反问句三年级大全【精选81句】
反问句三年级大全
1、你今天怎么没去上学呀？
2、这不是伟大的奇观吗？
3、五、难道副词。用在疑问句中，加强反问语气：他们能做到，～我们就做不到吗？
4、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
5、反问句无疑而问，表示肯定的意思。他是属于问句的一种。问句包括反问句，疑问句。要写好反问句就要弄清楚反问句的格式，一般来说反问句带有:难道……吗？
6、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
7、"那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
8、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
9、难道我不会踢⾜球吗？
10、你都没刷⽛，怎么就睡觉了呢？
11、他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？
12、第四步：把句子整理通顺。
13、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？
14、第三步：句号变问号。
15、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
16、四、莫非表示揣测或反问，常跟“不成”呼应：他将信将疑地说，～我听错了?。
17、天都⿊了，难道还能出去玩？
18、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
19、难道可以在教室⾥到处乱跑吗？
20、怎能不……呢？
21、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
22、难道不……吗？
23、你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。
24、在四年级的教学当中，我们跟经常在做题目的时候会遇到这种句子，就是反问句，一般的话反问句它会让我们变成陈述句，也就是我们把一个反问句的语句变成一个陈述句的语句，这里并不是很难，我们只要教会孩子，首先不要改变它的原意，接下来不要错字和漏字，然后加上标点符号，基本上句子可以完成。
25、我们难道能抄袭别人的作业吗？
26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
27、怎能……呢？
28、三年级陈述句改反问句的方法：四步法
29、你这样做是不对的，难道你不知道吗？
30、疑问句就是有问题没有弄明白。例如，1，大伯你好，请问通往江村的路怎么走？2，今天群里通知做核酸吗？3，妈妈，今晚做什么饭？
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31、在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
32、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
33、难道这个字你不会写吗？
34、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
35、这么远，箭哪能射得到呢？
36、莫非、难道、怎么、哪里、怎能、非得、岂能。
37、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
38、第二步：加上反问语气词和疑问助词。
39、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
40、引证解释：《儿女英雄传》第三十回：“足有四万金的光景！
41、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
42、今天她没来，～又生病了不成?引证解释：老舍《女店员》第二幕第二场：“莫非我看错了人？
43、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
44、有这样的可能吗？
45、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
46、"（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
47、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。
48、不能啊！”
49、反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
50、反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。
51、三、哪里用于反问句，表示意在否定：这样美好的生活，～是过去能想到的?（=不是…）。
52、爬树难道不危险吗？
53、我可当真的疲劳了！”
54、上语⽂课了，怎么还能折纸呢？
55、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
56、他～还不回来?引证解释：刘半农《母的心》：“唉，怎么好？
57、引证解释：李大钊《“五一”MayDay运动史》：“任被告人若何申辩，律师若何辩护，法官终是不睬。”
58、"难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
59、难道你认为没有这样一回事？
60、二、若何疑问代词。
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61、难道还不够父母的安享不成？”
62、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
63、今天⾬下的这么⼤，你怎么没带伞？
64、面对这种场面怎能不伤心落泪呢？
65、～知道刚走出七八里地，天就下起雨来了?（=不料…）
66、认真学习不正是好学生的表现吗？
67、把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
68、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
69、怎么、若何、哪里、莫非、难道。一、怎么询问性质、状况、方式、原因等：这是～回事?。
70、你都长蛀⽛了，怎么还能吃糖呢？
71、不是……吗？如:1.难道这样做是对的吗？
72、又如：我们不能浪费时间。
73、引证解释：杜鹏程《保卫延安》第五章：“战士们到处找水喝，可是哪里有一点水呢？”
74、这个问题该～解决?。
75、把句末的句号改为问号。
76、睡觉了，怎么还能玩⼿机呢？
77、三年级学过了简单的反问句
78、反问句⽤疑问的形式来表达陈述句的观点，句上常常含有“难道、怎么”，句末有“吗、呢”等语⽓词，它的语⽓⽐陈述句更强烈，更能引起⼈们的深思。下⾯是三年级反问句，
79、如何：结果～，还不得而知。
80、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
81、反问句就是明知故问，答案就在句子本身。例如，1，为什么你要这么做呢？2，难道你不觉得这是一种幸福吗？3，疫情面前，你还要随心所欲吗？
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