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用说明方法写一句话怎么写优选汇总89句

目录: 唯美句子 2024-03-16 04:13 网络整理

1、大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。

2、分类别:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

3、这座塔占地300平方米,高100米。(列举数字进行说明)

4、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

5、事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义。

6、说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

7、打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)

8、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

9、作比较:苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

10、下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

11、老师积极改进教学方法,减轻学生的课业负担。

12、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

13、例句:天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。

14、这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

15、列数字:全世界平均每1秒钟有3个婴儿夭折

16、作比较:暖国的雨,柔顺飘飞;朔方的雨,刚猛豪放

17、列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)

18、做比较:

19、记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。

20、它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。作比较:

21、一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

22、电脑的确能够节约时刻提高工效,比如说,玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

23、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。2、分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。3、列数据:使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。

24、需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的

25、映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

26、春天的雨细腻柔媚。

27、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。

28、举例子:

29、作用:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

30、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

31、运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。

32、用说明造句如下:

33、举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

34、作假设:

35、分类别:

36、这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

37、列数字:

38、(3)列数据。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。

39、国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友,给他们一些力所能及的帮助。比如:不占用盲道;比如:搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱,带给他们一生的温暖!

40、引资料:更充实具体、更具说服力

41、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

42、为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

43、分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

44、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。

45、分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

46、对比:不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

47、但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

48、例句:科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

49、这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

50、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

51、画图表:为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

52、注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

53、摹状貌:

54、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。

55、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。

56、.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,??另一种叫异养。”)

57、列数字:

58、作引用:人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。

59、增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

60、作比较:

61、作比较:鲜明、突出、具体

62、(2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

63、举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)

64、有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

65、如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状,颜色不一样的品种。

66、作诠释;鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼

67、例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”

68、举例子:有一种号称“海中之虎”的虎鲸,有时好几十头结成一群,围住了一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃光了。

69、晕能预示天气。比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子)

70、这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

71、作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

72、列数据:最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

73、下定义:科技是人们心血的结晶

74、举例子:

75、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

76、作用:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。

77、打比方:

78、打比方:雪是白色的精灵

79、用方法造句如下:

80、国民经济快速、健康地发展,说明我们采取的方针政策是正确的。

81、天上的星星像一颗颗宝石。

82、)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。

83、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

84、引用说明:

85、运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

86、举例子:具体、明晰、真实

87、作诠释:

88、列数据:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

89、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

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