用志存高远造句子四年级【精选42句】
1、非学无以广才，非志无以成学
2、天行健，君子以自强不息。
3、墙角数枝梅，凌寒独自开。------王安石莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。---------周敦颐采菊东篱下，悠然见南山。-------------陶渊明安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。---------李白
4、人生中有些事是不得不做的，于不得不做中勉强去做，是毁灭，于不得不做中做的好，是勇敢
5、《诫子书》复习题1、字词解释1、夫君子之行行：
6、若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。
7、志不强者智不达。
8、志当存高远。这是一切有成就者事业之起点。志存高远，才能开创宏伟的事业。而只图眼前的人，即使曾风光一时，也会走向穷途末路。高远的志向，使人对工作，学习充满热情，重不会感到厌倦。纵然崎岖阻抑却奇趣横生。高远的志向，就像那茫茫海雾中导航的灯塔。就像那悬崖峭壁上挂着的奖杯。志存高远的人们扬起风帆，披荆斩棘，奋力前行吧！
9、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事天下事，事事关心。
10、可以说《诫子书》的每一句话都是考点，都是我们考生应该认真赏析的，特别要注意以下几个句子。
11、静以修身静：3、俭以养德俭：养：4、非淡泊无以明志淡泊：明：志：5、6、非宁静无以致远致：远：7、非学无以广才广：才：8、淫慢则不能励精淫：慢：励：9、险躁则不能冶性险：躁：治：性：10、年与时驰年：时：驰：11、意与日去意：日：去：12、遂成枯落遂：枯落：13、悲守穷庐穷庐：14、诫子书：诫：书：3、句子翻译1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。翻译：
12、告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。您有否全心全力地学习?您是否相信努力才有成就?现代社会有些商人就是利用人性的某些弱点，发明所谓益智的游戏和毒品，从精神上物质上控制他们，使他们成为自己赚钱的机器。所以我们千万千万要时刻告诫自己，分清是非得失，人生要有所为，有所不为，认清自己的方向，不要玩物丧志，自毁前程!古时的信息不像现在越来越丰富，优劣陈杂，五花八门，我们必须要通过正确的选择才能获得内心的“静'态，我们的学业才有成长的基础。
13、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
14、非淡泊无以明志，
15、以宁静专一来提高自身修养，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。
16、当一卷好书在手，就如拂春风，如沐春雨，就会得到精神上的升华，境界上的提高，知识上的充实。宋代大诗人黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则言语无味。
17、今日寒窗苦读必定有我，明日独占鳌头舍我其谁！
18、第二句:节俭的力量“俭以养德"
19、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。
20、静以修身，俭以养德。
21、．夫君子之行（助词，用于句首，表示发端）
22、第一句:宁静的力量“静以修身非宁静无以致远须学静也”
23、淡泊以明志，宁静以致远。是经常会考到的句子。
24、他告知孩子要节俭，以培养自己的品行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过自由的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，我认为俭可以养德，更可以借以创富，通过俭为社会创造更多的物质财富，当代世界亿万富翁艾伦.巴菲特，彼尔.盖茨和李嘉诚的生活都很俭朴，他们宁可把钱献给慈善事业，也不为自己个人乱花一-分钱。
25、不内心恬淡，不慕名利，就无法明确自己的志向；不平和清净、集中精神就无法达到远大的目标。
26、盲目的攀比，不会带来快乐，只会带来烦恼;不会带来幸福，只会带来痛苦。我们每个人都应当认清目前的自己，找到属于自己的位置，走自己的路，人生，越努力，越幸运!
27、静以修身（摒除杂念和干扰，宁静专一）
28、非志无以成学（立志）
29、告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够把将来细心计划妥当。面对未来，您有理想吗?您有使命感吗?您有自己的价值观吗?淡泊也暗示了为人致学不能妄自尊大，骄傲自满，贪图虚荣，要追求真实的学问和技能，学真功夫，做大事情。同样启示我们，应从内心戒除应试教育的影响，倡导为理想而学习，为快乐而生活，为事业而工作，终身学习，终身创业的人生观世界观。
30、非淡泊无以明志（内心恬淡，不慕名利）
31、第四句:学习的力量“夫学须静也才须学也”
32、第三句:计划的力量“非澹泊无以明志非宁静无以致远”
33、诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则无法有效的计划未来。而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌，是否应在忙乱中静下来，反思一下人生的方向?我对这句话还有不同的解读，我以为宁静是-种开发自身潜能的理想境界，宁静时我们的思维才能被彻底解放，灵感在这个时候如泉水涌现，我们在这个时候观察事物的能力变得更为感性，此时人们的思维向多元化立体化拓展延伸，这就是致远的境界，然一旦加以抑制(即失去宁静)人的这种精神状态就会随之失去，思维回复到生活经验状态。所以宁静或许是古人对致学修身理论的探寻与思考。还有这个静是指人内心的静，不是外部环境的静。
34、当我们打开书的时候，我们可以和人世间最优秀的人物交流，置身于历代伟人才俊之间，聆听智慧的告诫。
35、会当凌绝顶，一览众山小。
36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
37、非宁静无以致远（宁静：集中精神、不分散精力；致：达到；远：远大目标）
38、劝告同学志存高远名言警句如下：与其羡慕别人，不如做好自己。肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人影子里面。
39、书籍给人以思想、知识、信念。书籍是人的良师益友，爱读书的人离不了书。英国思想家托书斯·卡莱尔说：“书籍——当代真正的大学。”
40、天下兴亡，匹夫有责。
41、诸葛亮。诫子书中能表明志存高远的句子是，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
42、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
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