举一反一是什么意思【精选28句】
举一反一是什么意思
1、举一反三的解释：反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。
2、反义：囫囵吞枣不求甚解浅尝辄止
3、读音：[jǔyīfǎnsān]
4、举一反三（拼音：jǔyīfǎnsān）是一个成语，最早出自于先秦·孔子弟子及再传弟子《论语·述而》。
5、举一反三是一则汉语成语，最早出自于春秋·孔子《论语·述而》“举一反三”的意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
6、举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。
7、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
8、就是你算一加一等于二，就会二加二等于四
9、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
10、数学举一反三就是根据课本上的例题，教会你一定的数学知识，你会按照得出知识的这种方法，或者思维方式，去解决同类的问题，或者相近的题目，重在考察学生的知识迁移、思维灵活的能力。
11、举一个简单的例子:你学会了3+2=5，那么你就会知道两个苹果加三个苹果等于五个苹果，或者三个人加两个人如五个人等等。
12、近义：融会贯通触类旁通闻一知十问牛知马
13、举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语、状语。
14、意思就是同样的方法可以用在别事物上，都可以使用。举个例子：例如土豆可以切丝做菜，同样可以切丝做菜的还有，胡萝卜白萝卜茄子黄瓜等等…
15、"举一反三"是一种思维方法，也是提高学习和解决问题能力的重要方法之一。它的核心思想是，在解决问题的过程中，通过从问题本身延伸出其他相关问题，进一步探索其本质规律和普遍性，从而推广到其他情况中。它是一种推敲问题本质，善于从具体到抽象的方法。具体来说，就是在解决一个问题时，能够熟练掌握问题中的关键特点和思路，以此为基础，思考类似的问题并推广应用。它的本质是从一个系统中提取出与其他系统共通的思维方式和方法，进而应用到其他系统中去解决问题。这种思维方式可以使得我们更加深刻地理解问题本质，发现问题的共性和规律，使解决问题的效率更高，同时也培养了我们的批判性思维和创造性思维。
16、造句1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
17、例句：我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。（清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）
18、举个例子来说，就相当于教会了你一加一等于二，你要学会一加二等于三，这样的一个计算方法，思考问题的方式。
19、意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
20、意思是比喻善于类推,延伸造句:27、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。
21、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
22、举一个例子可类推几个类似的例子。比如做粉蒸肉，用蒸肉粉调配料来做，用牛肉，鱼肉也同样可以。
23、举一反三（拼音：jǔyīfǎnsān）是一个成语，最早出自于先秦·孔子弟子及再传弟子《论语·述而》。[1]举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语、状语。
24、数学举一反三就是学会了做一道题，就差不多会做这道题的这种题型差不多的题目，再优秀一点的就会融会贯通，把这种方法带到其他题型中。
25、出处：先秦孔子《论语述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”
26、举一反三说一个问題能说出几个意思一个问题能举例解释很多个大致相同意思。
27、举一反三在于发散思维，开发大脑，动脑筋去思考问题。对于一个问题，可以从很多个方面去思考，然后可以通过这个问题，举出类似的问题。
28、意思是：列举一些事情，进而以此类推知道其它事情，形容善于推类，能触类旁通，善于学习，能够由此知，融会贯通，闻一知十，起到警示教育作用。
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