反问句句型优选77句
1、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?
2、对浪费能源的现象，我们怎样能容忍呢?
3、你们怎么能不承认错误呢？解释：强调要勇于承认错误。
4、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
5、你不想去？
6、难道……不……吗？
7、你莫非都不晓得这是干什么的吗？
8、反问句就是表达反问语气的句子，它有两个特点，第一是反问句必须有反问语气或反诘语气；第二是反问语气相当于否定语气，反问句相当于否定句。
9、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?
10、如果（假如）………还……吗（呢）？
11、字典莫非不是我们的良师益友吗？
12、反问句的写法反就是用疑问的句式，表达肯定的观点，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
13、反问句句式有肯定反问句和否定反问句。
14、你要去他家？
15、反问句例句：
16、春天一到，冰不就化开了吗?
17、我怎能会忘记我俩的友谊呢?
18、例:这不是伟大的奇观吗？这道理不是明摆着的吗？
19、如果你哪儿出错了，广东人开口就会说的话就是你有没有搞错啦，啥啥的，反正就是严厉的训一顿了。
20、你们怎样能破坏环境呢？
21、你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。
22、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
23、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？解释：强调当土夫子也需要文化知识。
24、……怎么……吗（呢）？
25、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
26、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
27、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？——强调当土夫子也需要文化知识。
28、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
29、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。例句：
30、说出的话难道能够不算数?
31、字典难道不是我们的良师益友吗？
32、有没有搞错，这就是广东人常挂在嘴边的反问句。说话人说这句话的时候常常是很不耐烦的在怪罪对方办错事了或是说错话了，上司骂下属也会用这句话。
33、在句首加上莫非，假如句子里有是就改成不是，不是改成是，在句尾加上吗，最重要的就是把句末的“。”改成“？”
34、这还不够？
35、难道你不知道造谣诽谤他人会产生怎样的严重后果？
36、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
37、作为少先队员怎能不讲礼貌，有礼貌呢?
38、所谓反问句就是必须是疑问句，用问号做结尾，句子内容里面还包含回答问题的∴内容在里面，
39、难道吴邪和张起灵不是真心相爱？——强调他们真心相爱的。
40、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?
41、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢?
42、反问句例句
43、莫非不晓得这个答案是正确的吗？
44、肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
45、反问句氛围肯定反问句和否定反问句。
46、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗?
47、吴邪这不是呆气的表现吗？——说明吴邪这就是呆气的表现。
48、你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
49、我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢?
50、在句首加上难道，如果句子里有是就改成不是，不是改成是，在句尾加上吗，最重要的就是把句末的“。”改成“？”反问句例句：反问句的表达效果：
51、难道我们能浪费时间吗？解释：强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
52、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗?
53、你想做？
54、"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
55、肺结核病人怎样会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
56、你没吃？
57、这难道不是？
58、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?
59、反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句表面看起来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
60、比如：我明天要去做实验。(陈述句）
61、反问句的写法，就是在陈述句的基础上，加上反问语气词，从而表达出一种反问、怀疑、否定的句意，并把句号改为问号。
62、你没拿？
63、没有革命先烈的流血牺牲怎样会有我们今日的幸福生活呢?
64、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
65、我明天为什么要去做实验？
66、我的心绷紧紧的，这怎样能忍受呢?
67、这里的反问，明确强调：第二人称本来知道造谣诽谤他人会产生怎样的严重后果，还知错犯错，完全是疚由自取。
68、你们怎能破坏环境呢?解释：强调要保护环境。
69、你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
70、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?
71、你不是在看电视，那是在干什么吗？
72、你不晓得这样做是不对的吗？
73、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
74、改为反问句就要加反问词，并把句号改为问号。
75、这种反问句式，更具说服力、肯定性，凸现出第一人称的个人观点。接受法律的制裁！
76、那怎么是一样的呢？解释：说话者在强调那是不一样的。
77、所谓反问句就是用问的语气来说明。但并不是提出什么问题需要回答，答案就在原句里面，他和陈述句的意思是一样的。反问句也是句子形式的一种。用反问的语气更能表达强烈的感情。语气更加强烈一些。
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