优选关于历史的励志格言【32句】
关于历史的励志格言
1、人格塑造
2、历史记载着人类过去的兴衰成败，每一个被记录的历史事件，都不是简单的花开花落，而是蕴含着复杂的因果。因此，我们通过对历史长河的纵观，从历朝历代政权的更迭、家族的兴衰、个人的荣辱等等，能够总结出丰富厚重的经验教训，从而给我们自身以训诫和启发。
3、意义：历史是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
4、历史还可以帮助个人找到归属感，无论是家族家谱，地方史志，国家发展史，让人读着能引起共鸣，尤其是对根源情节浓厚的中国人来说，历史能够让我们知晓自己的来处，推测自己的未来。
5、人是经验的动物，没有后天的训练，那一代一代的都只能凭本能行事，人类就会在同一问题上来回的犯错误。而历史更多的是一种经验的积累，通过了解历史，借鉴历史，能让人类犯同样的错误可能性变小。
6、历史的存在可以让我们知晓曾经发生过什么事情，在出现相似情况时可以进行参考，使得我们少走弯路；
7、我认为：
8、在这珍贵时间，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
9、我在这举两个例子。
10、第一个是欧洲形势，再拿破仑被欧洲联军打败后沙皇亚历山大一世的军队一路开到巴黎，几十万军队在巴黎的郊外来了一次规模浩大的阅兵。但就算是这样，在维也纳会议上，还是给予了法国大国地位，把领土恢复到开战前，其他的待遇几乎是对待一个战胜国的待遇。这个合约让而在欧洲享受了将近100年的和平，直到德国的统一和首相俾斯麦下台后继任者不能继承他的外交策略，导致了第一次世界大战。一战结束后，在巴黎和会上，合约国平没有吸取维也纳会议经验，而是对战败国的德国进行了苛刻的勒索和野蛮的侮辱。让这次和会只是成了二十年的休战。
11、我们知道了人性是多面向的，它如此丰富，那我们就应该向中国的传统理学家们所指导我们生活的那样，对于自己经常出现的这些恶念，要去遏制它，不要让自己的欲望牵着自己，制约着自己，最后达到不可自拔的一种境地。
12、“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以古为镜可以知兴衰。朕常保此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜矣”，这是唐太宗在魏征死后所说，由此可以看出学习历史的重要意义。其一:学习历史，了解历史人物和事件，学习人物的精神，了解事件的来龙去脉，武装自己的头脑，借鉴先人的经验，吸取教训，提高辨别是非的能力。其二:学习历史可以让我们成为一个对社会有用的人，一个光明磊落的人。其三:重点学习中华民族的历史，它所包含的中华传统美德和思想理念及人文精神的集合在历史上为推动文明进步和社会发展发挥过重要作用，时至今日，仍然具有显著的时代价值，它有助于社会稳定，有助于家庭伦理观念的形成。
13、人们研究历史是因为历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，并从历史事件中学习经验、吸取教训，避免以后再犯类似的错误。
14、历史从字面上看的意思是发生过的事情，通过文字记载的方式记录下来，使得后人可以对此有所了解。
15、从另一个角度来讲，日常所说的“有文化”，在一定意义上指的就是你的历史素养，古往今来的大家明主，都通校历史。
16、历史是“昨天”的人与事，“今天”的人和事“明天”就成了历史。历史就是本来面目，是过去真实事件的记载；历史是人们对过去事实及前人经验的概况和总结。学习和研究历史，能帮助人们通过理解历史从而更好地认识现在，把握未来。
17、可以给与一个民族一个国家精神上的支持，产生强大的凝聚力与向心力，在人们了解世界改造世界的过程中转化为强大的物质力量，在面对困难时众志成城；
18、对于个人而言，历史可以是一面镜子，也是一位好老师。“读史明智”，个人通过学习历史，知道历史脉络和规律，能够帮助自己少走弯路。
19、历史故事和人物指导我们怎么生活，怎么去看待这个人世，怎么看待这个社会。我们原先讲英雄，他是不可以有缺点的。讲反面人物，他是不可以有长处的。其实人性比这个复杂的多，它的面相比这个丰富的多，人的身上，既有善因，也会在欲望的支配之下，产生一种恶念。我们知道了人性是多面向的，它如此丰富，那我们就应该向中国的传统理学家们所指导我们生活的那样，对于自己经常出现的这些恶念，要去遏制它，不要让自己的欲望牵着自己，制约着自己，最后达到不可自拔的一种境地。
20、可以让我们从中总结事物发展的规律，并更好地促进社会的发展与变革；
21、唐太宗李世民曾说：夫以铜为镜,可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替,以人为镜,可以明得失。
22、历史，一般包含三个方面的含义。首先历史指的是记录和解释作为一系列人类进程的事件的一门学科，这是教科书对历史的定义。其次指的是沿革、来历。再次历史是指过去的事实。
23、广义的历史，泛指一切事物的发展过程，包括自然史和社会史。通常仅指人类社会的发展过程，它是史学研究的对象。
24、很多同学都觉得历史就是过去的事情，对于进步的社会没有一点意义。但是事实真的如此么？学习历史的意义是什么？今天就和大家共同学习下。
25、以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我们的今天就是从历史中发展而来的，所以要弄清楚事物的来龙和去脉，就必须好好学习历史，研究历史。我们要意识到自己正是生活在历史之中，忘记历史的国家和民族，是没有希望的。所以，要充分认识学习历史的现实意义。
26、历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。
27、历史故事和人物指导我们怎么生活，怎么去看待这个人世，怎么看待这个社会。我们原先讲英雄，他是不可以有缺点的。讲反面人物，他是不可以有长处的。其实人性比这个复杂的多，它的面相比这个丰富的多，人的身上，既有善因，也会在欲望的支配之下，产生一种恶念。
28、历史指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。
29、第二个例子，在大宋开国时，宋太祖吸取武将乱国的教训，采取了文官指挥武将，让将无常兵，从而有效的巩固内部统治。到我们现代，也同样的提出了政治指导武装，没有很深刻的历史借鉴是不会有这样的成功的军队系统的。
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关于历史的励志格言
31、更准确的问题应该是，历史存在的意义是什么？不过题主的要问的可能是学习历史的意义是什么？因为觉得前者更接近题主的问题，我就回答第一个。
32、我们每个个体，所能够亲身经历的事情是非常有限的，但是我们却经常会面对各种变局和不定因素，如果没有对历史和他人经验的学习和积淀，面对新的局面和变化时，就很难做到应对自如。这也是研究历史的意义所在。
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