叙事作文评语大全小学优选汇总80句
叙事作文评语大全小学
1、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
2、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
3、比喻、说理等多种方法的运用，使论证具有说服力。
4、语言优美，娓娓道来。
5、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
6、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
7、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
8、文章边叙事边抒情。
9、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
10、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
11、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
12、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
13、开头打动人心，具有真情实感。
14、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
15、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
16、文章语言生动丰富，可读性强。
17、这也是一篇优秀的考场作文，本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。
18、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
19、能由现象看到本质来论述，使文章呈现出理性意味。
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
21、负面评价：语言：
22、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
23、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
24、文章结构严谨，思路连贯。
25、开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
27、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
28、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
29、行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。
30、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
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31、语言表达准确、流畅，表现力强。
32、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
33、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
34、正面评价：语言：
35、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
36、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
37、行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。
38、景色描写作文评语：
39、逻辑流畅，结构清晰。
40、该生从不迟到早退，尊敬老师，团结同学，学习努力，上课专心听讲。但欠缺活泼，沟通能力不强。希望你积极主动多与老师，同学交流，沟通。
41、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
42、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
43、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
44、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
45、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
46、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
47、本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。
48、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
49、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
50、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
51、能运用辨证思维去论述利弊，使文章呈现出哲理思辨的意味。
52、立意较高，内蕴丰富，文风帅气。
53、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
54、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
55、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
56、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
57、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
58、重点突出，详略得当，内容具体。
59、开头出手不凡，吸引读者。
60、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
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61、比喻贴切，用词生动。
62、不足的是，文章层次有所杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。
63、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
64、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
65、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
66、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
67、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
68、叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。
69、文章逻辑性较强，语言老到，文采较好，也有一定的思想内涵。
70、开头简明扼要。
71、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!
72、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
73、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
74、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
75、作文点评案例：1.这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。
76、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
77、开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。
78、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
79、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
80、文章记叙了提心吊胆的一天的经过，中心突出，语言流畅，条理清晰。
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