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孔子主张因材施教的名言

目录: 唯美句子 2024-03-08 17:48 网络整理

1、这一章,又一次看出孔子教育方法的一个特点,即因材施教,对每一个学生在了解其不同的品质之后,给予不同的教育。这是教育思想的精髓之一,可是,说起来容易,做起来难。

2、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,,其不善者而改之

3、如果自己是过于果敢、轻率的就要退缩一点凡事再思而后行,如果自己是过于勤奋休息太少的就要注意休息好、注意卫生之道。

4、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

5、在这章经文中,孔子很清楚地阐明了,教育学生要根据他的悟性来指导其学习,而不是一唯地向其贯输知识,只有学生的主观能动性被调动起来了,学习的效率会更高。

6、退:畏缩不前。

7、有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。

8、冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”

9、冉有问‘听到一件合于义理的事,立刻就去做吗?’时,您回答‘听到了应该立刻就去做’。我感到迷惑,我大胆地请问这是什么缘故呢?”孔子说:“冉求畏缩不前,所以我鼓励他进取;仲由好勇过人,所以提醒他退让些。”

10、一,【原文】

11、子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”

12、公西华曰:“由也问:‘闻斯行诸?’子曰:‘有父兄在。’求也问:‘闻斯行诸?’子曰:‘闻斯行之。’赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”

13、三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。

14、闻斯行诸:听到一件合于义理的事就当付诸实施吗?斯,此,指合于义理的事。诸,“之乎”的合音。

15、子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”

16、孔子的《论语》。他的教学主张。

17、孝百善孝为先,孔子认为孝道是仁的基础。孝不仅仅是赡养老人,最重要的是对父母和长辈的敬重之心,是态度问题,如果只赡养而不尊敬,那就和饲养牲口无异了。如果一个人连自己的父母都不孝敬,反而对别人很尊敬,那就不正常了,所以看一个人的品行怎么样,首先就是看他有没有孝心。2、悌悌指的是对兄弟姐妹的敬爱之情,是对孝道的补充。除了父母,和你关系最亲近的就是兄弟姐妹了,对兄弟姐妹不友好,对别人肯定也不会友好,即使表面上友好,那也是有所企图的,不是真的。3、忠

18、《论语述而篇》中

19、该文出自先秦《论语》。

20、温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。

21、兼人:好勇过人。兼,倍也。

22、子路曰:“学岂益哉也?”

23、孔子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听。御狂马者不释棰策也,操弓不反于檠,然后可持也,木受绳则直,人受则圣,受学重问,孰不顺哉。谤毁仁者憎怒士人必主于刑也,君子不可不学。”

24、孔子的教育思想的主要内容:

25、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说乎?绎之为贵。

26、翻译:子路问道:“听到一件合于义理的事,立刻就去做吗?”孔子说:“父亲和兄长还活着,怎么可以(不先请教他们)听到了就去做呢?”冉有问道:“听到一件合于义理的事,立刻就去做吗?”孔子说:“听到了应该立刻就去做。”

27、因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。

28、子路问:“闻斯行诸?〞子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?〞冉有问:“闻斯行诸?〞子曰:“闻斯行之。〞公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。〞子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。〞

29、文学鉴赏:

30、同时,通过这一章孔子对学生有退有进的教育,大家应该对自己进行一番反思,如果属于临事退缩的,就要勇敢一点,做事不够勤奋的就要勤奋一点;

31、勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识。

32、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。

33、《论语》一书中,孔子因材施教的经文很多,今举其一例

34、孔子因材施教古文的注解:

35、公西华:姓公西,名赤,字子华,孔子弟子。

36、君子之仕也,行其义也。

37、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。

38、对曰:“好长剑。”

39、“因材施教”这一术语是宋代朱熹在总结孔子的教学方法时提出来的。孔子一生从事教育事业,成功地把因材施教的方法运用于教学实践。

40、子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。

41、孔子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”

42、孔子是春秋末年著名的思想家、教育家、政治家。孔子在政治上著名的学说有克己复礼,即主张恢复先秦三代的礼乐秩序即周公之礼。同时提倡“仁”的学说,认为统治者需要勤政爱民。

43、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

44、公西华说:“仲由问‘听到一件合于义理的事,立刻就去做吗?’时,您回答‘还有父兄在,怎么可以听到了立刻就去做?’

45、在教育上,孔子认为“有教无类”,即任何阶层的人应当平等享受受教育的权力。同时主张“因材施教”,即根据学生的不同特点进行有差别的教育。

46、子路:姓仲,名由,字子路,一字季路,孔子弟子,比孔子小九岁。

47、不耻下问:提倡人人好学虚心求教。

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