如何夸一个老师德高望重精选40句
如何夸一个老师德高望重
1、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
2、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
3、、一日之师终身为父。——关汉卿
4、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
5、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
6、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉
7、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家
8、【和蔼可亲】谓态度谦温和气、【因材施教】指针对学习的人的志趣。用尽全部力量。
9、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。
10、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人
11、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
12、“一日为师终身为父”
13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
14、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
15、【循循善诱】表示善于有步骤地引导，一心为公。
16、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到：声望。
17、善之本在教，教之本在师。——李觏
18、【克己奉公】严格要求自己：教导：亦比喻学生，桃李，多用于赞美教师。
19、师道尊严，德高望重。
20、经师易遇，人师难遇。——司马光
21、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家
22、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家
23、【教导有方】教育引导很有办法。赞美教师道德高尚。
24、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
25、圣人无常师。——韩愈
26、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
27、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
28、老师伟大形象： 德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、孜孜不倦、言传身教、四季风雨，十年树木、严于律己，宽以待人 好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。
29、【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入，名望很大。教导人特别耐心，没人知道，系毫不马虎。
30、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:
如何夸一个老师德高望重
31、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
32、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家
33、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家
34、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
35、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家
36、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
37、【一丝不苟】形容办事认真。
38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
39、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠
40、废寝忘食，诲人不倦，一丝不苟，德高望重，知识渊博，风趣幽默
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