明德修身励志笃行校训【精选53句】
明德修身励志笃行校训
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2、校训：止于至善
3、厚德载物自强不息。
4、明德强能，励志笃行。
5、南京航空航天大学是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所具有航空航天民航特色的理工类全国重点大学，是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设高校之一，由工业和信息化部、江苏省人民政府、中国民用航空局共同建设。
6、湖北大学：日思日睿，笃志笃行。
7、河海大学简称“河海”，是一所以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学。学校前身可以追溯到1915年创建于南京的“河海工程专门学校”，是中国第一所培养水利人才的高等学府。
8、安徽大学：至诚至坚、博学笃行。
9、“笃行”，见“博学”《中庸》；又典出《礼记·儒行》“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”
10、“进德修业”出处《周易·乾》：“君子进德修业。”、“德谓德行，业谓功业。九三所以终日乾乾者，欲进益道德，修营功业，故终日乾乾匪懈也。”。“志道”语出《论语·里仁》，谓“有志于道”者，守志不渝；“鼎新”语出《易·杂卦传》，“鼎，去新也”，“鼎新”既是取新之意，同前半句“革，去故也”一同表达了创新的推动进步的源动力，也是学校孜孜以求的治学目标。
11、此训典出《礼记·大学》，此篇开篇即说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
12、校训:艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索
13、将“明德、博学、经世、笃行”作为校训，就是从德、学、才、行等方面，规范师生行为，弘扬光明正大的品德，追求广博精深的学识，培养服务社会的能力，锤炼践行不辍的意志。校训从理论和实践两个层面，明确了为学和为人的目标，是对中国传统文化的传承和弘扬。
14、博学沉毅慎思笃行
15、山东理工大学：厚德博学，笃行至善。
16、校训：明德正行博学多能
17、“多能”：多，很多，多种；能，能力，才能。多能，是指具有多方面才能。
18、南京理工大学
19、贵州大学：明德至善，博学笃行。
20、东南大学
21、校训：明德笃行，自强日新。
22、校训：智周万物道济天下
23、南京航天航空大学
24、“博学”，典出《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
25、这是河南财经政法大学校训：明德、博学、经世、笃行
26、“明德”，典出《礼记·大学》“大学之道，在明明德”。
27、明德就是增进自己的德行，明明白白做人，强能就是提高自己的能力，励志笃行就是要求人有自己的志向并磨练意志为此努力奋斗
28、经世：治理世事。经：治理。经风雨，见世面，不在书斋里读死书。“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事留心”。做学问不是为了个人名利，而是为了服务于社会，造福民生，匡世济民。
29、致用：致，达到、为了。学以致用，学习的意义在于应用。理论联系实际，指导和服务于实际生活。
30、明德：语出《礼记·大学》。《大学》一开篇就提出了“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。这里的“明”即是“使彰明”，这里的“明德”，即是弘扬光大崇高的道德情操和理想追求，阐明学习的目的第一条就是明晓道理、修养品行和道德，做人有坚定的信念，执著，有节操。若懂得了做人的道理，也就能以服务于民生为乐事，也就能做事认真，追求真善美。
明德修身励志笃行校训
31、南京大学
32、截至2022年11月，重庆理工大学共有花溪、两江、杨家坪等3个校区，总占地面积2591亩，校舍建筑面积103万平方米；设有21个教学单位，开设67个本科专业。
33、北京外国语大学：兼容并蓄博学笃行。
34、知行合一日月精华旦兮复兮
35、“博学明德 经世致用”，体现的是学校的办学理念和治学传统，体现的是学校的人才培养标准和特色，体现的是学校倡导并遵循的价值追求和教育宗旨。
36、开封大学是经河南省人民政府批准、教育部备案，由开封市人民政府主办的一所全日制综合性普通高校，创建于1980年，成立之初为河南师范大学（现河南大学）分校；1981年更名为开封市走读大学；1984年更名为开封大学。
37、湘潭大学：博学笃行，盛德日新。
38、河海大学
39、南京医科大学的校训博学至精，明德至善。南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。南京邮电大学校训：厚德弘毅求是笃行。东南大学：止于至善。
40、校训：诚朴雄伟励学敦行
41、经世致用作为一种思潮和精神，发端于宋代，形成于明末清初，以王夫之、顾炎武为代表，后来的魏源、龚自珍、康有为、谭嗣同等也从中汲取精神力量，倡导变法。经世致用之学，即“实学”，就是“实习、实讲、实行、实用之学”，说实话、干实事、务实际、求实效。这就是经世致用，匡世济民。
42、“正行”：正，端正，符合标准；行，行为，行动；正行，意在使行为端正，举止符合礼仪规范。
43、东南大学简称“东大”，是教育部直属的副部级全国重点大学，著名的建筑老八校及原四大工学院之一
44、中山大学：博学，审问，慎思，明辨，笃行。
45、“博学”：博，丰富，通晓；学，学问，学识；博学，是指学问广博精深。语出《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
46、这八字校训不仅言简意赅琅琅上口易于传记而且端庄大气寓意深刻富有哲理。“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训
47、“经世”，经世”又语出北宋胡瑗、孙复“经世济民”，今天的“经济”一词即来源于此。清代顾炎武有“经世致用”的学术思想。
48、你好，我是【最深沉的感情】，很高兴为你解答。1丶清华大学：自强不息,厚德载物2丶北京大学：无校训复旦大学：博学而笃志,切问而近思上海交通大学：饮水思源,爱国荣校浙江大学：求是创新武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新中山大学：博学审问慎思明辨笃行北京师范大学：学为人师、行为世范中央财经大学：忠诚、团结,求实、创新同济大学：同舟共济山东大学：气有浩然学无止境南开大学：允公允能日新月异中国人民大学：实事求是北京外国语大学：团结紧张严肃活泼暨南大学：忠信笃敬厦门大学：自强不息止于至善哈尔滨工业大学：规格严格功夫到家四川师大：重德，博学，务实，尚美北京邮电大学：厚德博学敬业乐群北京理工大学：团结勤奋求实创新中国农业大学：博大精深北京航空航天大学：德才兼备,知行合一中国地质大学：艰苦朴素，求真务实中国政法大学：厚德明法格物致公首都师范大学：为学为师，求实求新北京体育大学：爱国拼搏求实创新北京医科大学：勤奋严谨求实创新北京林业大学：养青松正气法竹梅风骨中国民航学院：笃学精博、严谨创新中国海洋大学：海纳百川，取则行远中国青年政治学院：实事求是朝气蓬勃华东师范大学：求实创造为人师表华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表东北师范大学：勤奋创新，为人师表云南师范大学：刚毅坚卓华中师范大学：求实创新，立德树人广西师范大学:学高为师身正为范河南师范大学：厚德博学、止于至善中国协和医科大学：严谨博精创新奉献中南财经政法大学校训：博文明理厚德济世对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行东北财经大学：博学济世国家会计学院：不作假账东北财经大学：博学济世上海财大：经世济国江西财经大学：信敏廉毅西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素西安理工大学：祖国荣誉责任电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新中国科技大学：红专并进，理实交融华中科技大学：明德厚学，求是创新南理工：团结献身求是创新上海交大：饮水思源，爱国荣校大连理工：团结进取求实创新华南理工：团结勤奋求实创新华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善西安理工大学：博学之审问之慎思之明辨之笃行之武汉理工大学：勤奋严谨求实创新太原理工大学：求实、创新西南交通大学：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新西北工业：公诚勇毅南京工业大学：明德厚学，沉毅笃行河南农业大学：团结勤奋严谨求实华中农业大学：团结勤俭求是奋进华南农业大学：修德博学求实创新兰州商学院：自由之精神独立之人格云南大学：立一等品格求一等学识成一等事业苏大：养天地正气，法古今完人兰州大学：勤奋求实创新山西大学：登崇俊良求真至善东北大学：自强不息，知行合一天津大学：实事求是上海大学：自强不息，求实创新东南大学：止于至善FDU：博学而笃志吉林大学：求实创新，励志图强矿大：勤奋求实进取奉献西北大学：公诚勤朴四川大学：海纳百川有容乃大河南大学：明德新民，至于至善广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行江苏警官学院：无私奉献黑龙江大学：参天尽物博学慎思河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索烟台大学：勤奋创新育德守纪湘潭大学：博学笃行，盛德日新河北大学：实事求是，笃学诚行大连大学：文明自强，求是创新青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇长安大学(长大):求实笃学务实创新江苏大学：博学、求是、明德湖南大学：实事求是敢为人先燕京大学：自由、博爱、民主集美大学：诚以待人，毅以处事红河学院：里仁明德.燕山大学：厚德树人博学济世上海水产大学：团结敬业求实创新川大：坚韧不怠，日进有功华侨大学校训：会通中外并育德才
49、博学：语出《礼记·中庸》，先哲告诫学子们，要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这是为学的几个递进阶段。博学之谓为学，首先要广泛地猎取，“博”还意味着博大和宽容，唯有博大和宽容，才能兼收并蓄，使为学者具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川，有容乃大”。
50、“明德”：明，光明，明亮；德，道德、美德。明德，意在使美德发扬光大。语出《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
51、校训：进德修业志道鼎新
52、辽宁科技大学校训：博学明德 经世致用
53、多年来，开封大学秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训，遵循“以德治校、质量强校、科研兴校、特色立校”的办学理念，坚持“以就业为导向，以育人为根本，以服务为宗旨”的办学宗旨，形成了“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的办学模式和以“学历教育为主，集职业培训、技术服务、技术开发为一体”的办学格局，各项事业实现了全面、协调、可持续发展。
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