小学二年级咏梅88句精选
小学二年级咏梅
1、幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。
2、这首诗是诗人被迫罢相之后，隐居钟山时所写。独山，在今江苏溧水。《建康志》：“独山，在溧水县东南一十里。”
3、早梅发高树，回映楚天碧。
4、③断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。
5、元·王冕
6、已是黄昏独自愁，更著风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》
7、《卜算子咏梅》读音：bǔsùanziyongmei。
8、诗中所写之梅，环境较为典型。因为它生长的“独山”，是一座偏僻的山，无人游赏的山，荆棘密布的山。所以，这梅花也是无人欣赏的，自开自落的，寂寞无主的。首联“半开半谢”之语，颇多怨慕。颔联以比喻来写此地梅花命运悲苦。美人、志士，既是拟物，也是将人的身世之感并入其中。颈联再写其色与香，虽孤犹艳，虽远犹香，见其自信。尾联抒发感慨，独山之梅不能移植入皇家上林苑，其根欲老，深可叹惋;而更值得痛惜的是，上林苑中，此刻正缺少颜色美艳的奇花异木!这种弦外之音，不难听出：一方面国家需要杰出人才担负责任，另一方面，却又有许多优秀人才闲置草野，老死蓬蒿!诗人借“独山梅花”抒发了志士迟暮的伤感、壮志难酬的慨叹、无人理解的孤独以及虽遭贬黜却依然坚守高洁品性的无悔之情。
9、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。——宋·范成大《四时田园杂兴·其二》
10、触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。
11、这首咏梅诗形象地刻画了梅花的神韵和香色。前两句“墙角数枝梅，凌寒独自开”，写寒冬时节，万物皆未萌芽，唯独墙角数枝梅花迎寒绽开。“独自开”与“数枝梅”相照应，传递了梅先天下春的信息;“凌寒”二字交代时间，突出了梅花于严寒中傲然怒放的性格特征。“遥知不是雪，为有暗香来”写梅花的香色，前句着眼于人们的视觉形象，含蓄地写梅花的纯净洁白。与诉诸人们嗅觉形象的下句一道写梅花的香色，诗句之间具有内在联系。正因为有梅花的香气从远处飘来，才使诗人“遥知不是雪”。倘若梅花无香气，则诗人从远处隐隐约约看到的“墙角数枝梅”，是难免把它错当作雪枝的。以互为因果的两句诗写梅花，收到了香色俱佳的艺术效果。
12、雪月最相宜，梅雪都清绝。——张孝祥《卜算子·雪月最相宜》
13、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
14、拼音：bosuanziyongmei
15、珍重多情关伊令，直和根拨送春来。
16、欲为万里赠，杳杳山水隔。
17、疑是经冬雪未销。
18、墙角数枝梅，凌寒独自开。——宋·王安石《梅花/梅》
19、声调：轻声，四声，三声，三声，二声
20、⑧苦：尽力，竭力。⑨争春：与百花争奇斗艳。此指争权。⑩一任：全任，完全听凭；一：副词，全，完全，没有例外。任：动词，任凭。⑪群芳：群花、百花。百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。⑫妒(dù)：嫉妒。⑬零落：凋谢，陨落。⑭碾（niǎn）：轧烂，压碎。⑮作尘：化作灰土。⑯香如故：香气依旧存在。翻译：驿站外断桥旁。梅花寂寞地开放、孤孤单单．无人来欣赏。黄昏里独处已够愁苦．又遭到风吹雨打而飘落四方。它花开在百花之首．却无心同百花争享春光，只任凭百花去总妒。即使花片飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间。
21、香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。——晁补之《盐角儿·亳社观梅》
22、不知近水花先发，
23、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
24、“白玉堂前一树梅”，出自唐代诗人蒋维翰的《春女怨》,“白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。儿家门户寻常闭，春色因何入得来?”(《唐人万首绝句》卷十二)“为谁零落为谁开”乃是唐代诗人严惮《惜花》中的一句：“春光搏扔归何处，更向花前把一杯。尽日问花花不语，为谁零落为谁开?”(同前卷三七)而“唯有春风最相惜”则是唐代诗人杨巨源《和练秀才杨柳》中的诗句：“水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。”(《唐人万首绝句》卷二五)最后一句“一年一度一归来”则出自宋初瞻光茂妻的《寄远》：“锦江江上探春回，消尽寒冰落尽梅。争得儿夫似春色，一年一度一归来。”(《宋诗记事》卷八九)
25、《墨梅》
26、移栽不得根欲老，回首上林颜色空。
27、卜算子，词牌名，又名“卜算子令”“百尺楼”“眉峰碧”“楚天遥”等。以苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》为正体。代表作品有陆游《卜算子·咏梅》、毛泽东《卜算子·咏梅》等。
28、此诗借写独山梅花的不幸处境，讽咏统治者埋没人才，含蓄而见警策。
29、《山园小梅》林逋
30、朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
小学二年级咏梅
31、寒英坐销落，何用慰远客。
32、灯前玉面披香出，雪後春容取胜回。
33、丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
34、再看诗人的集句诗《梅花》：
35、这首诗脱胎於南朝苏子卿《梅花落》一诗。原诗是：“中庭一树梅，多叶尚未开。只言花是雪，悟有暗香来。”王诗对原作加以点化提炼，使全诗语句更为精练，意境更为深远。
36、《咏梅》王安石
37、这是一首集句诗，即集合前人诗句而成。集句体诗，始于汉魏间诗人应璩、傅咸，唐人称为“四体”,至宋时盛行。王安石最为擅长，能因难见巧，信手拈来，顷刻而就。这首“梅花”绝句(《王文公文集》卷七九题作《送吴显道》)，系截取唐宋四位诗人的诗句，经过巧妙组合，赋予新意，而又辞气相属，如出己手，无牵强凑合的痕迹。
38、（唐）张谓
39、冰：形容极度寒冷。
40、此诗中的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大魅力。诗人在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。
41、墙角数枝梅，凌寒独自开。
42、宋·居简
43、迥临村路傍溪桥。(村路一作：林村)
44、本诗主要描绘了梅花香色俱佳，独步早春，具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神，突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。
45、一树寒梅白玉条，
46、首联欲扬先抑，先写人们责怪梅花为什么迟迟不肯开放，接下来回答人们的疑问，说梅花迟开是为了迎接春天的到来。用拟人手法，突出了梅花不争名利，冒雪迎春的品格。颔联继续用拟人手法，写梅花的玉容清香，表现了梅花凌雪绽放、艳压春芳的姿容。颈联写文人雅士面对梅花，诗兴大发、笔走龙蛇，红袖传杯、酒兴盎然的雅趣，展现了梅花的'无穷魅力。尾联引桃杏为俗人喜爱作对比，惋惜梅花的高洁品质不为世人所理解。从而暗示自己的改革志向不被世人理解的痛苦心情。
47、④寂寞：孤单冷清。
48、《白梅》
49、诗人志向远大，立志改革，却不被世人理解，在《咏梅》一诗中含蓄地抒发了自己的慨叹：
50、⑦无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。
51、②驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。
52、（二）用诗词等来叙述，如咏梅、咏雪。咏梅主要是通过用诗词、歌咏、吟咏等叙述，来表达咏者对梅的情感和舒发情怀的行为。
53、这首小诗意境深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
54、草秀故春色，梅艳昔年妆。——唐·李世民《元日》
55、王安石的咏梅代表作《梅花》，用比喻手法，借颂梅花以喻自己不畏强暴的性格：
56、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——宋·卢梅坡《雪梅·其一》
57、冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
58、再看他的《独山梅花》：
59、这首诗主要是借原诗句所包含的情绪色彩和象征意蕴，来显示与烘托一种朦胧迷离的内在心境。晚年的王安石心境确实有所变化，从倾向改造世俗社会转向追求个体生命的价值，从为人转向为己，个人的自由在他心目中更加重要。他已经超越了世俗与入世的分别，体会解脱的自在，体会融入自然的恬静，进入到一个更高的境界。
60、遥知不是雪，为有暗香来。
小学二年级咏梅
61、郭里人家拜扫回，新开醪酒荐青梅。——宋·范成大《春日田园杂兴》
62、犹：还，仍然。
63、《红梅》苏轼
64、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春
65、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
66、卜算子咏梅
67、《早梅》柳宗元
68、俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。）
69、亭亭孤艳带寒日，漠漠远香随野风。
70、诗中的梅花，既有“零落”又有“开”，表明了诗人对万事万物变化无常的感受，让读者在看到花木零落的同时，又欣赏到梅花迎春、春光明媚的景色。一年一度的冬去春来，让人们感受到大自然的运行规律。
71、唯有春风最相惜，一年一度一归来。
72、卜算子·咏梅【作者】毛泽东【朝代】近代风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。注释：
73、⑥更：副词，又，再。著（zhuó）：同“着”，遭受，承受。更著：又遭到。
74、只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
75、《早梅》李公明
76、看取晚来风势，故应难看梅花。——宋·李清照《清平乐·年年雪里》
77、白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。
78、①卜（bǔ）算子·咏梅：“卜算子”是词牌名。
79、年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。
80、独山梅花何所似，半开半谢荆棘中。
81、颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。
82、东风才有又西风，群木山中叶叶空。
83、美人零落依草木，志士憔悴守蒿蓬。
84、⑤无主：自生自灭，无人照管和玩赏。
85、（一）声调抑扬地念、唱，如歌咏、吟咏。
86、望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。
87、原文：《卜算子·咏梅》陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。字词注释：
88、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐·柳宗元《江雪》
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