优选小学语文反问句大全例子【50句】
小学语文反问句大全例子
1、总之,疑问句是己问他答,答在问后;设问句是自问自答,答案在问句之外,反问句则不用回答,答案包含在问句之中,已经暗示了出来;设问句末一般用问号,反问句可以用问号,也可以用叹号。
2、"那什么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。
3、青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?
4、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
5、这种修辞效果不是肯定的句式所能及的。如:
6、对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗?
7、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?
8、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?
9、我们难道能抄袭别人的.作业吗?
10、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
11、"(难道)我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。
12、自律就是自己管束自己的行为。
13、春天在花朵里……”
14、反问句是用疑问的句式表达肯定的意思。
15、一、疑问句疑问句是从句子的用途角度来说的,它是用来向别人提出问题的,是有疑而问,是向别人询问一件事,解除自己的疑团的,它是有疑而问,是己问他答,答在问后(即:由一方发问,由另一方作答,回答句紧跟在疑问句的后面)。二、设问句设问是一种修辞手法,先提出问题,接着再把答案说出来,这种自问自答的句子叫做设问句。
16、所以,通常情况下,在设问句的后边,紧接着的是作者本人的答语。
17、这人是谁?
18、有这样的可能吗?
19、其实提问者本来完全知晓问题的答案,是明知故问且又自问自答的一种问句形式,它不需要别人来回答,它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。
20、还有谁会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活?
21、答案:没有人会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活。
22、我怎么能忘记这比山还高比水还深的恩情呢?
23、反问句的形式比一般的陈述句语气更加强烈,句子中充满了说话人充沛强烈的感情,更能引起人们的深思与反思。
24、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?
25、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢?
26、如果没有泉水,这么旱的天气,泥土难道会这样湿吗?
27、“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”——末尾用的感叹号。
28、战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?
29、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?
30、我们难道被困难吓倒吗?
小学语文反问句大全例子
31、什么叫自律?
32、敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?
33、答案:我不能忘记这比山还高比水还深的恩情。
34、“春天在哪里?
35、学好语文要背书吗?一定要!三、反问句反问也是一种修辞手法。反问句又叫反诘句,它是用问句的形式表示确定的意思。反问句是作者在语言表达的过程中,为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。是无疑而问,作者自问自答,答在问中。1."难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。
36、反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点,表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中(明知故问)
37、难道世界上还有比这更糟糕的诗吗?
38、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗?
39、?2、“什么是生物?
40、答案:世界上没有比这更糟糕的诗了。
41、难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗?
42、我们是小学生,难道不要好好学习吗?
43、见如下归纳:
44、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
45、不是别人,原来是大明。
46、生物就是有生命的物体…………”
47、为了使西安四个现代化,我们难道不应该努力学习吗?
48、四年级语文改反问句技巧是这样:首先要说出这句反问句所要表达的意思,把反问的语气变成陈述的语气,还要把问号改成句号。上一句就是自问自答的句子,一般不需要改。
49、四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?
50、这个会我怎能不参加呢?难道这个会我能不参加吗?难道这个会我不必参加?
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