带修辞的句子及赏析大全
1、(反对)：横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
2、赏析:这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
3、赏析：说话跨越了真实的情况，不可以太过重用
4、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
5、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
6、运用了对比的修辞，外貌描写，写出了“我”和“同舍者”的不同，体现了我的家境贫寒
7、⒕对比：有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着.
8、设问：正面问,自问自答.作用：起到提醒注意,引导思考.
9、⒙顶真：名不正则言不顺,言不顺则事不成;事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中;刑罚不中则民无所措手足
10、对偶：结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语.作用：整齐匀称,凝炼集中,概括力强.
11、例如：这句话运用了比喻的修辞方法，将……比作……，生动形象地写出了……，表达了作者……的情感。
12、人爱富的，狗咬穷的。赏析：嫌贫爱富的人不能交，人可以活得现实一点，但却不能过分势利。凡事都看对自己有没有用，不仅累心而且烦人。
13、枫叶像燃烧的火焰，又仿佛似一只只飞舞的蝴蝶。这句话用的修辞手法是比喻
14、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸.——赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽.2.那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去.——赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿.3.桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼.——赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清.
15、反语：适用与本意相反的词语,句子表达本意.作用：比直接说更有感情,更有力量.
16、⒓借代(部分代整体)：两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
17、(工具代本体)：等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅.
18、用典：诗文中,引用古籍中的故事,或词句.作用：丰富而含蓄地表达内容和思想.
19、明镜所以照形，古事所以知今。赏析：对照明镜是为了看清自己的面容，研究古事是为了知道今天的时势。
20、从人物组织答案描写的角度赏析句子，答题思路是：描写方法+概括句子内容+表达了……情感或表现了……的……特点。赏析句子一定要充分理解文本内容的前提下，认真作答。
21、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间.
22、(流水对)：才饮长江水,又食武昌鱼.
23、反诘：是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了.作用：语气更加强烈,更使印象深刻.
24、⒑反问：我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
25、⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶
26、⒌缩小夸张：只能看到巴掌大的一块天地
27、⒖联想：太阳出来了,地上好像上了火.
28、⒎排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
29、⒐反复：好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国.
30、比拟：把物当作人来写（拟人）,把人当作物来写（拟物）.作用：印象鲜明,便于表达作者感情.
31、赏析：在最严峻艰难的时候，恰恰是考验一个人的修养和人品的最好时候
32、夜雾袭来，仲夏的夜晚倒有点凉意，朦胧的月光下，看不到几颗星星。
33、⒍超前夸张：她还没有端酒怀,就醉了.
34、言过其实，不可大用
35、⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
36、比喻：利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.
37、梅花高昂着头，傲视寒冬。这句话用的修辞手法是拟人
38、⒏对偶(正对)：墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.
39、(具体代抽象)：南国烽烟正十年
40、夸张：故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述.作用：易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣.
41、赏析:运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
42、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着.
43、⒗通感：“晨钟云外湿”(杜甫《夔州雨湿不得上岸作》)以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通.
44、⒚互文：秦时明月汉时关
45、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子.作用：增强气势,说服力强,感染力强.
46、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也
47、皮鞭伤肉，恶语伤心
48、志于道，据于德，依于仁，游于艺。赏析：一个人的培养目标在于道，根据在于德，处理人际关系依靠仁，还要游于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。
49、从修辞的角度赏析句子，答题思路是：修辞方法+概括句子内容+分析句子表达的情感。
50、反复：有意重复某个句子或词语.作用：突出思想,强调感情.
51、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
52、(间接引用)：失败乃成功之母,你千万不要气馁.
53、⒔反语：也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了.
54、冬天的白昼似乎那么短暂，几乎一眨眼的功夫就已经夜幕降临，城市的灯红酒绿早已掩盖夜的黑，那依稀可见的月牙透过云层射出微弱的光芒，风使劲的吹着树干，摇晃着枝条，那坚强的树叶奋力的抓着哺育他的母体，迟迟不愿松手。
55、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
56、(专名代泛称)：你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
57、赏析：拳脚上的伤容易好，言语上的刺不易拔。与人交往，用词要注意，话出口不要太冲，谁都不喜欢听人教训？
58、⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.
59、⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.
60、着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
61、(特征代本体)：圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……
62、⒒引用(直接引用)：孔子曰：「三人行,必有我师.」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子.
63、⒘双关：东边日出西边雨,道是无晴还有晴.
64、⒛回环：响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄.
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