网站首页 > 唯美句子 >

溜索中环境描写的句子及作用21句

目录: 唯美句子 2024-04-17 04:01 网络整理

1、马帮抵达怒江边，山陡谷深，悬崖万丈，等待溜索过江。

2、（2）写大鹰在汉子身下移来移去，表现瘦小汉子溜索时距离岸边又高又远，写出溜索的艰险，衬托汉子的英勇无畏。

3、（1）以马的雄壮、静立如伟人衬托领队的镇定自若，英雄气概。

4、《溜索》侧面描写赏析：

5、明确：视觉描写和听觉描写相结合，写出了怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点，“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写充分抒发了“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情，让读者如临其境。

6、这一课通过写牛，尤其是写牛的害怕，突出了溜索的惊险，悬崖的陡峭，表现了马帮众人的艺高人胆大。

7、视觉描写和听觉描写相结合，写出了怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点，2、运用环境描写，既有多感官多角度描写，又有对比烘托，既突出了怒江峡谷环境的险恶，又表现出了马帮汉子们的从容不迫、沉着稳重。

8、【答案】以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。　　【解析】考查描写类表达技巧，可转换题目，即“文中画线部分用了什么手法表现峡谷的险峻气势”？“视觉、听觉”比较容易，由所见之景方位不同推出“视角变化”，“俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看”为内心感受。　　2．【答案】牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：　　(1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；　　(2)与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。　　【解析】作用题，但角度单一，难度较小。文章中的牛之所以充满恐惧感，就是因为怒江峡谷的高峻险恶，此属侧面表现。而人物刻画方面的作用则包含两方面，一是“战战兢兢”的“我”，这是映衬；二是勇敢无畏的领队和汉子们，这是反衬。在答题是注意不要遗漏其中任何一方面。　　3．【答案】(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；　　(2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；　　(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；　　(4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。　　【解析】鉴赏人物形象题。这一题型也是平时训练重点，只需找出和人物相关的内容，再根据内容概括形象的特点即可。　　4．【答案】深刻意蕴：　　(1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；　　(2)驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；　　(3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；　　(4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。　　情感取向：　　(1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；　　(2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美；　　(3)牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。　　(4)本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。　　【解析】探究题。无论是探究深刻意蕴还是分析作者的情感取向，都要从不同角度出发，不能只局限于一点。深刻意蕴：①角度一：整体把握。驮队飞渡峡谷代表战胜自然和艰险；②角度二：领队和汉子们。表现团结协作，相互信任，关心爱护以及无畏勇敢；③角度三：雄鹰、骏马、牛等动物形象。正反对比，隐喻人应该有雄鹰、骏马那样的精神，而不能想牛那样软弱畏缩。④角度四：“我”和领队。表现艰苦环境能磨练人。情感取向：分析文章蕴含的思想感情，需结合全文，从不同角度去发掘。

9、（2）与“我”的胆小畏惧互相映衬；又与领队及汉子的沉着果断、英勇无畏形成反衬。

10、（1）那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。

11、《溜索》写了一群过河的马帮汉子，在奇险的环境中，进行了一次溜索经历。写蛇其实是写鹰，写老鹰是写环境的惊险，来衬托汉子的身手矫健，无所畏惧。

12、似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。

13、原文呈现：

14、溜索第一段作用这一课通过写牛,尤其是写牛的害怕,突出了溜索的惊险,悬崖的陡峭,表现了马帮众人的艺高人胆大。

15、小说《溜索》中的人物是一群马帮汉子，在一个奇险的环境中，在过河时的一次溜索的经历。

16、（2）一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。

17、牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。

18、运用环境描写、衬托、动作描写、语言描写等塑造人物形象。

19、总结：本文的环境描写，既有多感官多角度描写，又有对比烘托，既突出了怒江峡谷环境的险恶，又表现出了马帮汉子们的从容不迫、沉着稳重。

20、（1）侧面烘托怒江峡谷的高峻险恶。