优选幼儿园大班家长会发言稿教师【27句】
幼儿园大班家长会发言稿教师
1、本学期，我们班有几名幼儿转学，也新转学进来9名新生，现共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例还是较平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。
2、家长会，是为了让家长配合学校工作，大家一起进行家校共管的。所以在讲安全方面的时候，要将学校关于安全方面的要求讲清楚，同时要求家长配合。
3、游戏下雨
4、小朋友们独立情况，如是否会自己穿衣，
5、为了活跃气氛，我们可以尝试一个有趣的互动游戏，让所有家长都积极参与。这个游戏叫做“配对问答”。
6、小朋友们餐食的营养搭配，如每天摄入多少蛋白质啊，吃什么补充维生素啊
7、小朋友们做家务的情况
8、一、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。
9、幼儿园阶段，家长比较关心的还是孩子在园的情绪，习惯，以及适应情况，因此，可以先讲下幼儿在园的生活情况，再讲讲幼儿本期所学所掌握的学习情况
10、这个游戏的好处是它能够让家长们更好的认识彼此，同时也会促进大家之间的交流和合作。同时，通过这个游戏，我们也可以让家长们更好的了解自己的孩子在班级中的表现和学习状况，进而更好的支持和帮助自己的孩子。
11、小朋友们每天的运动时间或者每周的运动量，什么运动方式
12、本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。
13、游戏意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛。
14、其次，介绍一下本学期的工作重点：
15、尊敬的各位家长：
16、小朋友们喜爱的卡通人物，动画片
17、首先，介绍一下本学期的班级基本情况：
18、首先，我们将会发放一张纸条给每位家长，并且每张纸条上都会有一个问题。接着，所有家长都要到会场中央，四处寻找另一个与自己问题相关的“配对者”。当找到自己的“配对者”之后，两人需要互相询问对方问题，并回答自己的问题。
19、注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨
20、幼儿园中班家长会首先让家长了解中班幼儿学习特点，在中班需要家长配合幼儿成长家园共育工作。幼儿园管理对家长的要求。
21、你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
22、本次幼儿园家长会到此圆满结束，感谢各位家长们能够在百忙之中参加本次的家长会，向各位家长表示感谢，希望各位家长们对我们幼儿园的工作多提一些意见和建议，希望各位家长们能够把孩子们教育的更好，让他们在幼儿园能够有更好的表现
23、二、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。
24、小朋友们各自的兴趣爱好
25、游戏规则：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。
26、为了让游戏更加有趣，我们可以设置一些难度，例如要求家长要用一定的时间和努力去寻找自己的“配对者”，这样既增加了互动性，同时也让家长更加认真对待这个游戏。另外，对于答对问题的家长，我们可以给予一些小奖励，例如一份小礼物或者一张贴纸等等。
27、总之，这个互动游戏不仅可以让大家玩得开心，同时也增加了家长之间的互动和交流，也为今后更好的家校合作打下了基础。
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