小学语文反问句大全例子【优选50句】
小学语文反问句大全例子
1、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
2、我们难道能抄袭别人的.作业吗？
3、"（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
4、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
5、什么叫自律？
6、还有谁会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活？
7、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
8、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
9、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
10、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
11、春天在花朵里……”
12、答案:我不能忘记这比山还高比水还深的恩情。
13、有这样的可能吗？
14、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
15、学好语文要背书吗？一定要！三、反问句反问也是一种修辞手法。反问句又叫反诘句，它是用问句的形式表示确定的意思。反问句是作者在语言表达的过程中，为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。是无疑而问，作者自问自答，答在问中。1."难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
16、"那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
17、总之，疑问句是己问他答，答在问后；设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中，已经暗示了出来；设问句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号。
18、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
19、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
20、答案:没有人会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活。
21、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
22、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
23、反问句的形式比一般的陈述句语气更加强烈，句子中充满了说话人充沛强烈的感情，更能引起人们的深思与反思。
24、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中（明知故问）
25、不是别人，原来是大明。
26、生物就是有生命的物体…………”
27、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
28、所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。
29、我们难道被困难吓倒吗？
30、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
小学语文反问句大全例子
31、一、疑问句疑问句是从句子的用途角度来说的，它是用来向别人提出问题的，是有疑而问，是向别人询问一件事，解除自己的疑团的，它是有疑而问，是己问他答，答在问后(即：由一方发问，由另一方作答，回答句紧跟在疑问句的后面）。二、设问句设问是一种修辞手法，先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫做设问句。
32、?2、“什么是生物？
33、这种修辞效果不是肯定的句式所能及的。如：
34、我怎么能忘记这比山还高比水还深的恩情呢？
35、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
36、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
37、自律就是自己管束自己的行为。
38、难道世界上还有比这更糟糕的诗吗？
39、“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”——末尾用的感叹号。
40、见如下归纳：
41、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
42、“春天在哪里？
43、四年级语文改反问句技巧是这样：首先要说出这句反问句所要表达的意思，把反问的语气变成陈述的语气，还要把问号改成句号。上一句就是自问自答的句子，一般不需要改。
44、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
45、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？
46、反问句是用疑问的句式表达肯定的意思。
47、其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。
48、答案:世界上没有比这更糟糕的诗了。
49、这人是谁？
50、这个会我怎能不参加呢?难道这个会我能不参加吗?难道这个会我不必参加?
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