绘本体验课朋友圈文案精选59句
1、师生的满意是我们的追求。
2、孩子近期画的绘本书作品页面，看色彩搭配，发现隐藏在内的天赋!
3、教给学生学会静心地读书和做人。
4、在书海中荡起智慧的桨。
5、读好书、好读书、读书好。
6、阅读是学生学习成功的重要条件，阅读能力是学习的基础。《幼儿教育指导纲要》明确地把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育的目标体系，提出培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。如何科学有效地培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力呢？ 一、丰富阅读环境，激发幼儿阅读兴趣 我们在创设环境时，要尽量给幼儿提供适宜的、有趣的、含有较多阅读信息的环境，让幼儿在与环境互动的过程中培养阅读的兴趣，在幼儿每天都要接触的门、窗、桌、椅等物品上分别标出名称，并有意识地引导幼儿关注；在幼儿的作品、用品、幼儿的生活照片上标出幼儿的名字；标出各个游戏角的名称；将幼儿的喜欢的食品标签收集起来贴在阅读区的一角，如上好佳、旺仔、薯片等。幼儿仿佛置身在图的世界中，文字的海洋里，无时无刻不感到周围的文字信息。长期的耳濡目染，幼儿将自然而然地认识一些文字，建立初步的文字概念，提高文字的敏感性，对阅读产生更大的兴趣。 幼儿阅读资源的主体是图书，但还包括期刊、影音材料、报纸、书写材料等。一定要根据幼儿的不同年龄，选择适合幼儿的阅读材料。幼儿的阅读能力、阅读兴趣存在着个体差异，要注意阅读区材料投放的丰富及层次性。首先除了图文结合的图书外，投放画报，儿童连环画，卡通画，儿童百科全书，卡片等多种材料。其次，阅读材料的内容更加丰富；除了给幼儿提供古今中外经典的童话故事外，还为孩子投放历史故事，科学知识类图书。考虑幼儿的兴趣和特点，选择阅读材料的内容涉及的范围增大。第三，材料的来源尽量丰富，集体教育阅读的材料，自由阅读活动的材料，教师准备的、幼儿自己熟悉、喜欢的图书，一段时间，根据幼儿的需求和能力定期更换和调整。 二、培养正确的阅读习惯，持之以恒 幼儿的心理活动具有不稳定性，他们的兴趣是随意的，脆弱且短暂的，应特别注意培养和强化掌握一些正确的阅读技巧。 （一）爱护图书：教育幼儿自己管理图书，养成爱护书的好习惯，如果图书坏了，让幼儿自己学会修补，坏的不能再补后可以把图剪下来贴在白纸上，供续编故事时使用。 （二）阅读姿势：督促幼儿在看书时身体要坐直，书放平，不能在强光和暗处看书，眼睛和读物不能离太近。 （三）阅读的方法：教幼儿认识封面，封底。按从前到后，从左到右，从上到下的顺序看书，边看边点读。老师正确的阅读方法能给幼儿起一个好的直观示范作用。 三、展开多样的阅读途径，培养不同的阅读技能 幼儿早期阅读能力的形成，除了引导幼儿热爱阅读，懂得书面语言的意义以外，在幼儿园里必须开展一些丰富多彩的认读活动，帮助幼儿掌握一些必要的阅读技能。 （一）听说看讲相互结合，师生互动共同阅读。在语言活动中，利用观察理解的方法，让幼儿听听、看看、说说，讲讲相互结合地进行阅读；有时让幼儿自己先看看说说，了解故事内容；有时让幼儿先听再讲，帮助养成良好的倾听习惯；还有的时候，直接让孩子自主阅读；让他们自己看，自己讲，互相听互相说，培养幼儿创编故事情节的能力，学习编讲比较清楚，完整，合理的故事。 （二）以强带弱互相帮助，生生互动的交流阅读。由于每个孩子的智力发展水平都不一样，有的孩子喜欢阅读，想象力极为丰富，但表达不够；有的孩子习惯太差影响了他的阅读水平。因此，我们要注意调动每个幼儿阅读的积极性。针对幼儿不同水平给予不同指导。经常有意识的让能力强的孩子和能力弱的孩子一起阅读同一本书。鼓励能力弱的幼儿与能力强的幼儿互相交流阅读经验。 （三）各个领域互相渗透，动静交替的同步阅读。早期阅读不仅和语言教学活动有关，它同时也渗透在音乐、健康、科学的其他各个领域的教学活动中。如在体育活动中，组织幼儿在操场上踢球，跑步，跳绳。通过这些体育游戏，教幼儿认识汉字踢、跑、跳，了解这些都是和脚的动作有关的汉字。 在这些相互渗透的教学活动中，不仅很好地体现阅读活动与各学科教学相结合的整合性，更让幼儿体验和感觉到了阅读活动的丰富多彩，得到了书面语言和口头语言的同步阅读和学习。 四、指导家长创设良好的家庭阅读氛围 家庭是人一生教育的起点；父母是孩子的第一任老师。家庭环境和父母阅读习惯对孩子阅读能力的培养有非常大的影响。家长应该经常和孩子一起分享读书的快乐，定时定内容去指导幼儿阅读图书，鼓励幼儿在听书的过程中跟读。另外，家长在家里应为孩子创设一个自由读书的空间，让孩子随手就可以拿到自己喜爱的书。家长还可以采用游戏的方式，引导幼儿自由地，轻松地去阅读书籍，并适当地复述故事，让幼儿观察画面背景，展开丰富的想象，推测故事情节，理解故事内容来帮助幼儿获得阅读的快乐，提高阅读兴趣。
7、幼儿园时期一定要培养阅读好习惯！我的两个孩子幼儿园经历完全不一样。大宝的幼儿园都是以玩为主，没有刻意培养阅读习惯，导致她小学一年级开始学习特别地吃力！
8、我的女儿正在慢慢的长大，三岁半的女儿自己会读绘本了，我真的为他感到骄傲，他真的是我聪明伶俐的女儿！
9、教学无痕，真心有恒。
10、我的宝贝，第一次动手画画，真棒
11、让孩子学会主动制作自己的作品，而不是依葫芦画瓢
12、我女儿对于学习来说一直都是努力着，三岁半的女儿已经能够自己读绘本，他坚强独立的性格，真的是让我佩服！
13、.有助于让孩子懂得许多道理每一则绘本故事都有它其中的寓意。孩子可以通过绘本故事从中懂得一些道理，也可以明白什么事可做，什么事不可做，做了会有什么样的结果，有时单靠大人说教效果不明显。
14、周岁熊孩子最近画的插画作品。
15、写生作品，你不让孩子试试，根本就不知道他有多优秀。
16、不让每一个学生掉队。
17、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧！
18、岁的孩子画的雪屋，就说你们羡慕不
19、.绘本阅读能激发幼儿的阅读兴趣兴趣是最好的老师。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。
20、学生在我心中，我在学生心中。
21、小宝幼儿园，大概中班的时候，就刻意给他绘本阅读，有时是学习机阅读，有时是睡前阅读，有时带图书馆幼儿绘本专栏阅读，刚开始有些辛苦，需要大人付出更多精力和时间，等到大班时候，基本绘本都会独立阅读了，进入一年级以后，经过文字着重学习以及拼音知识传授，现在他能独立完成没有绘本的小学课外书籍阅读了。
22、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
23、与知识相识，让文明相伴。
24、晒孩子画画的作品说说短语晒孩子画画成就的说说句子朋友圈
25、轻松读书、快乐生活。
26、读经典，闻书香，润人生。
27、.有助于孩子学习良好的生活习惯每本书都是一个生活习惯，每页都有重复，但都很生动。
28、开头语，11月的来临，满满的书香味随之而来，熏陶着我们，让我们带着知识奔跑吧，我们亲爱的园长妈妈和年级组长也在为阅读月书香伴我行筹划着，让知识的海洋飘满园，飘回家，制定了一系列的计划读书月开幕式，增加室外图书强制定21天的打卡，班里的小主播DIY绘本儿歌，古诗故事比赛闭幕式！
29、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
30、我感觉她慢慢的独立，慢慢的会自己读绘本，会自己吃饭，会自己睡觉，我感觉很欣慰，孩子一步一个脚印的走，我感觉好开心呀，愿她身体健康万事如意，以后的每一天都开心快乐，做一个对社会有用的人
31、绘本时间到，看着这个小朋友专心致志的读绘本，真像个小天使，孩子的世界就是一个空白的世界，儿童读绘本的那一刻，他全神贯注的投入其中，才能在绘本当中吸收到更多的知识，从而让他的内心有更多坚定的力量，他就是一个让我们不断塑造的过程，希望的在书中能够寻找到一个真正属于他的一份知识涵养。
32、与书本为友，与大师对话；我读书我快乐我智慧。
33、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！
34、适合大人和小孩的绘本，赠强审美哦。
35、知人知理知事，读人读理读书。
36、好书是一盏明灯，照亮我们的人生。
37、我的女儿三岁半了，会自己读绘本，作为她的母亲，我很开心！
38、这套儿童英语绘本生动有趣，好玩又益智，我家孩子超级喜欢，内容也很适合孩子初学英语，老师也说这本书很好，是必读书，书的质量也很好，就是那种厚纸板的，不担心年龄小的孩子撕书，这么低的价格能买到质量那么好的宝贝，真的很满意，客服服务也很好，有需要的亲赶紧下单！
39、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
40、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
41、没有什么是比看着孩子们画出这么棒的作品更有成就感的事。
42、读书节，来读书，多读好书，不会输。
43、倡导全民读书，营造书香社会。
44、教育的力量，情感的力量。
45、十月份作品整理。孩子笔下的小螃蟹～
46、我爱我的事业，更爱我的学生。
47、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
48、尽管孩子还只能写出很直观很表浅的感受，也算是在理解艺术和表达自己方面迈出了第一步吧!
49、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。
50、诚实守信，无私奉献。
51、今晚的小猫咪～这套笔不好用，等着新笔到了再画，元旦期间更新孩子作品～
52、读书如品茶，须慢慢品，细细读。
53、最主要的是，经过阅读习惯的建立，于他语文方面帮助良多，学习起来也轻松许多。
54、与书香为伴，携快乐同行。
55、他热爱学习，她对每一个绘本都那么的尊严着，三岁半的女儿自己读绘本，让我感觉真的是津津有味，他对于学习总是那么的痴迷！
56、孩子画的作品，每一幅我都很喜欢，这个冬天好漫长啊啊。
57、与书香为伴，与智慧同行。
58、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
59、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你
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