幼儿园大班公开课教案以及教学评价-119句优选
幼儿园大班公开课教案以及教学评价
1、教师：翻翻乐中有几个奥运竞赛项目？你是用什么方法数的？
2、师：那他们都是什么味道呢？（辣椒是辣辣的）
3、装饰好的大嘴怪一个过程：
4、语言磁带。
5、挂图《小熊长大了吗》。
6、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
7、师：请小女生选一个你喜欢的朋友，请小男生选一个你喜欢的朋友。
8、尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动当中。
9、幼儿喜爱参加数学活动，进展观看力、思维力。
10、师：他们在草坪上开心的做游戏，可是，突然，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，怎么办呢？怎么样才能让他们既能在草坪上玩游戏，又不会被雨淋湿呢？（伞儿、雨衣等）
11、用于套凉席的长塑料袋若干（袋口撑开，用铅丝固定）。
12、一、谈话导入
13、相应的数字卡片，大黑板一块，胶棒若干。
14、【活动目标】
15、小熊究竟长大了没有？从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了，但是小熊一直觉得自己还没有长大。
16、并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩子们的表现方式都不一样哦！让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心声吧，相信对我们的教学工作也是一大启发哦！
17、（1）教师结合挂图讲述故事一遍。
18、三、活动重点：激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。
19、师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来。
20、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5．进展目测力、推断力。
21、师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？
22、师：那我们身边还有什么东西是圆圆的，或是方方的，或是长长的呢？谁来说一说？
23、草坪、辣椒、瓜子、糖果、柠檬、伞儿、太阳的图片。
24、字音的正确认读，让学生关注前鼻音和后鼻音的问题，注意小学生难以读准的三拼音节，辨析容易混淆的同音字。
25、二、分角色进行游戏，稳固儿歌
26、师：那我们叫它（甜甜的朋友）
27、幼儿说说有关自己长大的一些事情，体会到长大的快乐。
28、（4）播放故事录音，幼儿再次完整欣赏故事。
29、师：伞儿还要和他们做游戏呢，听听伞儿是怎么说的
30、二、活动准备：1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。
幼儿园大班公开课教案以及教学评价
31、（2）小熊的朋友是谁？为什么小动物都说自己长大了？引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。
32、让幼儿感受长大以后美好的一切。
33、三、链接生活经验，对物品进行分类。
34、--两个幼儿各抓住袋口一边到户外进行游戏。
35、〔引导幼儿根据肯定的顺序点数。
36、师：现在老师，要变变变，把你、你、你变成辣椒，你们就是？（辣辣的朋友。把你、你、你、变成糖果，你们就是（甜甜的朋友）、、、、
37、这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了，从而联想到自己也是大班的小朋友了，自己也长大了。
38、字形的识记，让学生仔细观察字形结构，合作交流，在老师的点拨引导下归纳识记方法。
39、师：这么漂亮的草坪，还有很多朋友也想来玩游戏，我们来看一看，都有谁？（出示教具）
40、中班语言优质课教案：儿歌《伞儿伞儿撑起来》
41、（辣椒、瓜子、柠檬、糖果）
42、师：有一片非常热闹的草坪，我们来看一看都有谁？（出示图片）
43、师：太阳出来了，伞儿收起来。
44、--引导幼儿说说从什么地方感受到空气很有力量。
45、师：你们和老师一起说，好吗？
46、跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目的卡片。〔可以上网搜寻图片，也可以请幼儿绘画。〕 6．奖牌统计表。
47、师：好，伞儿要和你们做游戏，听一听伞儿是怎么说的
48、六、活动反思：《小熊，你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领。
49、能根据物体的特征，按游戏进行分类，并用语言表达自己的想法。
50、幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。
51、五、活动过程：1、情景表演，激发幼儿兴趣。
52、还可以说什么是长长的、软软的、甜甜的、等等。（幼儿教育）
53、师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，方方的朋友请进来，
54、师：小朋友可以互相说一说
55、四、拓展。迁移生活已有经验，扩散思维大胆想象。
56、同伴合作，装饰出不同形象的大嘴怪。
57、师：前几天，我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的许多的图片和视频，对奥运会有了许多的了解。你知道今年的奥运会是在哪里举办的吗？〔巴西〕 师：2021年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会，在奥运会上都有哪些项目呢？幼儿个别发言。
58、幼：辣椒
59、师：听听看，这次伞儿说的是什么？
60、师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来，最后，太阳出来了，伞儿收起来。
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61、领域是指课的类型，是健康、艺术、社会、语言还是科学；
62、一、活动目标：1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。
63、（3）你长大了吗？我们班了有哪些小朋友最大呢？为什么你觉得自己长大了？引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。
64、通过空气充盈塑料袋，感受空气的无处不在，准备：
65、大嘴怪飞起来了。
66、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。
67、五、延伸
68、在故事的最后，小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的长大了。
69、（3）小熊长大了吗？你是怎么知道的？引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。
70、（1）请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰，表演小动物的语言和动作。
71、生活长长的、方方的、圆圆的物品。
72、请个别幼儿示范说，并把话说完整，什么什么是什么的。
73、--大嘴怪宝宝都打扮得漂漂亮亮的，可以带它们一起做游戏了。
74、中班小火苗安全教育教案小火苗看起来挺小，但是它的危害非常的大，甚至可怕，要让孩子一定要有这种安全的意识，不要轻易玩小火苗，以免酿成大祸，老师给小朋友拿来小火苗的图片以及由小火苗引起的严重后果，要一张图片，一张图片的给小朋友讲解让孩子从小就能够正确的安全的运用小火苗
75、幼：糖果
76、教师打开翻翻乐，请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运竞赛项目。
77、师：好了，把朋友们，轻轻的送回去把
78、装饰大嘴怪。
79、--幼儿自由结伴，商量如何打扮大嘴怪。
80、师：好，我们来听一听伞儿是怎么说的
81、识字教学中，王老师能形音义统一，以形为主；认读写结合，以认为主。为让学生会正确地认识所学的生字，教学时充分发挥学生的主体作用，让学生对生字的字音、字形进行自主探究学习，探求规律，掌握方法。
82、--出示大嘴怪。大嘴怪总是张着一张大嘴，跑来跑去，让自己吃的饱饱的。你们知道它最爱吃什么吗？
83、师：我们来看一看是谁先来帮助他们了。（出示图片）
84、师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，依次进行。
85、但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。
86、体验活动带来的快乐。
87、各种装饰材料（彩色即时贴、树叶、糖纸等），剪刀，双面胶。
88、【活动准备】
89、--给每两个幼儿一只长塑料袋，请他们尝试大嘴怪究竟爱吃什么。
90、师：那我们叫它辣辣的朋友，（糖果是甜甜）
幼儿园大班公开课教案以及教学评价
91、【活动过程】
92、以公开课教案来说，对象是指所带的班级是小班、中班还是大班；
93、【活动预备】
94、爱吃空气的大嘴怪。
95、创设愉快环境，和谐气氛，拉近师生距离，使学生对新老师没有恐惧，非常轻松。 2、小小的探索意在激发学生研究文章的兴趣。 3、引导初读，渐渐深入，教师精心设计，符合课文内容，引导学生进入课文。 4、由整体感知，品味课文，研读课文。 5、以读为主线，把读层层引向深入，让学生体验，探究。教师发挥积极引导作用。
96、（伞儿）
97、师：可以看一看，摸一摸，它是什么形状的，是长长的？还是圆圆的？还是方方的？
98、一、图片导入，铺垫儿歌
99、幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》
100、教师小结：孩子们，你们太棒了，能够说出这么多奥运竞赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等许多的项目，下面，我们来玩一个《翻翻乐》的游戏，看看谁的动作最美丽。 二、游戏《翻翻乐》 1．教师与幼儿共同游戏，并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。
101、--大嘴怪们为了使自己与众不同，想请小朋友帮忙给它们打扮打扮。
102、师：好了，老师请几个孩子，到前边来说一说，你手里的朋友是什么形状的。
103、日常教案一般分为目标、准备、过程及反思四个部分；公开课教案一般分为对象、领域、目标、准备（精神和物质准备）、过程及反思六个部分。
104、能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。 3．了解相关的奥运项目以及运动形式，关注奥运会，有自豪感。
105、四、活动难点：能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
106、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。
107、（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了，小熊长大了吗？我们一起听听故事吧！2、结合挂图，欣赏故事。
108、幼儿用书27~29页。
109、活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化，从而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河，原来小熊正的长大了，本领也变大了。
110、师：这次，小朋友和伞儿一起说，好不好？轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，香香的朋友请进来，（依次进行）
111、请个别幼儿自由说，提提示幼儿把话说完整，我是什么的什么。
112、师：如果你能说出，你是圆圆的什么，你就可以到伞儿的下面了哦。
113、（1）你们小时候长什么样子？和现在相比有什么不一样？（2）幼儿相互欣赏小时候的照片，说说自己成长的变化。
114、--幼儿选择装饰材料，合作打扮大嘴怪。
115、师：再来听一听，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？
116、跳水及颁奖视频。 3．自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕，依据我国在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实际进展水平，可以将各种奖牌分列整齐的排放；也可以增加难度，将奖牌混合排放。〕
117、寻找"小时候"的我。
118、--引导幼儿在跑动中观察大嘴怪的变化--空气兜进去，塑料袋会"账"得鼓起来。
119、魔法镜子这篇教案是一篇优质课教案，他从方方面面介绍了魔法镜子的原理，以及产生的原因，培养了孩子们探索和热爱科学的情操，并且孩子们按照老师进行的提示讲解，圆满的完成了学习魔法镜子原理的教学内容，最后，老师会给予了学得比较好的孩子表扬和鼓励，非常好
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