背诵诗经有几个人
背诵诗经有几个人
1、小学应该背诵啊，对于中国传统文化都要学习啊，第一，诗经是诗，而且是最具备音乐性、儿歌化的诗，所以最接近儿童的趣味。儿童不会认为它离自己很远，像唐诗那样，规矩很复杂。
2、我不提倡小学生背诵诗经，一、理解能力有限，不要用背诗经禁锢孩子的思维。
3、记住一点，先圣的作品都是让人成大材的，让天下成就智慧的，如果真的能够身体力行，效果也是立见的。
4、《小雅·鹤鸣》：开拓心胸。
5、《郑风·风雨》：启发情志。
6、我有一个亲戚也是这样，一次在交流中，其讲孩子只要学习好就可以，道德什么的不重要。实际上这种观念对我们影响非常深！
7、第二，诗经是中文素养的正宗法门。
8、《周南·桃夭》：桃花之美。
9、我的观点是，有必要背，但不需要全背。以下是原因表述：
10、《卫风·木瓜》：交往之道。
11、《豳风·伐柯》：含有哲理。
12、《秦风·蒹葭》：优美情景。
13、现在的孩子比我们幸福了，我们那时学的东西，都是英雄模范的故事，市面上都是战争，间谍，红色革命的书籍，想看这些都是难的。
14、《邶风·凯风》：唱给母亲。
15、《秦风·无衣》：英雄情怀。
16、所以，建议家长可以分别从风、雅、颂三部分选择那些有名句、不是很长的篇目给孩子讲解之后背诵。
17、小学生的《诗经》篇目
18、实际上，读经受用的是一辈子，一辈子都能从先圣的学术中取得精华。
19、经读百篇，其意自明！
20、《诗经》中的乐歌，原来的主要用途，一是作为各种典礼仪的一部分，二是娱乐，三是表达对于社会和政治问题的看法。后来，《诗经》成了贵族教育中普遍使用的文化教材，学习《诗经》成了贵族人士必需的文化素养。
21、另一方面，《诗经》的教育也具有政治、道德意义。《礼记•经解》引用孔子的话说，经过“诗教”，可以导致人“温柔敦厚”。
22、《诗经》是最早的诗歌总集。内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。
23、《魏风·硕鼠》：爱憎分明。
24、《小雅·采薇》：眷念和平。
25、《郑风·子衿》：珍视友情。
26、《卫风·河广》：张扬真情。
27、其实《诗经》里有些篇目句子我们哪怕不是中文系学生也耳熟能详，比如“呦呦鹿鸣，食野之苹”，比如“桃之夭夭，灼灼其华”。
28、第三、诗经是博物读本，也是历史读本，可以让儿童建立初步的历史时空概念和生态观念。所以，小学生应该背诵诗经。
29、二、对于孩子来说，诗经里可取的东西并不多。诗经虽说是古代经典，但对于思想正在发育的孩子来说，并不可取。
30、但是也有一些篇目语言晦涩，适用场合现在也不复存在了，再加上《诗经》距离我们现在时间久远，如何理解其内容主旨，各朝代文学家和批评家们众说纷纭。
背诵诗经有几个人
31、德决定了一个人的命运，德以礼、义、仁为基础。以德方能明道。东方智圣鬼谷老祖在其《本经阴符七术》中讲：道者，神明之源，一其化端。神明就是大智大慧，道是大智大慧的源泉。而德是明道的基础，儒学所提倡的忠，孝，仁，义，礼，智，信又是德的基础。
32、《王风·采葛》：表达深情。
33、背诵可以增长文化知识和见识，可以通过经典名句陶冶情操。
34、诗经是中国最早诗歌总集，多背诵里面一些诗会提升文化素养
35、《召南·甘棠》：深深思念。
36、《小雅·白驹》：好客之道。
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