送给高二孩子鼓励的寄语诗优选好句281句
1、陋室铭（刘禹锡）
2、生于忧患，死于安乐《孟子》
3、阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
4、相见欢（李煜）
5、“自制望远镜，天空望火星，
6、浣溪沙（晏殊）
7、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
8、出师表（诸葛亮）
9、驾起生命的航船，
10、⑴筛选并整合文中的信息
11、努力定有回报，自信相当重要；烦恼多多少少，放松必不可少；给自己一个微笑，迎来的将是一片美好。祝中考顺利，冲上云霄！
12、醉翁亭记（欧阳修）
13、满江红（秋瑾）
14、爱莲说（周敦颐）
15、透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
16、恭喜恭喜！真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺！
17、⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
18、(二)当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可寻。
19、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的`位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
20、我奔东又走西，
21、卖炭翁（白居易）
22、水调歌头（苏轼）
23、六月鲜花竞相绽,捷报纷纷似花瓣。花香溢人醉心田,鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现,名校专业细筛选。求索路上迈新步,博读书海天下闯。愿你大展才华。
24、或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记“奋斗”二字，我们就能“扼住命运的咽喉”，改写命运。
25、(四)眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
26、那天，住进县城最好的宾馆；那晚，聚在一起聊聊心事；那时，互相讨论最后一天的考试；那会儿，吃不好更睡不好。回忆那年高考，有太多期待，有忐忑不安，更有无限美好！
27、不会为了两毛钱跟别人去争辩，
28、祝愿天下所有考生开心度过中考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行!
29、轻轻松松上考场，稳稳当当的答题，完完整整的发挥，实实在在出佳绩。衷心地祝福你在今年的中考中一举夺魁，金榜题名！
30、蒹葭《诗经》
31、根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
32、杂说（四）（韩愈）
33、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜中考成功！
34、⑶分析论点、论据和论证方法
35、逍遥游《庄子》
36、中考来到，祝福送到：相信自己，把握时机，展现实力，捕捉运气，沉着应题，准备做好，成功没跑！优异成绩，实现梦想！
37、行路难（其一）（李白）
38、⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
39、不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
40、⑴符合题意
41、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
42、丰子恺认为儿童是天赋的身心健全者。高一时，宋菲君课余喜欢上了天文，凭着高中物理知识做了一个简易的望远镜，竟然看到了土星光环。他高兴地把这件事告诉了丰子恺，丰子恺第二天就给他画了张画，并题写
43、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
44、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
45、⑸理解并翻译文中的句子
46、⑶评价作品表现出的价值判断和审美取向
47、去驶向理想的彼岸。
48、(六)惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一，细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
49、记承天寺夜游（苏轼）
50、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》
51、去努力探寻心中的希望......
52、观刈麦（白居易）
53、我也曾纯真的体验生活好多年。
54、我坚定，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！
55、(五)永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。
56、⑷了解并掌握常见的古代文化知识
57、氓《诗经》
58、（一）论述类文本阅读
59、⑴理解常见文言实词在文中的含义
60、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
61、上山也下海。
62、只能是我对待生活的纯真体验。
63、纯真的生活需要纯真的体验，
64、《论语》十则
65、所以结婚三天就脱下西装去犁田。
66、⑴从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
67、小石潭记（柳宗元）
68、⑵辨析并修改病句
69、没有平日的失败，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝！我们等你凯旋！
70、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
71、面对通过刻苦的学习，考取自己理想的学校，有些人顺利跨过，而更多人则望辰莫及。然而，你通过自己的努力圆了自己学业之梦！
72、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。
73、赤壁赋（苏轼）
74、我做人的理念是上得了天堂下得了厨房，
75、茅屋为秋风所破歌（杜甫）
76、泊秦淮（杜牧）
77、现代文阅读内容及相应的能力层级如下：
78、岳阳楼记（范仲淹）
79、多年后能够让我们热泪盈眶的，不是这点点中考分数，而是争分夺秒复习没有手机没有电脑也无比充实的日子。
80、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
81、我的理想是当一个好诗人，
82、送东阳马生序（节选）（宋濂）
83、《寄旧同年》
84、倘若我真的赋有诗性的灵感，
85、钱塘湖春行（白居易）
86、磐石洗净铅华，留下浑圆璞玉，小草百般挫折，绽放绚丽花朵，七月黑暗拼搏，冲向大学生活，暑假即将结束，梦想重新起航，愿成功的你在大学再创辉煌，成就的你在前方再创功名，美好圆满的昨天再展新的明天。
87、⑴分析作品结构，概括作品主题
88、挥一挥手，送你先走，我的洒脱微笑，希望你永远记住。中考如期而至，但愿你我中学，相约在理想的学校里再见！
89、送你一个祝福，愿你好运相伴，送你一个问候，愿你幸运十足，送你一条短信，愿你超常发挥，要高考了，愿你高考顺利，考上理想大学。
90、邹忌讽齐王纳谏《战国策》
91、望岳（杜甫）
92、雁门太守行（李贺）
93、白雪歌送武判官归京（岑参）
94、悲观些看成功，乐观些看失败！轻松些看自己，宽容些看别人！理智些看问题，纯真些看人生！
95、蜀道难（李白）
96、四、写作
97、⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
98、⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度
99、⑵理解文中重要句子的含意
100、这么天都坚持下来了，只剩下最后的两个星期了，继续加油，相信你一定会成功的，顺利考入理想，胜利永远属于你!
101、高中三年孩子上学是非常的累的，因此要不断地给孩子进行鼓励让孩子努力加油的学习，可以告诉孩子只要你熬过了这三年考上了理想的大学你就可以了将来你的人生是非常完美的，如果高中三年不努力的情况下考不上理想大学将来会非常后悔的
102、曹刿论战《左传》
103、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）
104、默写常见的名句名篇
105、小妹，明天就要中考了，祝你发挥出自己的真实水平，考个好成绩。我相信你一定行的！哥哥为你祈祷！
106、⑷正确使用常见的修辞手法
107、花开灿烂正盛放，香气袭人芬芳扬。捷报传来心敞亮，笑语纷纷幸福长。全家商议填志愿，再入学府长才干。关注兴趣和爱好，继续征战在明朝。愿你。
108、正确、熟练、有效地使用语言文字。
109、阿房宫赋（杜牧）
110、常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
111、学时苦思冥想，考前摩拳擦掌，考时一心挠腮，考后坐立不安，成绩揭晓，笑语连连泪花晶莹绽放！知否？知否？人生应是汗水成就辉煌！祝君前程似锦人腾达飞黄！
112、⑶有文采
113、使至塞上（王维）
114、作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。
115、饮酒（其五）（陶渊明）
116、还有只为了柴米油盐的.困顿。
117、我不能做经商也不想再犁田。
118、C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
119、三、语言文字应用
120、让我充满活力的生命从这里起航，
121、⑴筛选并整合文中信息
122、A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
123、阅读浅易的古代诗文。
124、用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
125、⑷分析概括作者在文中的观点态度
126、我也曾用心奔走于大山之间，
127、天净沙·秋思（马致远）
128、金榜题名墨尚新，今年依旧去年春。
129、⑹正确使用标点符号
130、那就让我从这里起航。
131、春望（杜甫）
132、百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。
133、自信，是成功的一半;平淡，是成功的驿站;努力，是成功的积淀;祝福，是成功的先决条件。自信的你在我的祝福下，定会在高考中摘取桂冠，努力吧朋友。
134、⑹标点正确，不写错别字
135、手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震动，那一定是我握住了你的手。高考成功！我的朋友。
136、鱼我所欲也《孟子》
137、⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解
138、首先你能跟着学校老师的节奏上课之余，自由支配时间，尝试合理规划课余行为；
139、感激终有一个让我遮风挡雨的地方，
140、加油，一定要考中。考入一个好的高中
141、答谢中书书（陶弘景）
142、轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。志向高远再远航，明朝学成是栋梁。愿你前途一片光明。
143、登高（杜甫）
144、次北固山下（王湾）
145、渔家傲·秋思（范仲淹）
146、⑵评价文本产生的社会价值和影响
147、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）
148、仔细看清楚，他年去旅行”。
149、对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
150、考试范围与要求
151、那就做一点力所能及的事吧。
152、发展等级
153、有则改之，无则加勉。——《论语》
154、寒窗苦读，今朝场上试；金榜题名，展翅正当时；壮志在胸，前程铺锦绣；豪情不改，未来倍精彩。高考日，愿你昂首向前冲，一举实现心中梦！
155、己亥杂诗（龚自珍）
156、我的大宝贝女儿，祝贺你顺利升入心仪的高中学校！未来的三年里，你住在学校，离家远了，离妈妈远了，无论是生活还是学习都得靠自己了。
157、F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
158、浙江卷：刻骨铭心的回忆源于当初那荒唐的美好！年少时的那份轻狂你我早已遗忘。可是它带来的那份温纯却依然萦绕在我们每个人的心上！时光留下的脚印，谁也无法抹灭，因为，那是属于我的时间。
159、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景中考顺利！
160、河中石兽（纪昀）
161、⑴正确使用词语（包括熟语）
162、山坡羊·潼关怀古（张养浩）
163、天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白·将进酒
164、业精于勤，荒于嬉。——韩愈
165、其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。
166、花间每被红妆问，何事重来只一人。
167、二、古诗文阅读
168、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》
169、锦瑟（李商隐）
170、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
171、过零丁洋（文天祥）
172、⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力
173、桃花源记（陶渊明）
174、送杜少府之任蜀州（王勃）
175、江城子密州出猎（苏轼）
176、循序而渐进，熟读而精思。——宋·朱熹·读书之要
177、B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
178、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
179、当你朝我微笑那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容，当你向我问好那一瞬间，即使我气愤恼怒，也会为你舒展笑颜，善意为你我开启一扇门！
180、离骚（节选）（屈原）
181、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——战国·屈原《离骚》
182、基础等级
183、⑶分析文本的文体特征和主要表现手法
184、⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
185、表达应用E
186、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
187、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
188、⑵符合文体要求
189、会当凌绝顶，一览众山小。
190、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
191、六月艳阳艳阳照，征战高考志愿报。招生学校真不少，理想目标仔细找。专业选择很重要，依据兴趣和爱好。填报顺利心欢笑，录取通知早收到。愿友录取顺利开怀笑。
192、奔跑中享受的是风的抚摸，跳跃是享受的是高度的刺激，每一次训练都拼上全力，胜利就在前方，坚持就是胜利！
193、⑶感情真挚，思想健康
194、⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思
195、⑴理解文中重要词语的含义
196、⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
197、登飞来峰（王安石）
198、⑸语言通顺，结构完整
199、⑶分析概括作者在文中的观点态度
200、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过、奋斗过，就不会后悔。
201、关雎《诗经》
202、为着社会主义新农村挥洒了青春。
203、(三)你们做好准备了吗?时间如水东流一去不返，三年里这最后一个寒假即将来临。
204、(一)愿知识之泉，经书籍而奔流，流进你的心田!
205、⑵归纳内容要点，概括中心意思
206、当青春已成为逝去的爱恋，
207、鉴赏评价D
208、游山西村（陆游）
209、明天就要中考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要。
210、一份付出十年功，一份坚持一个梦。一朝征战一人行，一笔生金胜宝剑。万千才思似水流，一份考卷圆满完。一举折桂正此时，圆梦成功心甚欢。全国高考日，愿考生们捷报频传。
211、诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。
212、阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
213、健康身体是高考成功的基础，良好学风是高考成功的条件，勤奋刻苦是高考成功的前提，学习方法是高考成功的关键，心理素质是高考成功的保证，祝广大考生在奔放的六月，考出水平，超常发挥，成就未来。
214、其次自己处理洗衣叠被等吃喝拉撒事项能够大大提升自理能力，你将变成生活巧手；再者和同学们一起学习一起自习，能够开阔视野，学到更好的学习及处事方法；
215、⑴理解文中重要概念的含义
216、昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。高考顺利，愿你成功！
217、祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！
218、能写论述类、实用类和文学类文章。
219、师说（韩愈）
220、阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
221、面对中考，信心百倍，‘人生能有几次搏’？面对成绩，坦然笑纳，‘条条大陆通罗马’。祝福你马到成功，‘如愿以偿’！
222、又要高考，不要烦恼。沉住心气，相信自己。进了考场，啥都别想。先易后难，统筹时间。会与不会，正常发挥。二天过去，大学录取。鲤鱼化龙，锦绣前程！
223、⑵探讨作者的写作背景和写作意图
224、⑴评价文本的主要观点和基本倾向
225、高中诗歌：希望
226、⑴识记现代汉语普通话常用字的字音
227、详情可见最新的考试大纲：
228、最后一点，你住校就有了和女同学密切接触的机会，建立起亲密关系，这是不可多得的情谊。总之，高中时期你会在融洽的师生同学氛围中努力勤奋的学习和生活，三年后带着暖暖的同学情师生情踏入心仪的大学深造。妈妈永远爱你！
229、三峡（郦道元）
230、⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
231、高考在即，希望你能克服各方面的心理压力，注意加强营养，保持良好精神状态，听从老师的教诲，相信你一定能超常发挥、马到成功！
232、面临大考，心态要好；摆正身心，价值千金；只要努力，总有天地！
233、（三）实用类文本阅读
234、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
235、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
236、⑵识记并正确书写现代常用规范汉字
237、湖心亭看雪（张岱）
238、D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
239、（二）文学类文本阅读
240、⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
241、犁田终归不能满足柴米油盐的困顿，
242、得道多助，失道寡助《孟子》
243、见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
244、一、现代文阅读
245、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
246、时光匆匆消减了岁月，换来了成功！并肩奋斗跨越了中考，升入了高中！为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程！兄弟，拼吧！
247、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。—孔子
248、无题（李商隐）
249、早春呈水部张十八员外（韩愈）
250、观沧海（曹操）
251、夜雨寄北（李商隐）
252、这对你来说是个大好事：
253、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
254、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败！
255、E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
256、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！
257、⑷内容充实，中心明确
258、⑵分析作品的体裁特征和表现手法
259、鼓励孩子高考加油的句子
260、孩子高中三年是很累的，不仅身体疲惫，精神压力也比较大，做为家长要常常鼓励孩子，给加油。告诉孩子，要好好学习，掌握更多的文化知识，考上大学，到更高的学府去深造，大学有好的学环氛围，有优秀的老师，能学到更多的专业知识，实现梦想，为国家做贡献。
261、劝学《荀子》
262、明天中考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦！
263、木兰诗《乐府诗集》
264、六月鲜花尽芬芳，捷报频传喜气漾。金榜题名心愿遂，笑语声中眉飞扬。亲朋好友来祝贺，举杯共饮祝福长。愿你学府再努力，博学多识做栋梁！
265、⑵探讨作者的创作背景和创作意图
266、⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断
267、努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，颤抖关在门外，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来！爱的孩子，高考第一天，愿你勇敢面对，加油努力，发挥尽力，做最出色的自己！
268、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。
269、赤壁（杜牧）
270、常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
271、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白《南陵别儿童入京》
272、登幽州台歌（陈子昂）
273、分析综合C
274、祝福诗句：
275、⑷有创新
276、把自己的诗写得理想又纯真。
277、⑶理解与现代汉语不同的句式和用法
278、结合考情准确估分，头脑清醒切勿迟钝；院校考量多方纳谏，结合自身考虑全面；兴趣擅长综合考虑，专业选择加倍慎重！待到九月金榜题名，祝君成功前程似锦！
279、伯牙善鼓琴《列子》
280、虞美人（李煜）
281、琵琶行并序（白居易）
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