陶行知鼓励学生的名言优选汇总51句
陶行知鼓励学生的名言
1、我是中国人，我爱中国。
2、第一颗糖:尊重和理解
3、教育是立国之本，2、行是知之始,知是行之成。
4、以教人者教已，在劳力上劳心。
5、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
6、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
7、人生办一件大事来，做一件大事去
8、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
9、要解放孩子的头脑双手脚空间时刻，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
10、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
12、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
13、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
14、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
15、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
16、吃自己的饭，流自己的汗，自己的活自己干，靠天靠地不是好汉
17、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。
18、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
19、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
20、陶行知教育名言：
21、第二颗糖:信任和支持
22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
23、人生办一件大事来,做一件大事去。
24、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
25、在劳力上劳心,是一切发明之母，事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
26、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
27、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
28、捧着一颗心来，不带半根草去。
29、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
30、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
陶行知鼓励学生的名言
31、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
32、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
33、行是知之始，知是行之成。
34、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
35、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类，教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知
36、教育是立国之本。
37、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
38、教育为公以达天下为公。
39、教育是立国之本
40、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
41、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
42、第三颗糖:赏识和鼓励。
43、第四颗糖:宽容和体贴
44、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
45、人生办一件大事来，做一件大事去。
46、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
47、我们深信教育是国家万年根本大计。
48、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
49、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
50、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
51、我们要培养新父母和新教师，以培养更有福的后一代。——陶行知
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