教师人生格言简短 陶行知118句精选
教师人生格言简短 陶行知
1、行是知之始，知是行之成。
2、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
3、捧着一颗心来，不带半根草去。
4、民主教育应该是整个生活的教育，他应该是工以养生；学以明生，团以保生，他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
5、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
6、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、人生为一大事来
8、陶行知的教育名言：
9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
10、知识就象人体血液一样。
11、教师要善于发挥学⽣的长处，揣测他们的能⼒，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和⿎励其优点的⼀切趋向，并帮助他们发展，同时使他们⾃⼰相信其长处。
12、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
13、)捧着一颗心来，不帯半根草去。一一陶行知11)行是知之始，知是行之成。-陶行知12)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。一一孔子
14、◆人生天地间，各自有禀赋；为一大事来，做一大事去。
15、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
16、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
17、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
18、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
19、人生办一件大事来，做一件大事去。
20、校长是一个学校的灵魂
21、◆不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。
22、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
23、)我们深信教育是国家万年根本大计。一一陶行知
24、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
25、◆唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
26、)志于道，据于德，依于仁，游于艺.
27、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
28、)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
29、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。——陶行知
30、)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松岭
教师人生格言简短 陶行知
31、)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶
32、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知
33、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。——陶行知
34、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
35、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
36、)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
37、）不积跬步，无以至里;不积小流，无以成江海。一一子
38、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
39、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
40、)玉不琢，不成器人不学，不知道。-《礼记学记》
41、在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
42、◆学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
43、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知
44、我们深信教育是国家万年根本大计
45、◆千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
46、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
47、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
48、我是中国人，我爱中国。——陶行知
49、)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。一一卢梭
50、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。——陶行知
51、)好读书，不好读书好读书，不好读书。---徐谓
52、捧着一颗心来，不带半根草去
53、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
54、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦，自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
55、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
56、陶行知关于直观教育的名言：
57、播种希望，收获明天。
58、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子
59、以教人者教已，在劳力上劳心。
60、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。一一韩愈
教师人生格言简短 陶行知
61、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
62、有如下名言：
63、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
64、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
65、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
66、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
67、没有教不好的学生，只有不会教的老师！
68、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
69、过什么生活，便是受什么教育
70、◆第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，敢驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
71、)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
72、)少壮不努力，老大徒伤悲。一汉乐府《长歌行》
73、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
74、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
75、答，陶行知原名陶文濬，安徽歙县人，毕业于哥伦比亚大学，中国人民教育家，思想家，伟大的民主主义战士，中国人民救国会和中国民主同盟会的主要领导人之一。陶行知的教育箴言：行是知之始，知是行之成。教育是立国之本。人生办一件大事来，做一件大事去。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
76、)凡为教者必期于达到不须教。一一叶圣陶
77、因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
78、用真情教书，用真心育人。
79、)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。一一卢梭
80、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
81、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
82、新父母与新教师，要跟儿童学，教儿童启示自己如何把儿童都得更合理。——陶行知
83、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
84、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。
85、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
86、千教万教教人求真，千学万学学做真人
87、)知识就是力量。一一培根
88、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
89、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
90、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
教师人生格言简短 陶行知
91、)教学必须从学习者已有的经验开始。一一杜威
92、解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
93、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
94、先生既没有进步，学生也就难有进步了，这是教学分离的流弊。——陶行知
95、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
96、诚恳而慷慨地赞扬他学生的每次进步。
97、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
98、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰
99、◆在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
100、坚持、包容。
101、喜欢孩子，善待孩子。
102、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
103、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
104、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
105、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
106、我记得上是老师说过一句陶老得名言“行是知之始，知是行之成”，不知对不对。
107、)师者，人之模范。一一杨雄
108、爱满天下，乐育英才。——陶行知
109、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
110、陶行知教育名言：
111、◆先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
112、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
113、)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
114、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知
115、)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。一一第斯多惠
116、耐心、细心、恒心。
117、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
118、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
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