一年级教师节儿童画【26句文案】
一年级教师节儿童画
1、首先我告诉你，这个行为绝对不仅仅是”影响学习习惯“那么简单，小学生上学其实就是一个社会化的过程，我们经常说的服从权威，对他们的影响就是明白这个社会有规则，在他们那个年纪必须要遵从”老师的规则“，老师在他们那个年纪来讲就意味着社会规则的存在，你家孩子完全无视老师的话，可以说社会化过程出现了问题，他对权威没有遵从，以后很可能就会对整个社会规则没有敬畏感。
2、要知道小孩子都会有从众心理，就算是在家里不怎么听大人话的小孩，到了学校看见别的同学都规规矩矩听老师的话，他们也会感觉到老师的权威性，会朦朦胧胧觉得老师是比家长还厉害的存在，而你家的小孩是公然无视老师的权威，这比那些上课忍不住偶尔说说小话，有些小动作的小学生更加严重。
3、不同特点：儿童绘画更适合孩子，可能孩子更容易接受，但好像实际的用途要弱些，与之相反的是素描，素描学习起来，首先比较单调枯燥，难度也比较大，但对孩子以后的用途也大，因为素描现在是美术学习的基础，以后学习的选择范围广，国画呢，可以说兼而有之，初学时比较丰富好玩，以后也可以作为一种专业，上大学也好作为职业也好，都是可以的，国画比之上两种不同之处，是让孩子可以更早的受到中国传统文化的熏陶。
4、因为老师要教导这样的小孩，她不断地要打断自己的上课，不断提醒这个小孩上课不要做这样的事情，这种对教学工作影响是很恶劣的，会影响别的小学生听课，而且会让别的小学生模仿。所以事后老师只能把这位小学生在课堂上孤立出去。
5、“孩子完全不听老师的话”其实是一个非常严重的一个问题，因为这表示你家孩子对权威者没有遵从的意思。老师是没办法管教这样的孩子的，所以久而久之，她采取的方法也许会放弃这个孩子，小学里经常会看见老师给一个小学生弄一张小桌子，让他独立坐在这个地方，不去影响别的小学生。
6、那个也不好！长到10岁再说吧！
7、而你家孩子不服从权威这种习惯绝对不是一两天就养成的，他上课完全无视老师的话，很可能在别的地方也是无视长辈的话。而你们担心地仅仅是”怕他忘记“，他不是忘记，他本来就是不听老师的话，在一个大家都服从老师的环境里，你家孩子没有养成对老师这种权威者的服从，绝对不仅仅是”忘记“那么简单。
8、当然，如果家长有很好认识，心态也能很好调整，那么建议是一定学，必须学。
9、你教育孩子要用他们这个年纪能接受的方式来说，比如你要很直接告诉他，今天上课画画，不听老师讲课，这种行为是错的。爸爸妈妈送你去学校，为的是让你学知识，你在课堂上学的知识是非常重要的，而且要学会听老师的话，因为要像成长成一个好人，小时候就必须学会听老师的话，如果你不遵守课堂纪律，你在班上会变成一个坏学生。
10、一年级孩子大约六七岁，这个阶段是孩子创造力想象力最丰富，以及艺术天赋形成最好的阶段，所以保护和发现以上的能力是最重要的，而破坏这些也是后果最惨重的，因为它们是不可逆的，这是与我们大脑有关的科学问题，不是人为可以决定的。
11、至于学什么，那我们就看两点。一不同形式的特点二孩子的具体情况
12、学习可以自己学，最好还是有老师指导，可以将学习的效果发挥的更大，但老师必须也是明白这些孩子成长特点的，现在的很多美术绘画教育都是强调兴趣，大多数老师也有了新的教育思维模式，还是可以放心的。
13、如果将来有走艺术生方向的打算，那建议学习素描。因为素描可以应付将来的考学，也是一切美术的基础。如果没这方面打算，那就建议根据孩子的兴趣进行选择。
14、素描是绘画的基础，绘画的骨骼；也是最节制、最需要理智来协助的艺术。初学绘画的人一定要先学素描，素描画得好的人，油画自然画得好。
15、所以，正确的学习，对孩子以上的与生俱来的能力，有激发和促进作用，要学得这样学。首先，任何绘画形式都可，但一定是孩子有兴趣的，还有不要追求学习的成绩，让孩子自由学习，再者家长不能以成人的眼光认识，去指导去干预，最后强调的还是家长，这个时候你的不帮是对孩子最好的帮助。
16、而你们和他谈的方式如果按你说的就是”适当的时间做适当的事“，那对于一个七岁的小孩来说，他根本就不能按大人的方法去理解，第一他无法理解他做的事情后果的严重性，第二他无法理解什么是适当的时间什么是适当的事情。
17、你们应该反省一下自己平时的教育方式，是不是有意无意鼓励了孩子这方面的发展，孩子会从父母的反馈中对自己的行为作出判断。我说的话比较多，因为对待这种年纪小孩的问题，我一向比较慎重。不过你们也不要太紧张，孩子刚刚才上一年级，做父母的也一直在摸索，过了期末考之后，也许就会好一点。祝好
18、素描的起源，普通都是以文艺复兴开始，事实上希腊的瓶绘、雕塑都有良好的素描基础。初期的素描是视为绘画的底稿，例如作壁画先要有构想的草稿，然后有素描的底稿，同时也要有手、脸部分精密素描图。
19、孩子具体情况：首先就是兴趣吗，兴趣就是最好的老师，孩子也能比较好的学习，也能更加持久的学习，行行出状元，只是看你是不是够努力，你是不是有天赋。最后说的就是天赋，艺术的学习和以后的结果，天赋是有很大的关系，这不是可以量化的，不像英语你背的多成绩自然就好，你比人家长的高，自然就够的高，所以，如果在这之前，家长已经有意识发现孩子的天赋，并且也发现孩子某一方面的天赋，那选择就没有什么纠结了。
20、慢慢的开导孩子，家长也要跟老师进行沟通想一下对策。其实家长也不用太担心，很多孩子都是越长大越听话的特别是男孩子。可能小时候比较调皮，长大了会好很多的。但是也是要进行好的教育才行。希望你的孩子能越来越听话，好好学习天天向上。
21、教育孩子一定要用是非分明的字眼，孩子犯错家长教育该严厉的时候要严厉，这样孩子才可以从你的态度，你的言语中判断这件事情的严重性，才会改变他的认识。
22、要是靠谱回答，建议都先别学，因为首先要弄明白‘学’的概念，大多数家长所认为的学，应该是学习这种绘画技巧，或者能尽快的达到一定效果成果，如果是这样，劝家长先打消此念头，待对孩子这个年龄的特点，有一些认识以后再决定。
23、一般都写好，因为孩子毕竟是老师辛辛苦苦教育出来的，从老师那里学到了很多做人的道理和知识。
24、扩展资料：
25、如果你家小孩不能纠正这个行为，后果就会这样，对于一个根本不服从老师的小学生，老师基本是无计可施，而且这个问题的出现从根本上来说，是你们家长原本家庭教育的原因。
26、另外很多家长都不是干教育的，对学校的情况及教育理论方法都不是很了解，不要以个人的观点去评价老师，这样往往是偏面的，每个老师都有一套自己的教学方法。首先要感谢老师对孩子的教育和付出，再客观的去评价。
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