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呵护自然【优选55句】

目录: 说说大全 2023-06-18 16:40 网络整理

呵护自然

1、许多废⽔都可以循环使⽤,洗脸、洗⼿、洗菜、洗⾐服的⽔都可以收集起来冲厕所、擦地板、浇花等。

2、答:尽量让其保持天生的样子,不要去侵蚀它毁坏它。

3、收集⾬⽔。让孩⼦把喷壶或⽔桶放在屋外的⽔管下⾯。在下过暴⾬之后,他会兴奋地看到,喷壶⾥盛满了⽔。然后你就可以督促他⽤这些⾬⽔给家⾥的植物浇⽔了。

4、(三)重复使用,多次利用

5、组织孩⼦的⾐物交换活动。把孩⼦穿不了的⾐服拿出来,然后家长、孩⼦聚在⼀起互换。这种做法有利于环保,⽽且也会为你节省下⼀笔开销。此外,玩具也可以拿来交换。

6、(四)分类回收,循环再生

7、温馨提⽰:地球是⼈类的⼤家园,很好的保护和爱护它是我们每个⼈的责任和义务。

8、开发“第二油田”

9、不猎捕和饲养野生动物

10、捡垃圾。将房间的清扫⼯作变成“清道夫”游戏。将需要清理的塑料瓶、可乐罐和废纸列⼀张清单,让孩⼦去把它们搜集起来,并回收到合适的地⽅。不过需要提醒的是,在⾏动之前,要保证孩⼦带好⼿套。

11、关心大气质量

12、节约地球资源

13、我国是世界上12个贫水国家之一,淡水资源还不到世界人均水量的1/4。全国600多个城市半数以上缺水,其中108个城市严重缺水.地表水资源的稀缺造成对地下水的过量的开采。50年代,北京的水井在地表下约5米处就能打出水来,现北京4万口井平均深达49米,地下水资源已近枯竭。

14、让我们把垃圾分类、废品回收的老传统拾回来,使它成为今天新的环保时尚!

15、(五)保护自然,万物共存

16、全球大气监测网的监测结果表明,北京、沈阳、西安、上海、广州这五座城市的大气中总悬浮颗粒物日均浓度分别在每立方米200-500微克,超过世界卫生组织标准3-9倍,被列入世界十大污染城市之中。7.随手关灯省度电,少一份污染我国以火力发电为主、煤为主要能源的国家。煤在一次性能源结构中占70%以上。如按常规方式发展,要达到发达国家的水平,至少需要100亿吨煤当两的能源消耗,这将相当于全球能源消耗的总和,煤炭燃烧时会释放出大量的有害气体,严重污染大气,并形成酸雨和造成温室效应。

17、自然保护(natureconservation)是对自然环境和自然资源的保护。保护自然环境和自然资源,其中心任务是保护、增殖(可更新资源)和合理利用自然资源。目前,对自然保护的对象有不同的认识,有人认为自然保护是“维持人类所能发挥最高潜在可能性的各种条件”;有人认为自然保护,不仅要保护原始的自然和接近原始的自然景观,即保护构成自然的动、植物,以及需要保护的地学对象,而且要努力把人类活动造成的不良环境改造成为对人类有益的环境。

18、选无磷洗衣粉

19、我们要保护环境,自觉维护环境的整洁

20、(二)绿色消费,环保选购

21、人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变机浪费又污染的生活方式,就能够改善环境,减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。

22、救助野生动植物,必须从改变我们的生活价值和生活方式开始。如果每个人都拒绝野生动物,拒用野生动植物制品,那些偷卖者才会失去市场,偷伐偷猎者也才会销声匿迹。

23、保护有脆弱的生物链

24、在地球上,人不是唯一的动物,还有许许多多别的生灵。它们和人类一样,都是大自然的子民,任何一个物种的灭绝,都会影响到整个生物链的平衡。然而,人类为了自己的享受使许多物种濒临灭绝。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐,大批的野生动物被猎杀。偷猎者——偷卖者——消费者,究竟谁之罪?

25、把孩⼦带到⼤⾃然中。把孩⼦带到乡村,让他们⾃⼰采摘果⼦,并告诉他们这些⾷物来⾃哪⾥,这有助于帮他们认识到保护环境的重要性。另外,你可以从农⽥⾥买些⼟特产,然后告诉他,这⽐在商店⾥购买,节省了能源和包装成本。

26、把废罐⼦踩扁。“我通常会把⽜奶盒、铝制的易拉罐、废纸盒放在地上,让⼉⼦把它们⼀个个踩扁,以利于回收,”来⾃美国俄亥俄州哥伦布市的达利•斯坦说,“这样做,不仅保护了环境,还能满⾜⼩男孩破坏东西的愿望。”

27、所有人都要做到环保,不去破坏地球的生态资源。

28、随时关上水龙头,别让水空流

29、不少废塑料可以还原为再生塑料,而所有的废塑料废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油,难怪有人称回收旧塑料为开发“第二油田”。

30、保护江河湖泊

呵护自然

31、生态环境是人类赖以生存发展的前提和基础。全社会都要尊重自然、顺应自然、保护自然,探索人与自然和谐共生之路,促进经济发展与生态保护协调统一。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

32、那些“用了就扔”的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费,而且使垃圾量剧增。我国每年塑料废弃量为100多万吨,北京市如果按平均每人每天消费一个塑料袋计算,每个袋重4克,每天就要扔掉4.4克聚乙烯膜,仅原料就扔掉近4万元。如果把这些塑料铺开的话,每人每年弃置的塑料薄膜面积达240平方米,北京1000万人每年弃置的塑料袋是市区建筑面积的2倍。

33、我们每天都在制造垃圾。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋,侵占土地、污染环境。长此下去,我们的星球会不会变成无法生息的垃圾场?垃圾,不分类回收就是污染环境、耗竭资源的魔鬼;分类回收,只是造福人类和自然的宝贝。垃圾分类制造的最终是一个资源循环型的社会。

34、少使用一次性用品,多使用耐用品,对物品进行多次利用,应当成为新的社会风气,新的生活时尚,减少资源和能源的浪费,选择这种时尚是让我们摆脱“一次性消费”的诱惑,走进“Reuse”——多次使用和永续发展的时代。

35、我们的每一个消费行为都潜存着一个信息。我们应该:Reevaluate——带着环保的眼光去评价和选购商品,审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。我们手中的钞票就像是“绿色的选票”,哪种产品符合环保要求,我们就选购哪种产品,这样它就会逐渐在市场上占有越来越多的份额;哪种产品不符合环保要求,我们就不买它,同时也动员别人不买它,这样它就会逐渐被淘汰,或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。如果每个消费者都有意识的选择有利于环境的消费品,那么这些信息就将会汇集成一个信号,引导生产者和销售者正确的走向可持续发展之路。

36、尊重自然指的是应该尊重自然的发展规律,顺应自然是指应该遵循自然的规律展开行动,保护自然是指对自然环境和和自然资源的保护,主要包括土地资源保护、水资源保护、生物资源保护、矿产资源保护、典型景观保护这几个方面。

37、少用一次性制品

38、给孩⼦建造⼀个玩具实验室。将垃圾——⽐如空的果汁盒等⽤胶⽔、胶带粘在⼀起,或⽤线穿起来放到⼀个⼤箱⼦⾥,这样孩⼦就能利⽤它们,创造出新的玩具了。

39、让孩⼦负责提醒你,在离开房间的时候,把灯关掉。你可以假装忘关灯了,然后等孩⼦来提醒你,这时,允许他给你开张罚单——这样做,有利于强化孩⼦们节约能源的意识。

40、青少年保护环境大自然的⽅法

41、别忘了你时刻都在呼吸

42、回收废塑料

43、地球及其居民好像进入了一个高风险地区。在这个危险的地方,全球性变暖、气候变化和土壤、河流及海洋的污染威胁着人们。水和森林等自然资源的生存面临着威胁,大量的垃圾也在不断产生。环境日益恶化的警钟几年前就敲响了。但是,对环境恶化进程的遏止仍显得过于无力。那么,为有助于环境的保护,人们可以做些什么呢?

44、我国生产的洗衣粉大都含磷。我国年产洗衣粉200万吨,按平均15%的含磷量计算,每年就有7万多吨的磷排放到地表水中,给河流湖泊带来很大的影响。据调查,滇池、洱海、玄武湖的总含磷水平都相当高,昆明的生活污水中洗衣粉带入的磷超过磷负荷总量的50%。大量的含磷污水进入水源后,会引起水中藻类疯长,使水体发生富营养化,水中含氧量下降,水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。

45、保护生物的多样性,就是保护人类自己。让我们在每个人的心中,建起一座自然保护区。

46、回收⼀吨废纸能产⽣800千克的再⽣纸,在⽣活中要节约⽤纸,减少废⽓排放,尽量乘坐出租车公交车或者骑⾃⾏。

47、巧妙进⾏废物利⽤。可以让孩⼦在⽤过的纸板背⾯,或空袋⼦、包装盒的内⾯画画。

48、学⼀⾸环保歌。来⾃马萨诸塞州的克⾥斯蒂沃尔什说:“⼉⼦在我们回收废品时,总会哼唱我编的环保歌。不仅如此,当他在做其他事情,⽐如洗⼿时,都会唱起这⾸歌,以提醒⾃⼰节约⽤⽔,保护环境。

49、回收——对我们来说本不陌生。许多人都还记得七八十年代回收废品的情景:牙膏皮攒起来回收,桔子皮用来制药,废布头、墨水瓶等都是能够得到在利用。垃圾没有造成环境灾难,却为工农业生产提供了原料。

50、安排不⽤电的⼀天。选择⼀天,不使⽤所有需要电的东西:关掉游戏机、关掉电视,只玩⼀些不需要电的玩具和游戏。

51、现代化生活中充斥着许多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相机……一次性用品给人们带来了短暂的便利,却给生态环境带来了高昂的代价;他们加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了垃圾灾难。

52、(一)节约资源,减少污染

53、节水为荣

54、我国已建立400多处珍稀植物迁地保护繁育基地、100多处植物园及近800个自然保护区。我国于1988年发布《国家重点保护野生动物名录》,列入陆生野生动物300多种,其中国家一级保护野生动物有大熊猫、金丝猴、长臂猿、丹顶鹤等约90种;国家二级保护野生动物有小熊猫、穿山甲、黑熊、天鹅、鹦鹉230种。

55、坚持人与自然和谐共生,坚守尊重自然、顺应自然、保护自然。“尊重自然、顺应自然、保护自然”是中国古人道法自然的智慧和哲学思想

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