读后后感五年级-推荐40句
读后后感五年级
1、巡街官员自觉问得可笑，正不知如何抓贼时，五龄童眼珠一转，又笑着说：“不过我已在那骗子身上留下了记号。”
2、一般400字以上。
3、读后感评语为正面评价。
4、背他之人确实是个骗子，外号“雕手儿”，生得精悍，出手迅捷。他见五龄童穿著华丽，特别是一顶帽子镶嵌着一颗硕大的“猫眼儿”宝石，就使出绝技，将小儿移至自己背上，准备背到僻静处再取他的衣帽，因此远离灯市，专拣小路和僻巷行走。
5、巡街官员便封锁路口，开始根据记号抓捕骗子，果然时间不大，便在人群中找到了“雕手儿”。
6、每次训练时，都会使杨利伟产生心跳加快，呼吸困难。每一次的测试都是对人的意志力的一种考验。其实每次训练时，杨利伟的左手边，都有一个红色的按钮，如果他觉得支撑不住的话，就可以按按钮。但是，他从来没有按过。就这样，他具备了独立执行航天飞机飞行任务的能力。
7、年级升五年级的读后感，可以写自己升了一级之后，你心中的感想以及心路历程，或者有什么不适应的地方，还可以写写自己。对，升到五年级之后的期许
8、五、叙原文不要过多，要体现出一个简字。
9、元宵佳节，老家人背着五龄童上街观灯。今年的灯会热闹非常，街上红男绿女，熙攘喧闹，个个兴高采烈，人人流连忘返。
10、某官宦人家，有个5岁的孩子，这个孩子聪颖过人，活泼机灵，人见人爱。
11、因此，五年级下册的读物充满了教育意义，读后感评语应为正面评价。
12、三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
13、读完了这篇故事之后，让我明白了什么样的道理，下面让我为大家来细细讲述
14、五龄童年纪虽小，却颇有心计，他默不出声，佯装不知受骗，想着脱身之计，他先想到帽子值钱，故将帽子取下，藏在袍袖之中。
15、原来，五龄童所戴之帽上，母亲给他插上了一枚避邪的金针。五龄童在藏帽之际，偷偷地将金针穿在那“雕手儿”的衣服上。
16、五龄童回答道：“我驮在他的背上，怎能看得见骗子的面容呢?”
17、一、格式和写法
18、此外，读后还可以引导孩子们思考、总结、归纳，提升了孩子们的思维能力和语文素养，让他们更全面地认识社会，拓宽了视野。
19、“雕儿手”是个骗子行家，尽管后脑并没有长眼，但已发觉了五龄童的举动，心里不免暗暗得意：毕竟是小孩子家，你人尚且在我手里，将帽子藏起又有何用，于是他继续向偏僻处快跑，默不作声。脚步交错，摇摇晃晃，他觉得背上的孩子竟伏在他肩上睡着了，他更觉得意。这下省事了，即使在路上遇到人也不必担心了。
20、四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
21、五年级下册的读物给孩子们带来了很多启示，内容丰富多彩，趣味性强，培养了孩子们的阅读兴趣和阅读能力。
22、《xxx读后感》;也可以用《读xxx有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是一一《读xx有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
23、那巡街的官员却是认识五龄童的，知道他是某高官的爱子，虽然孩子没有被骗子拐走，但毕竟受了惊吓，自己身为巡街官员，职责攸关，便想抓到骗子，将功赎罪，也好向上司作个交待。他问五龄童：“那骗子长得什么模样?”
24、杨利伟锲而不舍的精神值得我们去学习，假如我能学他这种锲而不舍的精神就好了，可惜我这人见到困难就想退缩，不敢拼搏。就拿英语训练来说吧，几次心里都想打退堂鼓，不敢去和人家实力比我强的同学比赛。
25、读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用：
26、七、要选择材料。
27、当他转入一条小巷，劈面过来—乘轿子，“雕儿手”便向路边稍候，让那轿子过去。正当轿子擦肩而过时，五龄童突然向轿内大声喊道：“叔叔，叔叔，快来救我!”这一喊声，出乎“雕儿手”的意料，吓得他连忙将他扔下，折回原路，混入看灯回家的人群之中。
28、再说那五龄童也在出神看灯，正在人群拥挤当口，忽觉身子一掀，两手脱离了老人家的肩膀，待等再抓住老家人肩膀时，眼前的灯队又变了花样，他便目不转睛地观看灯队的表演。但稍过片刻，五龄童就觉得情况不大对劲，背他之人不往人多处挤，反而向人少处跑。再细一辨认，那人衣著、身影都不似家中老仆，他顿觉自己被骗子拐跑了。
29、原来，五龄童刚才是假装睡着，以麻痹骗子，轿中之人根本的不是他的“叔叔”和熟人，却是一个突发急病要去求诊的老妇人，那病妇问明了情况，将五龄童交给了巡街的官员。
30、二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
读后后感五年级
31、老家人观灯正看的出神，忽然感觉肩上一轻，五龄童已不在背上，忙四处查看，已经看不到小主人的踪影!
32、且说，那老家人因遍找不到小主人，已急匆匆回家报讯。正在全家一片慌乱之际，五龄童却笑嘻嘻地回家来了，合家上下转忧为喜，齐夸他聪明机智。
33、中国以前就有嫦娥奔月的传说，所以在航天上当然不能落后。神舟五号成功的背后，杨利伟付出了许多艰辛的汗水。因为航天员的选拔条件近乎苟刻。首先要经过十分严格的身体检查；其次要在飞速旋转的离心机上测试各种超重耐力；最后还要在低压试验舱内测试一些上升到5000米，10000米的耐低氧能力测试。
34、在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住重点，感能写出体会。
35、今年寒假，我从那本《中国圆了航天梦》书里认识了一位航天英雄——杨利伟。
36、读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
37、六、要审清题目。
38、我个人觉得，简单来说意思其实就是说读后感的页数写了五页，或者说读后感的内容写满了五页的纸张，一般来说读后感需要写四到五页。
39、八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后，再写体会。
40、杨利伟的成功告诉我们：人要有坚强的意志，去迎接每一次的挑战，只有不怕困难，艰苦拼搏，才能成为真正的胜利者。
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