举一反三的生活事例【38句精选】
举一反三的生活事例
1、后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。
2、我们可以进一步应用这个公式到其他类似的情况，比如如果我们要求第二次弹起后小球的高度，只需要让n=2代入公式中即可得到结果：
3、意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活地推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。”
4、成语故事：
5、举一反三的意思就比如说老师举了个例说烤土豆，有同学们立马可以举出烤地瓜，烤玉米，烤南瓜；触类旁通例：比如甲是学会计的，后乙是卖保险的。乙告诉甲说买这份保险一年交多少钱？保险公司是怎么返还这个钱，总之买这个保险很合算。
6、“举一反三”出自《举一隅不以三隅反》选自《论语·第七章·述而篇》。先秦·孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。
7、这就是举一反三的思路，通过从一个具体的例子推导出普遍规律，并应用到其他类似的情况中，从而解决问题。
8、h(2)=10/2^(2-1)=5米
9、举一反三和庄子没有关系吗。和孔子有关系。
10、我们可以使用举一反三的思路，从已知推导出一般规律，再应用到其他情况。根据题意，小球第一次弹起后的高度应该是10米的一半，即5米。我们可以发现，每次弹起的高度都是前一次弹起高度的一半，因此可以得出如下公式：
11、《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”
12、后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
13、虽然甲不懂保险，但是他是会计，经过甲的计算得出的结论是乙说的不对。保险和会计是两码事儿，但是他们有一个共同点，就是都需要计算成本。通过这一个共同点，甲方把保险的东西也弄明白了。闻一知十例：老师在课堂上刚说这个月考试的重要性，就有同学大声的说了出来，要注意什么，要怎样复习，哪些是重点？
14、例如一个数学题跟你变换一种模样就不会
15、举一个简单的例子:你学会了3+2=5，那么你就会知道两个苹果加三个苹果等于五个苹果，或者三个人加两个人如五个人等等
16、举一反三的意思是从一件事情中找出规律，并且能够熟练地运用规律。举一反三是从《论语》中演变而来，原话是孔子对弟子说如果我能举一个角而你们能够接着举三个角，那我可以不用教你们了。善于举一反三的人是逻辑能力强、善于推理的人。举一反三主要是根据它所给你的提示而衍生到其他方面，比如给你一块橡皮，你能想到笔、本子、字迹等。举一反三的例子有:今天老师教我们的内容，我能举一反三。举一反三的效果是将你的潜能开发，获得更多的知识。
17、举一反三
18、近反义词近义词闻一知十触类旁通问牛知马融会贯通反义词囫囵吞枣典故
19、触类旁通
20、意思是我会列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。
21、假设我们现在有一个小球，它从10米高的地方掉落，每次弹起的高度只有前一次的一半，那么第一次弹起的高度是多少？
22、其中，h(n)表示第n次弹起后小球的高度，n表示第几次弹起。
23、cm，BC=4cm，求AC的长度。解题时可以通过勾股定理求解，而在其他类似的三角形问题中，也可以运用相似三角形等数学概念进行求解得到答案，进而运用“举一反三”的思维方法举一反三，推广至其他数学问题的解决方法，从而举一反三。
24、举一反三指的是从一个例子中归纳出普遍规律，然后应用到其他类似的情况。以下是一个例子：
25、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能～，造出各种各样的句子来。
26、[jǔyīfǎnsān]
27、有一天，\”至圣先师\”孔子对他的学生说：\”举一隅，不以三隅反，则不复也。\”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
28、世界上没有绝对孤立的人和事物，万事万物之间或多或少会有一些联系，这种联系透视的往往是规律性的东西。所谓触类旁通就是懂得了某一种事物或者某一种道理从而懂得“相关”的其他事物或道理的一种思维能力。能做到触类旁通也不容易，需要足够的实践经验，丰富的知识、敏锐的反应和系统思维的能力。
29、举一反三是一则汉语成语，出自于春秋·孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
30、"举一反三"是指从一个问题或例子中，推广出与之类似的、一般性的结论或解决方法的思维方法。例如，已知三角形ABC中，角A为90度，AB=
举一反三的生活事例
31、h(n)=10/2^(n-1)
32、数学举一反三就是学会了做一道题，就差不多会做这道题的这种题型差不多的题目，再优秀一点的就会融会贯通，把这种方法带到其他题型中。
33、有一天，”至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。
34、意思是说我会听到你们举一个例子就申诉出来三个问题。形容一个人在生活中是特别善于推理的，如果你给他提出一个问题，怎么他就会给你引申出三个问题，这样的人在生活当中是特别聪明的，只有学会举一反三的人才可以学习的更好，也会容易成功。
35、意思就是例举出一个事理就可以类推出其他许多未知的同类事理。比喻善于推理，能由此知彼，触类旁通。
36、我们经常会说“人物一理”，这就有点举一反三的味道。从一件事物的情况和道理类推而知其他事物的情况、道理，以此类推、由此及彼、推而广之。宋.理学家.朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。”很多人讲就事论事，要是没有举一反三的能力，事事皆难有所突破。
37、举一反三和孔子有关。孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”
38、《论语·述而》：举一隅不可以三隅反，则不复也。
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