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描写师生的名言52句精选

目录: 唯美句子 2024-01-14 17:24 网络整理

描写师生的名言

1、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

2、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

4、尽换却、吴水吴烟,桃李靓春靥。——吴文英《暗香·送魏句滨宰吴县解组》

5、玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。——《酬问师》唐代:刘商。译文:玉做的壶存着一颗冰一样的心,红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话,教导之心如同亲父,忆惜与恩师相处的日子,虽然所别师徒,但是之间的情义对同亲友。

6、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

7、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

8、玄都观里桃千树,花落水空流。——元好问《人月圆·玄都观里桃千树》

9、草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。——贾至《春思二首·其一》

10、师恩难忘意深浓,桃李人间茂万丛。——《师恩难忘》近代刘绍棠。译文:老师的恩情深厚很难忘记,老师所教的学生遍布天下。

11、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——《勤求》晋代:葛洪。译文:贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。

12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

13、圣人之言.不能尽解,说到陈义.不能辄行.宜问已发之。不能尽解.宜难以极之。一王充以上都是师生关系的名言。

14、您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。

15、落红不是无情物,化作春泥更护花。

16、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

17、)严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。

18、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

19、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

22、学生从幼儿园开始本来就是一棵棵幼小的花苗,而经过老师精心的载培,才能够茁壮成长,由幼小的花苗变为一朵朵鲜艳的花朵,由小学到中学,由中学到大学,由大学再成为国家的栋梁之材,这都是老师的载培,所以才有学生是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁!

23、学生是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。

24、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

25、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光

26、)阳光给予人们光明和温暖,我愿成为学生心中的那缕阳光。

27、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

28、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

29、是宽容而不是纵容。

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

描写师生的名言

31、老师甘当绿叶,衬托红花。我的凋零是为了你的盛开!

32、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

33、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

34、其身正.不令而行:其身不正.虽令不从。一孔子

35、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

36、老师给学生灌溉知识,学生体会到了老师对他们的尊重、理解、关心和友好,他们对教师的信任和好感就会油然而生,其接受教育的自觉性就会萌发,这样温馨和谐的教学氛围中,师生间的交流、沟通才会畅通,学生才能在课堂更好学习。

37、爱就是教育,没有爱便没有教育。14、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

38、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六。译文:喝到河中的水,便想到了河水的源头,学有所成的时候,便会感谢我的恩师。

39、兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。——戴叔伦《兰溪棹歌》

40、老师是辛勤的园丁,祖国的花朵。

41、所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!

42、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——《新竹》清代:郑燮。译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干(比喻老师)扶持。

43、)业精则名,德高则馨。

44、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

45、老师就像凋谢的花朵,落入泥土中,用自己残存的养份滋润着学生这朵稚嫩的骨朵盛开。

46、夫学贵德之心.求之于心而非也.虽其言之出于孔子.不敢以为是也.而况其言之出于孔于者乎?求之于心而是也,虽其言之出于庸常.不敢以为非也.而况其出于孔子者乎?一王守仁

47、老师就象米兰,绿色的叶子下藏着小小的花朵。学生就是那盛开的牡丹。

48、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

49、老老实实做人,认认真真教书。12、学高为师,身正为范。

50、佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》

51、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

52、)用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声。

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