批改作文优缺点的评语简短
批改作文优缺点的评语简短
1、本建议书格式不正确。小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。
2、二、缺点：
3、。这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4、。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
5、开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。
6、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
7、优点：心态乐观，认真踏实，能吃苦耐劳；关爱员工，沟通能力强；对下属要求严格，公平公正。
8、修辞（优点）：
9、作文点评案例：1.这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。
10、这也是一篇优秀的考场作文，本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。
11、优点：工作积极主动，有激情，有感染力；工作计划性强，执行力强；处事公平公正，奖罚分明；有错就改。
12、首先家长在卷子旁边就可以写上自家孩子的优点和缺点。优点是什么？
13、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
14、优点：管理技能开会、总结、表扬；监督检查优点大；沟通更加主动，沟通方式改善大；电脑知识优点快。
15、建议：容易情绪化，说话不注意方式；注意更加公平公正公开；注意多关心下属，也多关心自己，
16、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
17、我相信只要你认真耐心地写，你的字会写好的，加油！内容1、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
18、缺点是什么？
19、及时有效完成各项工作任务，绩效考核结果优秀。
20、文中描绘的„清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
21、优点：工作认真负责，有激情；熟悉流程，能及时传达公司精神；平易近人，关心员工，与员工沟通较好；工作执行力较强；公私分明，工作对事不对人，公平公正。
22、优点：关心下属，和员工沟通多了；执行力有提升，效率高了；专业技能有提高；过季商品处理及时。
23、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
24、文评语字迹1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。
25、建议：开会效率低，员工排班不合理；对员工多鼓励，少批评；严格要求自己，不能太随意，要起表率作用。
26、立意较高，内蕴丰富，文风帅气。
27、③部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。
28、文章结构严谨，思路连贯。
29、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。情感（不足）：
30、中心不够明确，立意不够清晰。
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31、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
32、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
33、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
34、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。
35、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
36、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
37、本建议书格式正确。小作者的语言准确精练，言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，xxx在考虑和采纳的时候才容易落到实处。
38、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。选材（不足）：
39、文章逻辑性较强，语言老到，文采较好，也有一定的思想内涵。
40、正面评价：语言：
41、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
42、行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。
43、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
44、语言表达准确、流畅，表现力强。
45、建议：多同员工沟通，了解员工的真实想法；对下属多表扬，少批评；开会时间控制不好，重点不明确；工作需更细致；专业技能需提升；改善心态，多点笑容。
46、建议：注意控制开会时间和频率；培训下属要有耐心，要注意多听员工的心声；对于员工提出的问题要及时解决；对新员工的培训、指导不够；要注意体谅员工的困难，管理更加人性化；遇到问题要注意做到对事不对人；注意个人形象。
47、建议：要注意微笑待人；多与员工分享个人成长经历与经验教训；加强员工培训；注意做到对事不对人，一视同仁。
48、此倡议书构思巧妙，切合实际，文字优美、清晰，一气呵成，完美表达倡议的方式。
49、①课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向;
50、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
51、家长都可以写在卷子上
52、优点：执行力强，效率高；布置工作跟进及时；能耐心指导下属优点。
53、优点：心态积极，自信，有激情；思路清晰，执行力强，原则性强，能够以身作则；关心员工，平易近人，善于表扬员工；工作认真负责，能吃苦，
54、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
55、优点：关爱员工；能坚持巡场，对基础工作要求严格；布置工作跟进及时；处事果断，办事效率高，缩短员工上班时间；关注员工技能。
56、教学有方。让学生能够很容易理解。
57、建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。
58、语言优美，娓娓道来。
59、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
60、建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。
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61、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
62、优点：做事有原则，奖罚分明；能用企业理念同员工沟通，关心下属；执行力强。
63、建议：更多地了解员工；对服装部门关注少，建议参加服装会议；工作容易情绪化。
64、端端正正的字迹，像印刷的一样漂亮，让人看了真舒服。2、随随便便的写，字不在格子中间，还东倒西歪的，当然看起来不顺眼。
65、你的作文内容具体而真实，我读得十分过瘾。你平时肯定爱看课外书，生活中细致观察、用心感悟、不断积累，对吗？你真是我们学习的榜样。
66、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
67、优点：遇事冷静，能够为员工着想；做事有计划，工作有方法，灵活性较好；公平公正；公司思想传达及时。
68、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。2、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。
69、优点是认真发现了身边的大自然的美景，嗯，缺点是写的有点短，可以适当的再拓展的开来袭。
70、点评孩子的优点时一定要具体写，不要说什么真棒之类，要夸的具体写，例如，夸努力，夸认真，夸细心，夸乐于助人，这种具体到细节的优点。
71、优点：工作目标明确，思路清晰，善于总结；安排工作检查及时并有回复；注重培养下属的学习能力，对新干部帮助大；平易近人。
72、逻辑流畅，结构清晰。
73、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。情节（不足）：
74、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
75、负面评价：语言：
76、能运用辨证思维去论述利弊，使文章呈现出哲理思辨的意味。
77、优点：工作效率高；能够耐心培训员工；理解下属；敢于创新；能同员工一起出台；布置工作跟进及时了；开会时间短了。
78、有大局观，维护公司利益；
79、优点：思路清晰，计划性强；乐观上进、不服输，执行力强；爱岗敬业，关爱员工。
80、选材（优点）：
81、不足主要有：一是对学习抓得不够紧。学习态度不够端正，存在应付的思想；二是工作方法有待优化；工作方法有时简单机械，效果不好；三是有好人主义思想。工作生活中有时不敢较真儿，存有“老好人”思想。
82、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
83、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
84、员工评价表优缺点和建议？
85、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。
86、作文点评怎么写
87、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
88、建议：工作效率再高点；布置工作跟进不够及时；加强流程化建设；员工反映问题能及时回复；多同员工沟通；过于严肃，不够开朗。
89、建议：与员工多沟通，多鼓励；加强巡场频率；加强员工培训；及时解决员工反映的问题；提高开会效率；改进批评和表扬的方式。
90、优点：肯学习，不耻下问；严格要求自己；工作思路有优点；与下属沟通多了，笑容多了，把情绪带到工作中的现象少了；电脑知识提升很大。
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91、建议：容易情绪化，说话不注意方式；注意更加公平公正公开；注意多关心下属，也多关心自己。
92、优点：和蔼可亲，对员工态度好；工作标准较以前有提升；对自己严格要求方面有优点。
93、意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。格式正确。
94、优点：工作态度端正；工作标准有提升；对细节的关注加强；工作流程熟练；能够正确引导下属工作。
95、优点：能调动员工积极性；工作计划性加强。
96、优点：工作认真负责，执行力较好；能调动员工的积极性；布置工作简单易懂；关心下属优点。
97、优点：工作认真负责，吃苦耐劳；处事公平，有耐心；关爱员工，事事能起表率作用。
98、建议：布置工作跟进不及时；多与员工沟通，并注意沟通方式；控制早会时间。
99、行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。
100、建议：工作效率再高点；布置工作跟进不够及时；加强流程化建设；员工反映问题能及时回复；多同员工沟通；过于严肃，不够开朗。处事要公平公正；多关心夜班人员。
101、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
102、教学还可以更深入一点，让学生有所拔高。
103、工作兢兢业业、善于思考、不怕困难、敢于面对难题，克服困难解决问题；
104、比喻、说理等多种方法的运用，使论证具有说服力。
105、团结同事，周边评价优秀；
106、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
107、公司员工评价优缺点的建议如下：
108、不足的是，文章层次有所杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。
109、首先对倡议书批改对象的优点和长处进行点评，并写出肯定性评语，其次对倡议书批改对象的缺点和问题进行点评，并写出改进性评语
110、但是内容较长，还可以简练一些，重点突出就可以了。
111、优点：一是工作积极主动。对工作勤勤恳恳，任劳任怨，不斤斤计较；二是自我要求严格。自觉遵守法规制度，能够管住管好自己；三是完成任务出色。对上级和领导赋予的工作任务，能积极想办法高质量地去完成。
112、优点：不再感情用事，比较理智；关心下属的工作和生活，同员工沟通多了，指责少了；公司制度执行较好，发现问题整改及时。
113、②个别教师没有反映出指导学生的学习方法;
114、情感（优点）：
115、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
116、优点：工作有方法，平易近人；宽容大度，能及时帮助员工解决困难；工作有计划、有重点；善于沟通。
117、开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。
118、建议：合理安排员工的班次；更深层次地关心员工。
119、优点：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时；开会能够鼓舞士气；给员工空间和机会，不抛弃不放弃；工作认真，沟通主动；对于脱差部门指导较好。
120、优点：和蔼可亲，善于沟通；工作态度积极，效率高，办事果断，对公司的制度执行力较好；能够主动向别的门店学习不足之处，并与员工分享工作经验。
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121、。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
122、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
123、情节（优点）：
124、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
125、1、备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。
126、优点：工作认真负责，吃苦肯干，能够与员工同甘共苦；平易近人，能够听取员工意见；敢于大胆尝试，敢作敢当；能够把公司理念运用到工作中，顾全大局。
127、能由现象看到本质来论述，使文章呈现出理性意味。
128、优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。
129、有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题提出建议。
130、再次，然后再说出他美中不足的地方，让他更容易接受。
131、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
132、有层次性，建议的内容，分条列出，一目了然，4.有创意。内容具吸引力，用真情，用有文采的语言表达他们对生活的见解。读后使人信服。
133、优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。
134、建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会更好；另外授课时要关注学生听讲状态。
135、叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。
136、员工评语优点和缺点（三）
137、建议：工作热情要注意保持；加强对员工的培训。
138、首先，你要肯定员工。因为作为公司的员工，你能肯定他的工作，他一般都会对这个公司有强烈的归属感的。
139、有实效性，建议原因讲得透彻，道理简明，建议内容能够实事求是，结尾能够总结全文、首尾呼应，具有号召力。
140、家长对于孩子的优缺点点评时一定要注意用词，避免伤害孩子。
141、优点：关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难；做工作雷厉风行，要求严格。
142、为上级的领导，我对下级的考核评价非常满意，看到各位下级的同志们在此次考核中能够取得这么优秀的成绩，这是他们自己努力的结果，他们的优点是非常出色的，做的每一件工作都是非常合格的，缺点就是跟大家的沟通能力不够好，工作过程中不够认真，希望你们能够努力改进
143、政府部门以至企事业单位每年都应对员工进行年度评价，填写员工评价表。评价表填写的内容应客观反映员工的优缺点及其改进建议。为了起到鼓励鞭策的作用，写优点要多用表墨，写的客观。缺点一针见血简明扼要，建议也就是希望，应忠肯便于提高。
144、教学循序渐进，有板有眼，有目标，有流程，有计划，家长很是放心。
145、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
146、员工评语优点和缺点（二）
147、优点：与下属沟通较好，能够听取下属意见；更加活泼，表扬下属多，能够培养下属优点；业务技能提升快，工作流程执行好。
148、优点：员工上班时间缩短了；关注员工的技能培训，对员工要求严格；安排工作较合理，跟进及时，执行力提升；与员工沟通较好，学习后能与员工分享。
149、优点：工作认真细心；能更好地运用公司理念企业文化理念，更加理解员工，与员工沟通时态度改变大，关心下属；开会时间控制比以前好；工作思路较以前清晰。
150、其次，要重点突出他的优点，多表扬他，让他觉得自己对公司贡献很大，这样他才会有工作的动力。
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151、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
152、我的缺点需要怎样去改正？
153、说缺点也是说具体点，对于孩子自身无法改变的缺点就不要说了。例如身体残缺这种的。说缺点时要指出对应的改变方法，才能让孩子更好的改正，指出缺点不是目的，目的在于希望他改正缺点
154、本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。
155、优点：关爱员工，为员工着想；给员工空间；工作效率有提升；有创新意识。
156、建议：批评员工不讲场合；同员工多沟通，多了解员工，改善沟通态度；脾气急，生气时不理智。
157、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。事理（不足）：
158、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
159、员工评语优点和缺点（一）
160、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
161、事理（优点）：
162、优点：关心员工，平易近人；专业技能又提高，工作思路改善；及时表扬下属。
163、优点：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事情全面；与员工沟通增加；专业技能提升大。
164、建议：提高自身的领导力。
165、建议：对下属要更加严格；给员工更多发挥的空间；了解员工心中更真实的想法；加强对课长的培训；爱惜自己，锻炼身体。
166、处理客户矛盾时稍显急躁；
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