赞扬一个有爱心的人【104句精选】
1、人人积德行善个个收获吉祥“积德”是行善的结果，“德”者得也。易经曰：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。”意即做善事的家庭会福及子孙后代，做恶事的家庭会殃及子孙后代。做善事，利他人，必会得到善报.收获吉祥。
2、善良，一个很普遍的词，经常被人称道，因为我们面对善良可以不设防，袒露胸襟即使鲁莽，也能得到理解，直率无忌即使过头，也能得到原谅。与善良对话不需要拐弯抹角闪烁其辞，与善良共事不需要多个心眼反留一手。
3、当我们遇到摔倒的老人时，我们应该见义勇为，用于扶起摔倒老人。相信人间自有公理，讹人者也会良心发现，不会让每一个扶起老人的人吃亏。
4、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
5、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
6、②老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
7、[拼音]jiànyìyǒngwéi
8、扶倾济弱
9、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
10、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
11、④春雨为了滋润花草,为了洗涤世间的污垢,不惜默默地落入泥土。春蚕唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。蜡烛——最温馨动人的称谓蜡烛源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。孺子牛现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
12、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
13、一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。
14、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
15、积善成德
16、一日为师，终身为父。
17、[拼音]xiágānyìdǎn
18、静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退
19、人之所以平凡，在于无法超越自己。
20、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
21、不惜光阴过时悔，黑发不学白发悔。酒色赌博致祸悔，安不将息病时悔。官行贿赂致罪悔，富不勤俭贫时悔。不孝父母老时悔，遇难不帮有事悔。动不三思临头悔，盲目草率错时悔。
22、侠肝义胆
23、博施济众
24、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
25、每一个人都想得福报，儿女顺利，前途无量，父母长寿，无灾无难，这就必须心存善念，做行善积德之事，不做损人利己的之事。
26、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
27、[例句]小明见义勇为，奋不顾身地扑向抢匪，将他制伏后送交警方究办。
28、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
29、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
30、[出处]《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”
31、[例句]古时候武林中人非常讲究侠肝义胆的义字。
32、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
33、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
34、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
35、[释义]看到正义的事，就勇敢地去做。
36、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
37、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。
38、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
39、一双手，只是简简单单的举手之劳，如果不扶，则是道德的沦丧。我们都是人，总会有变老的时候。如果我们老了摔倒了，难道不希望被人扶起来吗？
40、大发慈悲
41、福已远离。
42、人要多做好事，积德行善，这样不管是不是吃亏，都会在适当的时候给予最好的结果。同时相反的也是一样。
43、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
44、积德为产业，强胜于美宅良田。
45、、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
46、爱心给家人,嘘寒问暖挂心怀;关心给家庭,柴米油盐早安排;细心给家务,一尘不染好气派;尽心给家财,加班加点挣外快,祝爱家人士,四心同在,美家护家,欢乐开怀!
47、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
48、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
49、恨别人，痛苦的却是自己。
50、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
51、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
52、助人为乐，舍己为人，传递爱心传播正能量。
53、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
54、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
55、感谢所有奉献过爱心的人，是他们是这个社会少了些许的寒冷，是他们让阳光照进了可怜人的心里，是他们让这个世界充满了爱！
56、心与心的沟通，爱与爱的传递，本来是生活中稀松平常的举动。可是，为何有时爱心变成了奢望，善良也只能可望而不可及呢？反到倒是那些看似毫不相干的人，在危难时伸出一双手，在渴望慰籍时掏出了一颗心。其实，爱是没有界限的，给善良设防的是冷漠的心。
57、扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾罩灯纱。
58、看到摔倒的老人我们到底该不该扶起来？
59、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
60、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
61、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
62、是非天天有，不听自然无。
63、见义勇为
64、情生智隔。
65、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
66、功德无量、拾金不昧、大爱无疆、无私奉献、力所能及、赞助、援助、爱心、奉献、舍己救人捐献、募捐、助人为乐、尊老爱幼、帮助、大公无私、高风亮节、挺身而出、临危不惧、舍生忘死
67、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
68、多门之室生风，多言之人生祸。
69、①春蚕的意蕴在于羽化是超越重生的境界;红烛的风采在于燃烧时,兑现生命的价值.
70、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
71、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。
72、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
73、博施济众[bóshījìzhòng]:博：广泛；济：救济。给予群众以恩惠和接济。
74、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，
75、古人云：“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”扶起摔倒的老人只需要
76、自古至今以老为尊。尊老爱幼是中国传统美德，几千年来我们从未置疑过，而如今我们却对摔倒的老人该不该扶引发了强烈的争论。
77、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
78、善良是一种传递。用言行把善传递给别人，让人感受并且放大，是最大的善。像在父母的言传身教下，身上保有父母的心性特点，使我有怜悯之心，有关爱之情，有体谅情怀，有奉献精神，有不计较个人得失的风范等等。这种善的本性，不仅让自己在物欲纷繁里不沉沦，也常让自己在生活里得到奉献与助人的乐趣。
79、[释义]侠客的肝，义士的胆。形容见义勇为、锄强扶弱、打抱不平的心肠和行动。
80、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
81、一位好老师，胜过万卷书。
82、身安不如心安，屋宽不如心宽。
83、[出处]《蒲柳人家·后记》：“一家听着，先是生气，担惊，继而又被赵录明的侠肝义胆和一片热心所感动了。”
84、③萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
85、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
86、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
87、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
88、片言之赐，皆我师也。
89、改变自己，是自救，影响别人，是救人。
90、世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。
91、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
92、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
93、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
94、教师的春风，日日沐我心
95、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
96、扶危济急
97、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
98、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
99、老年人是社会弱势群体，需要我们去关心，去扶助，而且关爱社会，为社会献爱心有利于形成，我为人人，人人为我的社会氛围
100、平生无一事可瞒人，此是大快。
101、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
102、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
103、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
104、大发慈悲[dàfācíbēi]:比喻起善心，做好事。
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