德的内涵是什么-摘抄65句
德的内涵是什么
1、古语说：“德若水之源，才若水之波”。德，即品德、道德。概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。
2、敢于坚持真理和敢于坚守自己的人生信条，面对压力，敢于挺身而出，勇于担当敢于做为，面对困难积极应对，寻找解决办法，不退缩不畏首畏尾。
3、“勇者不惧”勇者无敌，真正内心强大的人是没有什么畏惧的
4、现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德高尚。
5、在我看来，德的深层内涵是品德，即良好品德。通过诸子百家文化了解到，各位宗师都有传世之宝，而这个宝就是他们各自的品德，如孔子的礼德，老子的道德，鬼谷子的战德，虽然分为不同领域，却为后世留下行业或社会准则。
6、德是一种价值观念和道德标准，体现了一个人的品德、行为和内心的素质。它关乎道德准则、行为规范、做人原则以及社会责任等各方面。德不仅是一种信仰，更是一种生活方式。在各个文化中，德的内涵不尽相同，既有着共通性，也有着特殊性。例如，中华文化中的德，包括了孝道、忠诚、正直、诚实、谦虚等等。
7、同时，德也是人与人之间建立互信关系的重要因素之一，它可以使人们保持自律和自我约束，对自己和他人负责，从而建立起和谐稳定的社会秩序。总之，德是深入人心的理念和信仰，代表着人们对于良好品质和行为的追求和实践。通过磨炼自身的德行，我们可以更好地适应社会，维护公共利益，并最终实现自己的价值和追求。
8、“德”是一个非常重要的概念，有着广泛的涵义。在中国传统文化中，德被视为一种道德上的品质和美德。它代表着完美的道德品质，在个人生活、社会交际等方面都有着很大的价值。
9、也是儒家思想以德为本的处世哲学
10、《论语·宪问》有云
11、孔子讲的“知”大致有三种涵义：认知、了解和把握；知识；通“智”，即睿智、智慧。
12、《中庸》中：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”这句话的大意是：“好学的人，离智者也就不远了；无论何事都竭尽所能去做的人，离仁者也就不远了。时时刻刻把“荣辱”二字记在心上的人，离勇者也就不远了。
13、德在汉语中有多层含义，最常见的是指个人或者团体的道德品质，也就是一个人或者一个组织的品行。这个含义是基于中国古代的儒家文化而来的，儒家在强调“仁义礼智信”等道德标准的同时，也对“德”的含义进行了深入的挖掘和解释。
14、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。
15、在中华文化中，德被认为是一种非常重要的特质，它是指一个人具备的各种优良品质，如诚信、勇气、慈悲、包容、宽容等等。
16、儒家把“知耻近乎勇”，“好学近乎知”，“力行近乎仁”一起，构成对知、仁、勇“三达德”的一种阐发。“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”孔子认为具有仁、智、勇三种德性，才是完全的人格。
17、在现代社会中，“德”则更多地被视为一种社会和文化建设的重要标志和指标，体现在各种社会规范和法律法规中，以维持社会秩序和稳定，确保公正、公平和公正的社会环境。总的来说，德是一种重要的品质，代表着人们对人性的追求和不断的自我提高，是建设和谐社会不可或缺的一个元素。
18、在纷繁复杂的事务里找到解决问题的关键，不会因为无头绪而感到心烦意乱，失去辨别的方向。
19、职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。
20、智者不管遇到什么事情都能够保持一颗冷静的心。
21、在人际交往中，德也可以代表着诚信、友爱、尊重、关心等品质。同时，德也是一种内在的修养和自我提高的过程，需要通过不断地反思和实践来实现。为了培养和提高德的品质，我们应该注重学习和实践，始终保持谦虚、尊重他人、关心社会。这样，我们才能在个人成长和社会发展中走向更高的层次。
22、意思是德是按照道德规范去行事而心有所得。这里的“德”是指——个人品德。说明个人品德的形成离不开实践。
23、仁者不忧：人们之所以有忧愁，多半是因为计较一己之得失、担忧自己的未来，如果一个人能去除不明和私欲、忘却自身的利益，而把更多人放在心中，仁者爱人、爱民至众、仁者无敌，就不会再有各种小怨、小仇，不因个人的境遇而怨天忧人，所以叫仁者不忧。
24、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括：行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。
25、甲骨文德字是一只眼睛在看木桩的影子运行。金文德字是更形象，左侧两划表示行走的意思，右侧上部一竖叠加一点，表示星（还表示太阳照在木桩上），右侧中部是一只眼睛在看，右侧下部是心。整个德字的含义，就是站在天文观象台中心点用眼睛观看七曜的运行。德字的最早本意是七曜的自然运行轨迹。后来德引申的意思是：直视“所行之路”的方向，遵循本性、本心，顺乎自然，便是德；本心初，本性善，本我无，便成德。舍欲之得、得德。“德”的本意为顺应自然，社会，和人类客观需要去做事。不违背自然规律发展去发展社会，提升自己。
26、在儒家思想中，智、仁、勇是重要的三种德行，犹如三个鼎足撑起了儒家文化的千钧之鼎。对中国传统文化甚至对世界文化格局都起到了至关重要的作用
27、在道德层面上，德被视为人类行为的指南和标准，代表了一个人品德的高低。它通过规范和约束人类的行为，使人们能够更好地遵守社会规则和法律法规。
28、智者不惑：一个有智慧的人，对于事物的内在根本规律了然于心，所以没有疑惑，当他明白人生重大真理就是行为作用与反作用，这个规律主宰了一切，心中就不再有不明。
29、品德，是指人性本质，一个人的世界观念态度，意识行为，人心善良与邪恶，思想端正与败坏。
30、今年是中国共产党建党100周年，我们取得了今天的辉煌的成就，也是无数革命先烈不怕艰难不畏牺牲，抛头颅洒热血换来的。
德的内涵是什么
31、能是学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和办文、办事、办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求进步。
32、“德者，得也，行到而有得于心者也”出自朱熹的《四书集注·学而篇》。
33、西方文化中的德，强调的是自由、平等、博爱等价值观念。德对于个人和社会的发展和进步起着至关重要的作用。它不仅是人类进步的重要保障，而且可以帮助一个人建立良好的人际关系，取得成功并实现幸福人生。因此，每个人都应该注重培养自己的德行，才能更好的在这个世界上生存和发展。
34、在考核工作人员“德”的过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。
35、孔子说的“仁”的基本内涵是“仁者爱人”，即“仁”以“爱人”为根本内容，“克己复礼为仁”，推己及人的爱。
36、钱穆说过：“仁者悲天悯人，其心浑然与物同体，常能先天下之忧而忧，然其为忧，恻怛广大，无私虑私忧。”
37、“仁者无忧”指的是有仁德之心的人，胸怀天下，目光长远的人，不纠结于眼前的忧愁和烦恼。
38、绩指成果和业绩。靠成绩展示能力，表现水平，塑造自我。不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢说敢做，还要会想会说会做，更要正想正说正做。用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效，取得受人信任、支持、理解、尊重的资格，用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。
39、子曰：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”
40、君子有三德：仁而无忧、智而不惑、勇而不惧。”
41、道德，是指为人行辙，做人循规蹈矩，仁善道义，弘扬正气，孝道礼遇，慈善救济。
42、孔子表达是的一种智慧、自信、仁爱、平和、积极、无畏的人生态度。
43、有句话说的好“清醒的头脑远胜过聪明的头脑”笔者认为这是很重要的，当面临选择，需要做决定时冷静思考清醒的判断，不盲从不随波逐流是最难能可贵的
44、德是指为人品尚，也是宗教所指的为人之道，从词汇里(品德~道德~德性~德高望重~厚德载物)里面则可悟出德的涵义，说明德是古人用来衡量做人准则，正人品质，人生高尚范畴。
45、德为首、为纲
46、《礼记·中庸》中记载：“知、仁、勇，三者天下之达德也。”
47、勤指勤奋工作，勤俭节约。把事业当天职，视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身、以勤求绩、以勤立信、以勤做人。
48、可以说，中华文明史也是中华儿女勇往直前，百折不挠与无数困难作斗争的奋斗史，“勇者不惧”深深的刻在中华民族的宝贵性格中
49、德是指一种道德标准或者是高尚的品质。它是人们在日常生活中遵循的一系列准则和行为模式，通过这些准则和模式，人们能够谨慎地行事，遵守法律和道德规范，以此来建立起一个公平公正的社会秩序。
50、以上构成“德”的四个方面，政治品德是最重要的，因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德对整个社会的发展方向起作用；伦理道德对交往对象产生作用；职业道德对社会劳动起作用；心理品德对个人成长起作用。
51、智、仁、勇，是儒家当中三个重要的大德，俱备这三德就能成为一位真正的君子：
52、德性，是指人的行为状态，举止风范，达理规矩，是衡量一个人表现斯文,端正与邋遢行为。
53、德即遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的请，不收不该收的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。
54、对于个人而言，德被视为一个人品质的核心，德高者受人尊重而德低者则会受人轻辱，也因此德在中国传统文化中的地位非常重要。
55、在道家思想中，“道”代表自然律，是道家世界观的核心；“德”代表顺应自然律的法则，是道家方法论的核心。古籍中“德”与“得”有时因同音而相互假借。
56、具体的说，“德”由四个方面构成：
57、“三德”,即:职业道德,社会公德,家庭美德
58、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。
59、"尚德"中,"尚"的内涵为尊崇、崇尚;"德"的内涵为"遵循本心,顺乎自然"、"厚德载物,养性励行"。"尚德"的两个内涵之间是"道"与"德"的关系,是思想方法与艺术追求的关系。"一句话说就是寻找传统精神与现代追求的交融，精益求精，努力提高自身修为，改善自身品质。
60、德是一种道德上的行为准则和价值观念，指的是在社会中应有的品质和行为规范。它体现了人们对善良、正直、诚实、助人为乐等价值的追求和认同。
德的内涵是什么
61、在道德层面上，德可以被理解为诚实、正义、宽容、勇敢、善良等。
62、勇者不惧：真正的勇者不是匹夫之勇的勇，而是明了自己的天命、明了大是大非，便会秉承浩然正气、勇敢前行，不会畏惧任何的千难万险，人们会恐惧多半是因为内心有了恐惧和不明，多半是因为正气不足、道义不行，当内心充满了浩然正气之时，内心何惧之有？内心会无比地舒展与自由。
63、“智者不惑”智者明道达义，故能不为外物所惑，心中亦无迷乱。知，同“智”。
64、在个人发展中，德也是一个非常重要的方面，因为具备良好的德性可以让人更加成功、快乐和幸福。最重要的是，德是一种应该被传承的精神传统，通过让后代了解和学习这些传统，我们可以保持并发扬中华文化的优秀品质。
65、详解：朱熹曰：“德者,得也.行道而有得于心者也。”又曰：“盖人之所以为人,道之所以为道。圣人之所以为教,原其所自,无一不本于天而备于我。”（同上）要完整理解这几句话的意思,首先要弄清“道”的含义。“道”这个字的构造,它是由“首”和“走”字旁组成的一个会意字.首是“元首”的“首”,首就是头,本指“人的头”。“首”是象形字。
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