鬼画符，背疼腰疼脖子疼写书法果然是个体力活。
83、别人笑我们，一群书呆子
84、写书法想考虑的，是仔细和谨慎，但不是拘谨。太过拘谨，反而会出错，无法写出好作品。
85、山外淡云无墨画，竹间疏雨有声诗。花香鸟语绘书画，月移花影写书法。
86、静海书名擅北方，清华三世接芸香。蹇驴襆被长安道，犹忆亲曾见老苍。
87、何关燕瘦与环肥，窠臼才成意已违。承旨风流犹有憾，揭虞应等桧无讥。
88、书家品韵辨声微，钟褚谁凭定是非。却忆味经堂上坐，小窗风雨看灵飞。
89、在我们宿舍，你能体会得到浓厚的学习氛围，在宿舍也能看到我们刻苦学习的身影。我们在闹中求静，不断追求精神的更高层次，不断攀登精神上更远的山崖。
90、张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。--杜甫《饮中八仙歌》
91、第一次见这么多人写书法，还都是名家，起码是书法博士。学到好多知识，古人云，字如其人，有趣
92、书法课结课了，对“书法”有了一些颠覆性的认识。书法原来也是在研究空间中的造型。不会写书法，我尽力了。
93、评赵孟顓
94、写书法时，感觉书法家神清气爽，王羲之附身了！
95、墨池笔家任纷纷，参透书禅未易论。细取孙公书谱读，方知渠是过来人。
96、笔墨写春秋,挥毫斥方遒。行云流水间,泼墨如洒酒。
97、小字黄庭内景经，大书瘞鹤上皇铭。相傅并是神仙迹，挥洒都成鸾凤形。
98、评鼎鼓铭文
99、评杨凝式
100、张颠没在二十年，谓言草圣无人传。零陵沙门继其后，新书大字大如斗。兴来走笔如旋风，醉后耳热心更凶。忽如裴旻舞双剑，七星错落缠蛟龙。又如吴生画鬼神，魑魅魍魉惊本身。钩锁相连势不绝，倔强毒蛇争屈铁。--苏涣《赠零陵僧》
101、写书法写困了，快下课啊，我坚持不住了，我想睡觉！
102、诗苑书林觅古情,山阴道上踏歌声。兰亭虽远终须到,莫向行人问路程。
103、沈家兄弟直词垣，簪笔俱承不次恩。端雅正宜书制诰，至今馆阁有专门。
104、评瘗鹤铭
105、多度看古人碑帖墨迹，多读古人书籍，了解古人的时代背景，思想情怀以及书写时的心境，多临古人名帖，久而久之书写毛笔字会油然而生，古风之韵不经意间留于笔端，跃于纸上，如云穿梭，游刃而解，高古之风历历在目，自然流淌，古韵之美酣畅淋漓，一挥而就。
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