我爱读书手抄报5年级-通用256句
我爱读书手抄报5年级
1、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
2、此外，还可以从书籍的历史、分析、评价等角度展开写作，为读者提供更深入的理解和参考。
3、中国现代名言3则
4、中国近现代读书名言：
5、语言是心灵和文化教养的反映。
6、这种方式的益处在于可以通过反复阅读与记录来加深对内容的理解和记忆，还可以通过手写与手绘的方式更加深入地与书籍进行交流，提高自己的阅读能力和创造力。
7、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
8、除此之外，读书手抄报还可以增加读者的审美意识、培养阅读兴趣和爱好，激发对于文化、历史、社会等方面的好奇心和探究欲望。
9、书籍相关图片。可以添加一些书籍相关的图片，比如封面、插图或者与书籍有关的人物、事件等的图片。
10、因为读书手抄报是对一本书进行全面阐述和评价的一种表现形式，既要体现对书本身的了解，也要展现自己的见解和思考。
11、这些内容可以帮助读者更好地了解该书的内容和价值，促进读者的阅读兴趣和阅读理解能力的提高。
12、读书百遍，其义自见——
13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
14、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
15、己所不欲，勿施于人——孔子
16、因为读书手抄报是一种通过手写、手绘方式记录自己阅读过程、读后感受、以及相关知识的方式。
17、——狄慈根：《辩证法的逻辑》
18、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
19、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-W.哈兹里特
20、奋力是万物之父！—————陶行知
21、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥[明]
22、关于读书手抄报中间的那个插图可以画成书、笔、墨水。
23、值得注意的是，写读书手抄报也需要注意版面的美观和整洁，让读者的阅读体验更加愉悦和舒适。
24、同时，读书手抄报也可以帮助读者更好地记忆书本知识和提高语言表达能力。
25、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
26、因此，读书手抄报不仅能够提高自己的学习成绩，还能够丰富自己的精神生活，是一种很好的学习方式。
27、读书在某种意义上来说是养心。
28、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
29、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
30、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
我爱读书手抄报5年级
31、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄：《阿宝》
32、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
33、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
34、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成(明代学者)
35、在手抄过程中，还能够提高自己的耐心和专注力，同时也可以锻炼自己的审美能力和创造力。
36、读书是一个人不断成长的过程，只有通过不断积累书本知识和人生经验，才能变得更加博学和有思维深度。
37、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
38、读书手抄报要写读书笔记、书评及相关主题内容。
39、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
40、书籍内容简介。在手抄报上可以用自己的语言描述书籍概要，如主题、故事情节，以及人物等方面的介绍。
41、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
42、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊
43、读书手抄报是展示自己阅读能力、文化素养和审美修养的好方式，一般要写以下内容：
44、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
45、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
46、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
47、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
48、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿
49、读书百遍，其义自见——《三国志》
50、读书笔记是对书中关键点进行摘录和总结，可以帮助读者更好地理解书中内容；收获体会是对书中启示或感到有益的地方进行归纳和总结，让人更好地领悟到书中的精髓；心得感悟是对书中内容进行自我评价和思考，可以带来更深入的思考和启示。
51、读书手抄报需要写读书笔记、感悟、书评等内容。
52、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
53、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心
54、此外，书评是读书手抄报的一个重要组成部分，它会为读者提供一个简短而又实用的读后感，同时也有助于激励自己和他人去读更多的好书。
55、同时，在写读书手抄报时，我们也要培养一个批判性的思维，接受并挑战书本中的观点，以此提高自己的学术素养和理论思考能力。
56、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
57、这些内容可以帮助读者更好地理解书本内容、感受到作品所传达出的思想、理念和精神内涵。
58、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹
59、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
60、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
我爱读书手抄报5年级
61、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善[宋]
62、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
63、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
64、读书手抄报还可以引用名人名言，如“谁都不会死读一本书”、“好的书籍是最贵重的珍宝”等，以激励读者多读书，提高自己的知识水平和思考能力。
65、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
66、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
67、再高深的学问也是从字母学起的。
68、读书手抄报应该写读书笔记、观后感、书评等内容。
69、读后感或心得体会。这是自己对于这本书籍的感受与思考，可以让阅读者更好地理解作者的用意和思想内涵。
70、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
71、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
72、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，
73、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
74、读书破万卷，下笔如有神。―――杜甫：《杜工部集》
75、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
76、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家
77、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
78、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。―――鲁迅：《读书杂谈》
79、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。-C.C.科尔顿
80、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
81、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
82、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
83、内容与形式的完美统一的手抄报最好看。有什么样的内容，配什么样的图案设计什么样的板块，协调一致就好看。当然内容是灵魂，应该想办法多展示你的读书心得读书摘抄。可以把心得与摘抄分为知识类，励志类，方法类，思考类，收藏类。
84、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
85、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
86、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
87、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱熹
88、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
89、——苏轼《东坡文集事略》
90、如果想要丰富读书手抄报的内容，不仅可以写读书笔记和书评，还可以加入作者研究、相关历史与文化背景等内容，以此来更全面地展示自己的阅读体验与知识益处。
我爱读书手抄报5年级
91、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄
92、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
93、读书格言:
94、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]
95、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
96、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
97、除此之外，还可以添加一些相关的图片和配色，让手抄报更加鲜明生动。
98、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
99、敏而好学，不耻下问——孔子
100、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明：《五柳先生传》
101、勤动笔墨勤看书。
102、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
103、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
104、少壮不努力，老大徒伤悲——
105、除此之外，还需要对该书进行简要总结和评价，并配上与书籍相关的图片、引用、注释等辅助资料。
106、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
107、高尚的语言包含着真诚的动机。
108、同时，可以加入相关图片、视频等多媒体素材和配比，增加手抄报的趣味性和视觉效果。
109、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程颐
110、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
111、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
112、读书，是起航轮船的发动机;读书，是照亮成才之路的灯塔;读书，是成就梦想的前提。“读万卷书，行万里路”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书籍是人类进步的阶梯”
113、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
114、读书名言
115、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
116、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥
117、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
118、尽信书，则不如无书―――孟子
119、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.――－南宋尤袤
120、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
我爱读书手抄报5年级
121、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
122、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一起不读
123、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
124、没有时间，挤；学不进去，钻。——--谢觉哉
125、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
126、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
127、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
128、书名、作者、出版社。这是介绍书籍的基本信息，可以简单概括书籍内容。
129、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
130、如果想要达到更好的效果，还可以通过观察受众、调整排版、增加创意等方式进行延伸，让手抄报更加有吸引力和实用性。
131、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱熹
132、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋
133、读破万卷书,笔下如有神书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;还可以介绍读书的方法：如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。
134、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
135、读书手抄报要写该书的主题、作者、出版社、出版时间等基本信息，同时需要摘录和归纳书中有关主题的重要内容和观点，并注明出处。
136、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
137、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
138、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
139、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
140、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
141、读书手抄报上应该写关于读书的内容，如读书的方法、读书的好处、好书推荐等。同时，读书手抄报也可以提醒读者不要死读书，要有思考和分析，读书后要学会整理和创造。
142、这样可以让读者更好地了解这本书，也能从中获取更多的知识和启示。
143、但患不读书，不患读书无所用―――朱舜水
144、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
145、要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林
146、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
147、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
148、手抄报通常有一定的版面限制，内容不宜过多，况且还要去掉图面内容，所以内容一定要精选。因主题是读书，可以选取名人的读书小故事，如刻苦读书的古人：苏秦的悬梁刺骨，祖逖的闻鸡起舞，车胤孙康的囊萤映雪等.。可以介绍名人名言：书籍是人类进步的阶梯！
149、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
150、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
我爱读书手抄报5年级
151、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
152、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》
153、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
154、——朱熹《朱子语类大全》
155、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
156、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
157、中国古代读书名言7则
158、书籍是全世界的营养品.(莎士比亚)
159、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
160、读书百遍，其义自现―――《三国志》
161、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈(唐代文学家、哲学家)
162、立身以立学为先，白发以读书为本——欧阳修
163、读书手抄报应该写读书笔记、收获体会以及心得感悟。
164、庄子“生也有涯而知也无涯―――庄子
165、千里之行，始于足下——老子
166、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
167、好读书，不好读书;好读书，不好读书.——徐谓(明代)
168、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
169、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
170、努力耕耘，少问收获。
171、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
172、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥
173、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
174、用心不杂，乃是入神要路。―――袁牧[清]
175、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
176、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱熹
177、书是逆境中的慰藉。
178、——托尔斯泰
179、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
180、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶
我爱读书手抄报5年级
181、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
182、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
183、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
184、读万卷书，行万里路——刘彝
185、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？――朱熹
186、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。“大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。
187、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
188、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
189、书是唯一不死的东西——丘特
190、读书手抄报需要包括书名、作者、出版社、出版时间等基本信息，还要写书评、摘录引语、评点评述等内容。
191、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
192、其他附加内容。比如读后书籍引发的思考、启示，作者的生平简介等等，都可以添加到手抄报中。
193、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
194、为中华之崛起而读书！―――周恩来
195、读书手抄报要写书名、作者、出版社、出版时间等基本信息，还要写书的主旨、主要内容、书评等内容，以及自己的思考、感悟等，可以根据自己的喜好选择写一些与书有关的诗歌、名言警句等。
196、古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来！把这些方法写在报上，同学会乐意看的。还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀
197、书看多了，文章自然就会写了。——--鲁迅
198、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
199、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
200、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。―――清童铨
201、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》
202、最后，读书手抄报的设计也非常重要，要考虑到版面的美观、清晰、易读和信息传递的效果。可以通过插图、排版、字体的改变等方式来使得手抄报更加有吸引力和阅读性。
203、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
204、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
205、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。赵树理
206、名人名言读书篇
207、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
208、用活书，活用书，用书活。――――陶行知
209、个人评价。个人对书籍的评价可以是喜欢与不喜欢，可以针对书籍的不同方面给出建议或提出疑问。
210、不读书的人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的
我爱读书手抄报5年级
211、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
212、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
213、因为读书手抄报是对自己所读书目的一个总结和记录，所以不仅要记录书本的重点内容和知识点，还要结合自身经历和感受，加以思考和分析。
214、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
215、书是人类进步的阶梯——高尔基
216、因此，读书手抄报内容的延伸不仅仅是写作技巧和语言表达方式，而是包括对于知识的理解和对于世界的认知。
217、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
218、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
219、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家
220、勤学和知识是一对最美的情人。
221、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》
222、手抄报是一种学习的形式，通过手抄书籍或资料，可以更深入地了解其中的内容，加强自己的阅读和写作能力。
223、精神能补物质的不足。
224、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
225、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
226、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
227、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
228、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
229、读书名言或读书格言
230、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
231、中国古代读书名言
232、图文并茂，书写漂亮，内容能呈现小作者个人的思考与感想
233、西方名言3则
234、读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱熹
235、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
236、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.
237、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
238、读书手抄报需要写书名、作者、出版社、出版日期等基本信息。
239、书籍精彩语句。手抄报上可以摘取书籍中的精彩段落或语句，突出书籍的情感体验和艺术价值。
240、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
我爱读书手抄报5年级
241、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子
242、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
243、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
244、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
245、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
246、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．——爱因斯坦
247、旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼
248、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——--臧克家
249、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
250、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
251、读书谓已多，抚事知不足―――王安石
252、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
253、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
254、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
255、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
256、不怕读书少，只怕记不牢
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