成语故事程门立雪的故事视频【130句文案】
成语故事程门立雪的故事视频
1、这种坚持不懈，即使在寒冬里也不肯放弃的精神，成为了程门立雪这个词的来源。
2、"程门立雪"是一个成语，意思是指宾客到访，主人不惜冒严寒在门口迎接，以表达对客人的尊重和热情。
3、程门立雪（chéngménlìxuě），汉语成语，旧指学生恭敬受教，现比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。后世据此典故引申出成语“程门立雪”。典出《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
4、程门立雪是指在寒冷的冬天，客人到访时，主人在门前铺上一层雪，以示诚意和尊重。这个习俗源于中国古代，是一种传统的礼仪。程门立雪的含义是主人对客人的尊重和礼貌，也是一种表达感激之情的方式。这种行为体现了中国文化中重视人际关系和礼仪的传统，也是一种传承和弘扬中华文化的方式。在现代社会，程门立雪已经不再是一种实际的行为，但其背后的文化内涵和精神仍然值得我们珍视和传承。
5、有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。
6、程门立雪这个故事是出自宋代著名理学家建阳县人游酢求学的故事。这个故事讲述的是北宋大学问家杨时，在四十多岁时与好友游酢去拜见恩师程颐，但凑巧程颐在屋中打瞌睡，而杨时便劝告游酢不要惊醒老师，而是静立在门口，等待老师的醒来，但不巧的是，外面下起了鹅毛大雪，并且是越下越大，游酢还站立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒老师程颐，但都被杨时拦住了，当程颐一觉醒来后，才发现外面下的雪已经很厚了，一尺多深了，而杨时和游酢则变成了雪人。
7、程门立雪是中国传统文化中的一种礼仪行为，通常用来表现待客之道和敬重客人的心态。
8、程门立雪是指有人对待朝廷时，即使天气寒冷，也要立在官府门前不顾冷雪等候或请求面见，以表示其忠诚和敬意。程门立雪是古代中国官场文化中的一个典故，也是一种精神境界的体现。这种精神境界值得我们孜孜不倦地追求，无论在哪个领域、哪个行业、哪个阶层，都应该以言行表达出对自己所从事的事业、所服务的群体以及社会成员的忠诚和尽责，并以此塑造自己的品牌形象，赢得人们的尊重和信任。
9、表示一个人非常尊敬和敬畏某个人或事物，愿意在极端恶劣的环境下等待，表示出对其尊敬之情至高无上。
10、程门指门前的路程，立雪表示在寒冷的天气下也要耐心等待。
11、表示为等待、恭敬地请教他人。
12、表示对某些人格外敬重，甚至愿意在外面等待很长时间，比如在寒冷的冬季站立雪地门前等待。
13、“程门立雪”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。意为朋友来访，即便大雪封门，也要在门前聆听。它是一种处世行为的准则，表达了尊重他人、待人接物的积极态度。
14、书院兴办后，四方学子，云集程门，“讲易学、授理学”，求教者日夕盈门，“学者出其门最多，渊源所渐，皆为名士”。程颐此后终生在书院著书讲学，他的思想体系和著述及其传道活动大多是在伊皋书院完成，故被称为“伊川先生”。程颐所传之道，就是对后世产生深刻影响的“洛学”，它对宋代理学思想体系的建立起了莫基作用，具有开创之功。
15、这个词语比喻为了学习，即便冒着严寒也要坚持不懈，具有坚持努力、自强不息的精神。
16、程门立雪是中华民族传统文化之一，它体现了尊重和礼貌的精神，现在虽然不再像古代那样普及，但在某些场合下，仍然会有人实行这一传统。
17、北宋杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他的老
18、程门立雪典故，福建省三明市民间文学，福建省省级非物质文化遗产之一。[2]
19、袁粲站在门前，一直等到下雪时才肯离开。
20、等到两人出门，门外的雪有一尺深。
21、程门立雪成为了中国文化中的一种清高态度和人生哲学。
22、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。有位进士叫杨时，他为了丰富自己的学问，放弃了高官厚禄，专程跑到河南拜程颢为师，虚心求学。程颢去世后，杨时仍然立志求学，又想去洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐。当他们到达程家时，刚好遇上程老先生坐着闭目养神。两人一心求学，便恭恭敬敬站在门外，这时候，外面开始下雪了。两人不言不动，等了大半天。当程颐醒来时，看到杨时和游酢站在面前，吃了一惊，说道：“你们两位还在这里没走？”这时候，门外的积雪已有一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的表情。
23、这个习俗起源于古代中国，尤其是在北方地区，冬天雪厚，如果有客人来访，东道主会在门口堆雪，表达对客人的尊重。
24、是为了表达人们对于求学的热诚和毅力，表示在极恶劣的气候条件下也要学习。
25、《程门立雪》的故事：杨时和游酢是宋代理学家程颐的弟子，有一天，他们一同去拜见程颐;等来到程颐屋前时，他们从窗外看到老师在屋子里睡着了，因为不忍心打扰老师休息，两人就在屋子外等待老师醒来；后来天上下起大雪，两人依旧在雪中站立着，直到程颐醒来后，门外的雪已经有一尺深了。
26、手不释卷
27、程门立雪是表达一种孝道文化的成语，意为儿子为了尊敬父亲，在门前等候，无论天气再冷也一直等到父亲回家，并且在门口铺上一层雪，以示孝心。
28、“程门立雪”是一个成语，原指宾客到访时，主人礼节周全，出门相迎，即使在寒冬之时，主人也会亲自站在门外，以表示尊重和谦逊。后来这个成语逐渐泛指人们对待客人非常热情好客，态度十分恭敬。
29、“程门立雪”是指在一定的道德规范下，对有功之人的尊崇表达。其中，“程门”指的是官府的门，表示有功之人受到官方的尊崇和赏识。“立雪”则表示尊崇至高无上，即即便在寒冬天，也要站立在雪地上表示敬意。
30、三国时·吕蒙书本不离手，形容勤奋好学的故事。
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31、程门立雪不仅仅是尊重的一种表达方式，在我们的日常生活中，也可以看到许多人在工作、学习中对优秀的人或实力强大的组织表示敬畏和尊重，这种敬畏、学习和追求优秀的精神值得我们学习和借鉴。
32、程门立雪是指一种古代礼仪，即拜访师傅时，弟子在门外等待，即使遇到下雪天气也要在门口为师傅拍雪蹲立，以表达尊敬和感激之情。
33、程门立雪是指南朝时期官员程颢和程颐到洛阳朝见当时的皇帝，天气非常寒冷，但他们不顾天寒地冻，在门前站立等候，以表达他们对道德纯洁、修身养性的追求和忠诚。后来，“程门立雪”逐渐成为表示忠诚、恭敬和奉献的典型。
34、后来，程颐醒来后发现门外的杨时，深感他的诚意，便更加用心地教诲杨时。杨时也因此学到了更多的知识，成为了一位著名的学者。
35、程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。程门立雪由此而来。程门立雪比喻尊师重道。杨时(1053-1135)字中立，号龟山，祖籍弘农华阴(今陕西华阴东)，将乐人。北宋哲学家、文学家、官吏。熙宁九年进士，历官浏阳、余杭、萧山知县，荆州教授、工部侍郎、以龙图阁直学士专事著述讲学。
36、现如今，虽然程门立雪的时代已经过去，但是它所传达的尊师重教、懂得感恩的精神，在现代社会依然具有深远的意义和价值意义。
37、这个故事讲述了魏征对孙思邈刮目相看、感恩戴德之情，也传达出了尊重、感恩与责任的社会价值。
38、是传承师德、重视师生关系和尊重传统礼仪等。
39、"程门立雪"是形容对主人的尊敬和忠诚的传统方式。字面意思是，即使外面下着大雪，客人来拜访，门口的仆人也要走出来，用自己的身体为主人的贵客掖开雪。这个词也借指对事业或国家的忠诚。
40、有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
41、年7月，“程门立雪”典故入选三明市第五批非物质文化遗产名录。[1]福建省第七批省级非物质文化遗产名录。[2]
42、"程门"指的是被拜访者的门，"立雪"指的是在冬天候拜访者时，不顾天气寒冷、瑟瑟寒风，有些人甚至会在门前膝盖跪地、身体抖霜，为表达自己的诚意和敬意。
43、师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
44、程门立雪的精神不仅是与历史和传统相关，也可以激励人们在今天的学习和生活中发扬这种顽强的精神，不畏艰难，勇往直前，追求更高的目标和成就。
45、程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐（程颢的弟弟）。
46、该习惯植根于中国古代的思想道德观念，强调对长者、尊人、恩师的敬重和感恩之情。
47、据传，杨时曾经拜师于程颐，但在一次请教时，程颐正在家中休息。杨时为了不打扰老师的休息，便在门外站立等候。当时正值寒冬，天空中下起了大雪，杨时就一直站在门外等待。
48、尊师重道。程门立雪：程，程颐，宋代著名理学家。立雪：站在雪地里，形容尊师重道。也有雪天站在门口雪天迎接长辈尊长的意思，还有孔子学生颜回为老师披衣的解释，最终含义就是尊师重道。
49、它也是一种中华文化的价值取向，强调了道德规范，体现了人际关系中的互敬互爱、互助互助的精神，深受人民喜爱。
50、程门立雪的典故起源于唐朝，唐玄宗的心腹大臣魏征敬重名医孙思邈，听闻他将要出门医治病人，魏征就在门前守候，立了一夜，等到了天亮，才能见到他。
51、”表示他为了求学，宁愿在风雪中等候门槛，也不肯匆匆而过。
52、对于学生来说，程门立雪不仅是一种礼节和仪式，更是一种学习和传统文化的体验。
53、成语典故：
54、程门立雪这个成语出自宋代著名理学家杨时求学的故事。后来，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
55、求学途中，杨时因对张载所著《西铭》不甚理解，不畏寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进门时，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时豁然开朗。
56、程门立雪是指在门前站立着雪堆到膝盖，表示对拜访者的尊敬和礼貌。
57、程门立雪是中国传统文化中一种教育精神，意在强调孝道、敬师之义，蕴含“推门见山，不负时日”的含义。
58、这个典故源于唐代宰相魏征，他有一次赴任不到，但是他的门前有一个学生程婴，每天都在门口等待魏征。
59、这个成语也常用于形容人们对理想和事业的执着和坚守，强调在逆境中坚定信念，不放弃追求。
60、成语起源于唐代，当时有一个官员名叫程颢，他的门生韩愈来拜访他。那天下着大雪，程颢就在门外等韩愈，以表示自己对韩愈的尊重和重视。后来这个场景被传为佳话，成为了一个流传至今的成语，用来形容对客人极为热情好客的待遇。
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61、因为当时这个词征示了士人向名人请教的场景，要求能在门前耐心地等待，虽然天寒地冻，也要尽心请教他人。
62、表示等候的诚恳和恭敬2出自《史记·孔子世家》，形容孔子的弟子曾在门外等候他3天3夜，不畏严寒，表现出极大的敬仰之情3后来逐渐成为中华文化中对于待人接物、尊师重道的一种表达方式。
63、后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。
64、凿壁偷光，
65、这个成语的典故是关羽在三顾茅庐的故事。当时刘备三次拜访诸葛亮，都被诸葛亮拒绝。关羽便在诸葛亮门前跪地立雪，表达了他们的忠诚和诚意，才得以获得诸葛亮的认可和帮助。
66、该故事讲得是：杨时因对张载所著《西铭》不甚理解，他不怕寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进得门来，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时便豁然明白了。
67、这一习俗源于中国古代的儒家思想，强调了忠诚、义气、孝道等美德，这些美德都是我国传统文化的应有之义。
68、程门立雪
69、程门是指进入学宫的门，雪指严冬中的严寒。
70、"程门立雪"是一个成语，形容以极大的诚意和恳切的情感拜访长辈或高官显贵等场合，表示自己的忠诚和敬意。在传统文化中，表示对高尚情操的敬重和崇拜。
71、程门立雪的故事也常被用于教育孩子，引导他们懂得孝敬父母与尊敬师长的道理。
72、后来魏征得知后十分感动，称赞程婴"程门立雪"，表示他忠诚的心。
73、是指在严冬时节，门外积雪高耸，但外面的客人依然不顾寒冷而来，表示对主人的尊重和敬意。
74、游酢、杨时第一次拜见伊川(程颐)，伊川闭着眼睛躺着，游、杨两人在旁边恭恭敬敬站着。不久，伊川醒来，(对两人)说:“你们还在这里吗?暂且休息吧。”
75、宋·邵雍《河南程氏外书·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”
76、凿壁偷光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
77、汉语成语，旧指学生恭敬受教，现比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。典出《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
78、故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
79、尊敬的老师，亲爱的同学，大家好，我演讲的题目是程门立雪的故事“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。
80、程颐，宋代著名理学家。立雪：站在雪地里。形容尊师重道。
81、《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
82、西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
83、译文：杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
84、用法：偏正式、作谓语。比喻非常尊敬老师。
85、据说，一天，杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明明知道有两个客人来了，他却不言不动，不予理睬。
86、他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。
87、程门立雪是对一个人所持态度和向往的象征，意味着舍得冒险、珍惜机会，迎接挑战并俯首称臣。
88、如此等了好半天，程颐才如梦初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！原来你们早在这儿等候！”
89、它是中国文化中一种重要的道德准则，不仅追求个人忠诚、勇毅、坚贞，更是民族精神和文化精髓的体现。
90、还没走啊。
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91、是指古时候学生在师门外因等待过久而被冻得脚下生冰，但他们仍然坚持在师门外等候，目的是为了见到尊师，学习知识。
92、客人至，门前立雪,此句话是一句成语，出自唐代白居易的《赋得古原草送别》，意为客人来到门前，门外积雪，形容主人对客人的热情款待和深厚的友
93、程门立雪这个故事出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
94、《程门立雪》的出处
95、在古代中国，大多数求学者都是离开家乡远赴名师门下，走山涉水、经风受寒，甚至要在大雪封山的时候，翻过冰雪覆盖的山路去求学。
96、这个成语的背后有着中国传统文化中尊老爱幼、孝敬父母的思想，也让人们明白了人与人之间亲情的重要性与尊敬长辈的义务。
97、北宋神宗元丰五年（公元1082年），为了便于著书传道，程颐上书宰相文彦博，希望将洛阳城南10公里处龙门山胜德庵上方寺附近的“荒芜无用之地”，拨给他作为学田，以供著书讲学资用。文彦博满足了程颐的要求，把自己在伊川鸣皋镇一处庄园赠给了他。程颐就在文彦博所赠的庄园上建立了书院，正房五间为讲堂，东西厢房各三间是弟子居住的地方，门厅一间，匾书“伊皋书院”。另有宅地10亩，粮田10顷，以赡生徒。
98、宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先在颍昌（地名）拜理学家程颢为师，学到了不少知识。
99、程门立雪是表示敬重和诚恳的一种行为。
100、是指在寒冷的天气里，为了迎接重要人物，站在门前等候，不计寒冷和时间的等待。
101、在现代，程门立雪也常被用来形容一种非常恭敬、虔诚的态度。因此，是指为表示恭敬或敬意，挺身站在门外，不敢轻易进入私室的习惯礼仪。
102、因此，“程门立雪”不仅是对于功臣的一种肯定，也是一种传统文化的宣扬。
103、程门立雪起源于古代的中国，形容人们为了求学而不畏艰辛的精神。
104、有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。宋室南迁后，文化中心也随之南移，二程的弟子将洛学流传推广到南方。其中对正宗洛学南传起重要作用的就是杨时。
105、此外，程门立雪也成为了中华文化里的一种礼仪，强调了尊敬和敬畏师长和长辈的重要性。
106、是指求学者在寒冷的冬天饱受寒冷之苦，也可以理解为一种拼搏、奋斗的精神境界。
107、这个典故来源于唐代著名诗人白居易的《赋得古原草送别》一诗中的“程门寂寂，不禁思尔”，客人不畏严寒而来到主人门前，体现了诗人的人格魅力和主客礼仪的卓越价值。
108、手不释卷的故事出自《三国志·吴书·吕蒙传》，讲述了三国时期吕蒙的故事吕蒙是东汉末年名将，是中国古代将勤补拙、笃志力学的代表，与他相关典故有“士别三日”、“刮目相待”、“吴下阿蒙”等。
109、程门即指官员的门前，雪代表严寒、艰险、困难等，所以“程门立雪”代表着一个人甘冒严寒、执着坚强、誓死效忠的精神品质。
110、南宋著名理学家朱熹是二程的四传弟子，他以二程学说为本，兼取诸家之长，最终集理学之大成，完成了对旧儒学的改造。自二程到朱熹经过众多弟子的传播和发挥，终于形成了一套系统的新儒学思想体系，被称为“程朱理学”。
111、程门立雪的意思是指等待官员出门，站在门口等候的人要在门前站上很久，甚至连下雪都不敢走，直到官员出门。
112、这个典故表达了忠诚的精神，也是中国文化中非常著名的典故之一。
113、因此，“程门立雪”成为一个富有文化内涵的典故，激励人们不畏艰苦，持之以恒地追求自己的人生目标。
114、杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。
115、后来就有了“程门立雪”这个成语，比喻尊敬老师，诚恳求学。
116、“程门立雪”的典故源于中国春秋战国时期的一则故事，据传晋国大夫程婴曾听闻齐国的大将田忌的名声，就特意前往拜访。田忌当时正在军营中，程婴到达时已是深夜，但田忌并没有迟疑，立即带着部下去迎接，而且还在大雪纷飞之中站在门口等候，直到迎接程婴完毕才离开。程婴深受感动，经过多番劝说，最终加入了田忌的阵营。
117、宋朝的杨时，晚年隐居龟山，故又被称为龟山先生。他自幼谦逊且好学，喜爱经史，后来考中了进士，却并未奔赴官场，而是来到河南颍昌拜程颢为师，以增长学识。他四十岁时，程颢便离世了，自设灵堂，日日哭灵，以悼念老师。
118、程颢字伯淳，又称明道先生。程颐字正叔，又称伊川先生，是北宋著名的理学家和教育学家，为宋明理学的奠基者，世称二程。
119、程门立雪出自宋代著名理学家杨时求学的故事，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
120、那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语可见程门立雪的影响之大，意义之深。对我们今天来说仍然有着非常好的启发，他们的做法是我们最好的学习榜样，如果我们都有这种敬业精神，虚心好学，我们每个人都有巨大的变化，特别是当今的我们，更应以他们为榜样发奋读书，刻苦钻研，成为有用之材。
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121、历史上有这样一个故事：北齐官员袁粲因亲友被贬官而去求见齐文宣帝，但被门卫拒绝。
122、如今，程门立雪的精神依然具有现实意义，启示我们应该珍视学习机会，培养敬业、敬业、自律的品质，不断追求进步。
123、这句话来源于唐代诗人元稹的《离思五首·其四》中的一句“程门立雪，除却巫山不是云。
124、杨时精通史学，能文善诗，人称龟山先生。他年轻时就考中了进士，为了继续求学，放弃了做官的机会，奔赴河南拜二程为师，钻研学问。
125、程颐与哥哥程颢同为理学大家，人称“二程”，但弟弟的寿命比哥哥长20多年，因此二程弟子中的大多数学生为程颐的学生。程颐、程颢两兄弟的直传弟子很多，较有名的有80余人，大多有史可査，其中昌大临、杨时、谢良佐、游酢被称为“程门四先生”。
126、表示一种十分恭敬的礼仪，通常用于向高尚人物致敬或表示极大的敬意2这个习惯起源于古代中国，一般是指当外臣、僚属拜见君主时，要先在门外挺身立立，不敢轻易进入私室。
127、《程门立雪》以杨时和游酢两人在雪中等候师长醒来的故事，为我们讲述了一个尊师重道的道理。师长为我们传授学识，我们理应尊重师长。同时，这个故事也告诉我们，为了追求学问，哪怕受一点艰苦与挫折也应该忍耐。
128、程门立雪”的意思是：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。拼音是chéngmenlìxuě，出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
129、“程门立雪”是一个成语，源于中国古代的一个典故。这个典故讲述了一位叫杨时的学者到程颐（北宋著名的哲学家、教育家、政治家）家中请教学问的故事。
130、这个词表示对对方的尊敬和真诚的态度，也让人们看到了一个人为达到目的所付出的辛苦和努力。
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