单词记忆法顺口溜搞笑59句精选
1、五月 May：记忆：劳动“美”。
2、“多久一次”“howoften”；(-Howoftendoyouplayfootball?-Onceaweek.)
3、六月 June：记忆：儿童节一起“聚呢”。
4、lately近来，不久前
5、short短的，不足
6、要问“什么”，“what”当先；(What’sthisinEnglish?)
7、特殊疑问句一点也不难，特殊疑问词句子开头站。要问“什么”，“what”当先。“谁的”“whose”来承担。询问“某地”用“where”。若是想问“哪一个”，就把“which”放句前。若是想问“为什么”，一定是“why”来抢先。
8、right正确的，正确地
9、八月 August：记忆：秋天“Autumn”
10、指在两个音节之间，若只有一个辅音字母（r除外），这个辅音字母划归后一个音节。如：paper—pa-per，Friday—Fri-day。
11、若是想问“哪一个”，就把“which”放句前；(whichbagisyours?)
12、fair公平的，公平地
13、如:study一词，两个音节之间只有一个辅音字母d。如按“一归后”应划分为stu-dy，这样，第一个音节就是重读开音节，字母u就该读[ju:]。但实际上u在这里该按闭音节读为[Λ]。为了满足第一个音节的重读闭音节读音，须划分成stud-y。当然，有规则就有例外，在没有把握的情况下，最好查一查有音节划分的词典或请教他人，这样就万无一失了
14、“how”开头来“问安”，“who”问“谁”；(Howareyou？Whoisshe?)
15、若是想问“为什么”，一定是“why”来抢先；(Whyareyoucrying?)
16、记忆说明：May的发音类似“美”。五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。
17、九月 September：记忆：九月“Student”上“School”。
18、“谁的”“whose”来承担；(Whosebookisthis?)
19、如：faithful—faith-ful，orchard—or-chard，country—coun-try。
20、记忆说明：June与汉语“聚呢”（june）是一样的。六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。
21、特殊疑问词，是特殊疑问句中必有(开头第一个)的单词，一般配合特殊疑问句使用。回答不同于一般疑问句，答法通常有时间，地点，人名，价格，原因等。常见词语有where,what,when,which,who,whom,whose,why,how。特殊疑问词开头一般是wh或h。
22、记忆说明：August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。
23、一月 January：记忆：“箭”。
24、上什么山来唱什么歌，问啥答啥特简单；
25、四月 April：记忆：“Apple”。
26、early早的，提早
27、要注意，划分音节不能只看拼写形式，而且还应该按单词的读音来划分。
28、指在两个音节之间的辅音连缀或辅音字母组合，如th，sh，ph，tr，dr等不能分开，必须划在一个音节内。如果前一个音节是重读闭音节，就划归前一个音节。如：chicken—chick-en。如果前一个音节是非重读音节或开音节，一般划归后一个音节。如：April—A-pril，agree—a-gree。如果两个音节之间有三个或三个以上辅音字母，则根据情况灵活分开。
29、记忆说明：十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。十月有国庆节，气球满天飞，气球的形状象“O”。并且，October的发音象“我可投吧”，就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩，“我可投吧”！
30、past过去的，经过
31、指在两个音节之间，若有两个辅音字母，则分别划归前后两个音节。如：Sunday—Sun-day，granny—gran-ny。
32、十一月 November：记忆：冬天“No温”度。
33、记忆说明：十二月December的音头类似“底”，
34、英语中的形副同形即形容词和副词都是同一个形式。
35、记忆说明：February音头类似“飞吧”。二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了呢。也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。
36、记忆说明：January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。
37、英语的形副同形有：
38、辅音连缀不分开:
39、记忆说明：March发音象“妈妻”。三月有妇女节，对小孩来说，那是“妈”的节日，对于孩子他爸来说，那是“妻”的节日。
40、记忆说明：十一月的音头类似“No温”。十一月立冬，冬天来了，当然没有温度啦。
41、Howmany问多少，howmuch问价钱；(Howmanybooksdoyouhave？Howmuchisit?)
42、记忆说明：九月是S字母开头，学生和学校（Student、School）也是S开头。暑假结束了，September是Student到School的日子。
43、fairly公平地，相当
44、记忆说明：July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。
45、询问“某地”用“where”；(Whereisyourbook?)
46、七月 July：记忆：暑假“就来”。
47、三月 March：记忆：三八是“妈妈和妻子”的节日。
48、一、口诀:
49、十二月 December：记忆：一年到“底”了。
50、二月 February：记忆：新春“飞吧”。
51、想问年龄“howold”。(-Howoldareyou?-Iam15yearsold.)
52、记忆说明：词头Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月是吃“苹果”的日子。
53、特殊疑问词句子开头站；(Whoareyou?)
54、late迟的，最近
55、tight紧的，紧地
56、“什么时候”就用“when”，什么时间“whattime”；(Whenisthefootballgame？Whattimeisit?)
57、well良好的，很好
58、十月 October：记忆：国庆节玩“气球”——“我可投吧”！
59、元音字母组合oor在单字里发集中双元音/or/的音，发音时，由第一个后元音向第二个卷舌音/r/滑动，牙床由开到接近半开向卷舌音/r/滑动，口形由大到小。如：door门floor地板，楼层希望我能帮助你解疑释惑。
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