高三鼓励孩子的话怎么写 父母简短寄语
1、教育之路道阻且长，唯有用心、用爱坚持跋涉！
2、再次，孩子的自尊自信受到伤害，孩子只会变得更加脆弱、敏感、封闭。
3、而错误的鼓励会让孩子们往不好的方向发展
4、很多家长在孩子学习退步时或者遭受挫折时，不是站在孩子的角度和她一起分析问题、解决问题，而是一味地质问、恐吓、甚至是打骂。这样做的结果是什么？
5、总之，家长不仅要与孩子沟通，更要善于与孩子沟通，乐于孩子沟通。
6、第二，沟通要把握好时机。高三的学习任务是很重的，时间抓的也很紧，因此，家长要察颜观色，把握好与孩子沟通的时机。那些时机沟通比较好呢？①吃饭的时候。当然，家长切不可在这个时间教训孩子。正确的做法是多听孩子说，不管孩子说的对还是说的错，也不管说的家长爱听的还是不爱听的，家长都要耐心的听。从说话中掌握孩子的思想动态。②放学回家的时候。有的孩子回家后还要和父母撒撒矫，此时，家长要接纳孩子的行为，因势利导的对孩子表达自己的观点。这个时间与孩子沟通，实际上也是让孩子积极的休息，真的是两全其美。③孩子高兴的时候。这个时候孩子的心态是放松的，也是开放的，最容易接纳不同的意见。④孩子主动的和家长交流的时候。此时，家长不管有多重要多紧急的事，也要放一放，耐心的听孩子诉说，哪怕只有5分钟，但往往会取得令人意外的效果。
7、正确的鼓励能够让孩子变得更加优秀美好
8、看孩子的变化很快的！其实当孩子在某一方面坚持不了时，作为家长应该和孩子一起分析原因，帮孩子找办法。今天的做法主要有以下几点：
9、先来说说我是怎么鼓励孩子的。今天上午从舞蹈班接女儿回来，女儿一路上就非常不开心，很生气的样子，到了家里，我和妻子问她今天为什么不开心，有谁惹她生气了？没想到女儿“哇”的一声大哭起来，边哭边说：“我跳舞跳得不好，全班小朋友都在笑我，她们都比我小，跳的都比我好，啊”！越哭越伤心，这下我全明白了。
10、数学考试考的不好，家长可写评语如下：
11、第五，坚持用鼓励的语言。用宝贝、相信、最棒的、坚持、努力等充满正能量的语言，让孩子坚定信心、焕发斗志。家长要学会运用鼓励的眼神、鼓励的语气、鼓励的语言来引导孩子迎接困难，面对挑战。
12、第二，和她一起分析原因。分析她被人笑话的原因，告诉她这很正常，告诉她其他孩子并无恶意，继续努力，会赢得其他孩子尊重。
13、孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他（她）写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。
14、第三，沟通要多样化。一是沟通的内容要多样化。到高三了，家长关心的重点肯定是孩子的学习情况，但是，与孩子在一起的时候，如果只谈学习，孩子也会反感的。沟通的目的是减轻孩子的压力，给孩子适当的指导。因此，与孩子沟通的话题应该是广泛的，只要孩子感兴趣，什么都可以沟通。锣鼓听音，听话听声。在与孩子海侃漫谈中，细心的家长会发现孩子的蛛丝马迹的。二是沟通的形式可以多样化。与孩子直接对话可以沟通，如果你的工作确实很忙，可以在孩子的书桌上留下小纸条，把想对孩子说的话写下来给孩子看，这种交流方式有时会更有效。帮助孩子整理凌乱的书桌；把孩子散在各处的试卷进行归类；把孩子做错了的题目裁剪归类等等，这些都是很好的沟通方式。
15、高三，家有考生，孩子熬得心力交瘁，家长焦虑得如坐针毡。家长想给孩子帮点忙，无从下手；孩子的情绪需要宣泄，一触即发。在这种情况下，家长如何与孩子沟通？
16、在孩子的教育之路上，家长们要做到以下几点：
17、首先，孩子下次再也不敢向你吐露心声，原本她想取得你的支持，让你帮帮她，没想到换来你的一顿打骂，那好，下次什么事也不和你说。
18、再接再励，注意细节，学会自我总结!
19、第三，不要给孩子贴标签。“你怎么能这么笨，像猪一样笨”“我看你这辈子是学不好的没用的，只能是打工的料了”诸如此类的语言是对孩子极大的伤害。
20、家长该怎么鼓励孩子进步？
21、面对高三繁重的学习任务和即将到来的高考，孩子会有很多困惑，也会面对很多选择，更有沉重的压力。家长何尝不是如此，他们也会有很多话要和孩子说，也想及时提醒孩子什么应该做，什么不应该做，他们一点也不比孩子过得轻松。与高三的孩子如何沟通呢？家长可以这样做：
22、第二，多用大拇指，少用食指。大拇指教育出优秀的孩子，食指只会教育出没用的孩子。
23、真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
24、孩子的进步离不开老师的培养和教导，也离不开家长的督促和陪伴。孩子进步了，不仅还自己感到高兴，父母和老师也会为孩子感到骄傲。那么，应该从哪方面来鼓励孩子进步呢？
25、第四，不断的用鼓励的眼神、语言、动作给孩子暗示，暗示她就是最棒的，你一直为她骄傲，她就会真的让你骄傲。
26、第三，找回自信，树立信心。用她学钢琴考过十级，别的小朋友没办法和她比，为她找回自信，树立她的自尊意识，让她找到自己的价值，同时告诉她只要努力坚持，一定会取得成功。
27、表扬--经常过度表扬会降低孩子的抗挫折能力
28、首先很感谢老师对孩子的关心和照顾，孩子这次考试的成绩不仅辜负了您，也辜负了我们对他（她）的期望，但是我们都不能放弃，只有这样孩子才不能放弃自己，才能有信心去学习，他在学校里还是非常的听老师您的话的，所以请多严厉的提点一下孩子
29、最后相信你的孩子就是你五百年前在佛前许下愿望的结果，每个孩子都是天使，每个孩子都是一颗幼苗，只要耐心浇灌，终有一天会长成参天大树。
30、我和他（她）爸爸都看了他这次考试的试卷，虽然很意外他（她）的成绩这么低，但是也是在情理之中的，听说学校这次考试的难度非常大，孩子本身的学习就不是特别好，最多也就算一个中等生，但是同时也希望学校能够多对象孩子这样的中等生多写关心。
31、感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
32、第四，绝不退让。家长不能因为孩子的哭泣，就放纵孩子不学了，可以站在她的角度分析问题，解决问题，但是原则问题家长不能退让，舞蹈还是要去学的，绝对不会中途放弃的。让孩子明白家长的底线。
33、你好，很高兴被邀请回答问题。
34、怎么回事呢？今天是女儿重新学舞蹈，原来在二年级的时候学过一段时间舞蹈，后来因为辅导班有点多，就把舞蹈停掉了，现在六年级了，我们看她身体不够直，希望她再去跳舞，把体型练好一点，商量后她也同意了。她跟不上同龄一直跳舞的孩子，经过和老师商量把她插到二三年级跳舞的孩子中间，女儿比他们大好几岁，可是进入班级人家会前空翻、后空翻、侧身翻的，她连劈叉都劈不了，别人跳舞很轻松，她只能在旁边做一些基本的动作，因为做不好，常常引得其他孩子哄堂大笑，一项自尊心很强的女儿受不了了，忍了一路，到家就放声大哭。
35、这次孩子考试的成绩是退步了，可能是和他（她）的粗心大意有关，还有就是有些知识不扎实，希望老师在学校中，可以多督促一下，我们在家里也会经常的提醒他（她）学习的，尽快的让他（她）的学习成绩提高上去。
36、其次，对待孩子应该要有适当的关心爱护。可能别人的眼里，孩子可能不是很优秀，但是是每个父母手中的明珠。父母和老师的关心和爱护让孩子在爱中成长，他也一定会有所进步，溺爱则会适得其反。
37、等女儿哭好了，我耐心和她说：“宝贝，这很正常，我们开始要送你去跳舞的时候，爸爸妈妈就已经做好了准备，我们现在不会对你有太高的要求，舞蹈我们也不考级，你比其它小朋友差，这很正常，因为别人一直在舞蹈上面努力着，你已经好几年没学了，假如你第一次去就比他们厉害，那她们不是要伤心透了。你一直在练钢琴，十级已经考过了，要是她们和你比钢琴肯定比不过你啊，因为你一直在钢琴上面付出辛勤啊。况且那些小朋友也不是瞧不起你，她们可能只是觉得这个大姐姐好玩，这么简单的动作都做不好。你继续坚持，等几次下来，你动作会做了，大家熟悉了，她们也就不会笑你了，关键是你要自己坚持努力，明白了吗？爸爸妈妈一直相信我们的宝贝是最棒的，加油！你们跳舞的徐老师今天还当着我的面表扬你了，说你能吃苦，她很喜欢你！”
38、惩罚--会造成叛逆或顺从，没有从根本改变孩子
39、或许他处理的不是最好，你可以在最后说如果当时我在，我可能会怎样怎样做。然后你再说不过我是经历的事情多了，才能想到这么做，如果跟你一般大时，可能还没你做的好。表扬孩子的同时又进行了教育引导，还拉进了与孩子的关系。
40、要谦虚发现孩子的进步，不必非的用你真棒，我儿子好厉害，我为你骄傲这类词语，孩子挺多了，慢慢就没感觉了，觉得你在敷衍，就适得其反了，尽量多用陈述事实的方法，把孩子进步的方面先说出来，列举出来，最后加上对他的认同。
41、常见的错误鼓励方式有
42、鼓励使人进步,打击使人落后。无论在东方还是在西方,人们都把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。以下是小编整理出来的关于家长鼓励孩子进步的话语，欢迎阅读。
43、首先，对待孩子应该时时刻刻保持耐心，恒心。很多家长因为孩子短时间内没有取得进步就对孩子各种职责，打骂，甚至出现体罚，各种没有耐心的教育不但没有让孩子取得进步，还有可能会产生心理阴影。
44、说教--反复念叨的真理名言孩子根本听不进去
45、第五，沟通要有宽松的气氛。气氛太严肃不利于与孩子交流沟通。家长要尽力创设轻松和谐的沟通环境。比如，利用节假日和孩子一道作短暂的游玩；适时的举办简单的家庭聚会；孩子如果有时间陪孩子散散步；岀差回家时给孩子买点喜欢的纪念品等等，这些轻松的沟通方式肯定比与孩子一本正经的谈话更有效。
46、贿赂--“你做好了，我给你奖励”
47、多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!
48、其次，孩子找不到解决的办法，以后只会越来越讨厌学习，只会越来越逃避学习。
49、例如小孩处理了某件事处理的很好，你就应该先把事情说出来，结尾加上如果我在当时的情况下，可能还没有你做的好。
50、第一，多陪陪孩子，少玩手机。陪伴是孩子成长道路上最好的礼物。
51、这次考试的试卷不算是很难，但是孩子依然考得很失败，我们作为家长心里很焦急，不太敢和孩子说什么，怕她有太大的心里负担，在以后的学习中，希望老师能把孩子在学校中的一些学习方面上的事情，多和我们说一下，如果学校需要我们配合的，我们都会尽最大努力配合，只要孩子的成绩能够提高上来。
52、感谢邀请
53、第一，沟通要经常化。生活中有这样的家长，他们或者因为忙于工作，在家的时间少，没有时间与孩子沟通。或者认为自己多赚点钱，让孩子生活好一点，平时交流沟通的少一点，孩子能够理解。由于平时与孩子说话少，沟通就更少，不知道孩子想些什么，需要什么，等到想和孩子沟通时，就觉得不知道说什么，也不知道怎么说。殊不知工作重要，赚钱也重要，而亲情更重要，亲情淡漠了，沟通交流怎么会顺畅呢？工作做不完，钱也赚不完，而孩子在家的时间会越来越少了，多点时间陪陪孩子吧！
54、一番话说的孩子破涕为笑，马上问妈妈能不能从淘宝上买那种可以调节高度的单杠，她要在家里压腿。
55、第一，不给孩子压力。因为她跳舞已经很久没跳了，身体僵硬，动作不协调，心理已经备受打击，在群体中被其他孩子笑话，这时候再给她压力，她很可能就不愿意去跳了。
56、从高三的学生来讲，已经接近成年人了，对事物已经有了一定的辨别和判断的能力。所以学业上的事，例如该怎么复习，参加哪个补习机构，补习哪一科等等，家长就不要过多地做决定了，应该尊重孩子的意见。高三学习的压力很大，家长就不要对孩子百上加斤了。如果孩子按部就班的进行常规的复习，成绩稳定，家长就不要再用唠叨来增加孩子的压力，恶化孩子的情绪。如果家长觉得有一些叮嘱和建议必须要说，那么请事先整理好思路，言简意赅地与孩子说明。既突出主题，又不引起孩子的不耐烦。
57、教育孩子首先应该摆正自己的位置，不要总是一副我是父母，高高在上的感觉。要学会跟孩子做到平级。
58、第四，以赞尝的方式与孩子沟通。俗话说，一句话能说得人直跳，一句话也能说得人欢笑。可见，说话的方式很重要。无论是大人还是孩子总是愿意听表扬的话。所以，家长要多找孩子的优点。学习上的优点是优点，生活和做人方面的优点也是优点，是优点的家长都要予以肯定，用赞尝的态度与孩子沟通。在表扬中给孩子提出存在的缺点，这种"三明治"式的批评方法，孩子更容易接受。即便是对孩子的批评，家长也可以反话正说，多用"如果你这样做。。。”的句式对孩子提要求，少用"你必须。。。"的口吻和孩子沟通。
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