师德师风幼儿园【精选71句】
师德师风幼儿园
1、爱岗敬业，依法执教
2、三、具有良好的社会品德。幼儿园教师要做到公正，不偏袒，不歧视，自觉遵守社会公德，做到公平、公正、宽容，做一个有社会责任感的人，不以自己的利益凌驾于孩子的利益之上。
3、园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问候，遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见时要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围，接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本园职工应有的姿态。
4、加强理论学习,提高思想素质.有计划有步骤地开展师德教育活动；
5、按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的精神，有意识地进行知识的更新和相应能力的提高，要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。
6、树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
7、二、具有良好的人际关系。幼儿园教师要和孩子以及家长建立良好的人际关系，以友好的态度和宽容的心态来处理教育问题，善待孩子，尊重家长，建立良好的沟通渠道，有效地沟通，以促进孩子的健康成长。
8、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
9、四、严禁在上课时接打手机、收发短信，不得在上课期间将手机置于开机状态。
10、热爱教育事业，爱岗敬业，关爱幼儿学生，身正示范，立德树人，无私奉献。
11、百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的职责重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。
12、五、严禁上班时间登陆与工作无关的网站，不得在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股、炒基金或网上购物。
13、一、严禁体罚、变相体罚学生，不得歧视、侮辱学生。
14、幼儿园师德师风的特点有：
15、谦虚谨慎、尊重同事，诚恳待人、豁达大度，互相学习、互相帮助，不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。
16、三、严禁在校园内从事营利性商业活动，不得向学生推荐或变相推荐购买教育部门准入以外的任何资料或其他商品。
17、要面向全体幼儿。
18、7、要为家长排忧解难，不要利用家长为自己谋私利。
19、说话有礼，行动文明
20、热烈庆祝教师节!敬爱的老师，您辛苦了!
21、参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退缺席，不随意进出。必须进出时，需与主持或有关领导打招呼，动作要轻，开会，听讲座时，必须随带笔记本进行摘记，报告、讲座、发言或演出结束时，要热情鼓掌。不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定办理手续，禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议活动和接待来园客人，自觉维护幼儿园公众形象。
22、一、师德篇
23、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！
24、关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。
25、主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，
26、4、要促进幼儿身心和谐发展。
27、加强师德师风建设，树立良好教育形象。
28、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业。
29、树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。
30、2、要认真学习，刻苦钻研。
师德师风幼儿园
31、爱岗敬业，关爱学生，爱国，为人师表，以身作则，终身学习。
32、二、严禁有偿家教，不得从事有偿办班补课或擅自在校外办学机构兼职兼课。
33、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献！
34、德师风最新十条标准
35、园内园外，注重修养
36、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
37、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
38、坚持以人为本，全面推进素质教育。
39、为人师表，堪为人师
40、最后教师要具备处理紧急突发事件的知识和能力，能在突发状况及时处理。
41、仪表得体，举止端庄
42、学校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。
43、教师要树立终身学习的观念,以较高的学识适应社会不断发展变化的需要；
44、二、敬业篇
45、主题名称：
46、热爱幼儿，尊重幼儿
47、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁！
48、6、要尊重幼儿、爱护幼儿，不要体罚或变相体罚幼儿。
49、学会微笑，以礼待人
50、树师德铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。
51、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
52、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
53、幼儿园师德师风是指幼儿园教师在工作和生活中所表现出来的道德品质和风范。它是幼儿园教师在全面发展孩子的基础上，以身作则、示范作用，培养孩子正确的价值观、道德观和行为规范的一种教育形式。
54、5、要保教结合，互相渗透。
55、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。
56、终身学习，求善求真
57、树立正确的人生观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力。
58、模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。
59、因材施教，注重实践
60、1、要全身心地投入本职工作。
师德师风幼儿园
61、领导要率先垂范,自觉抓好行风建设,做到师德建设带头抓,带头学,带头用；
62、使用礼貌用语，推广使用普通话进行教学、发言、交谈；接听电话要注意规范化的礼貌用语，与人发生争执时，要冷静又耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人也要表现出节制、有礼貌。
63、作为一个幼儿家长希望我们孩子的幼儿园教师的师德师风的建议：首先要有爱心，关爱每一个孩子。其次老师要有童心，了解孩子的世界和心理。适是的引导孩子学习成长。
64、一、具有良好的职业道德。幼儿园教师应当以身作则，言行一致，勤奋工作，尽心尽责，积极参与活动，关心孩子的学习和成长，严格要求自己，做到诚实守信、负责任、慎重谨慎，以实际行动践行职业道德，树立良好的职业形象。
65、严谨治学、积极创新
66、团结协作，豁达大度
67、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情！
68、尊重家长，廉洁从教
69、三、礼仪篇
70、上班时，穿戴整洁、大方，姿态端庄，举止得体，不袒胸露背，浓妆艳抹，不戴过多的金银饰品，不涂抹指甲油。
71、学规范强师德树形象，做师德高尚的人民教师。
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