道德与法治句子摘抄精选128句
1、《为奴隶的母亲》
2、一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。
3、Thesecretofsuccessisconstancyofpurpose.
4、尊敬我的长辈，继而推广到尊敬别人的长辈；爱护我的子女，继而推广到爱护别人的子女。7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子?离娄下》
5、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，他们长得极不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂：我们将造成年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。儿童是有它特有的看法和感情的；如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。----卢梭
6、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉，昆虫记精彩片段摘抄。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。
7、是帮助优化认识自己。让他们正确而全面地认识自己的人格修养、知识框架、能力结构等方面的素质，进而有针对性地发展自己。
8、“唉，一向实在太对她好了。结婚了三十年，没有打过她一掌，简直连指甲都没有弹到她底皮肤上过，所以今日，竟和娘娘一般地难惹了。”
9、亲近那些不良少年，时间长了，一定会受到牵连。屈意去侍奉那些老练而有道德的人，便可以依靠他们的指导和帮助。
10、财富可以修饰房子，道德可以滋润人身，使人心宽体胖。
11、先义而后利者荣，先利而后义者辱。《荀子?荣辱》
12、上帝造就了我，而我却将模子打破----卢梭
13、Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。
14、你要去建造那些华美的工地那，也不要去谋求够买良好的田园。
15、普通的蝉喜欢把卵产在干的细枝上，它选择最小的枝，粗细大都在枯草与铅笔之间。这些小枝干，垂下的很少，常常向上翘起，并且差不多已经枯死了。
16、读朱子家训的时候让我深深感悟，我们小时候应试教育没有机会读经典，以致长成人后还对人生很迷茫，不懂得如何应对人生百态，如何活出生命的意义，常常因为一些人和事而活的不开心；如今读到这些传统文化经典后，才开始觉醒和清明，所以我映像最深的就是朱子的这句“子孙虽愚，经书不可不读。”
17、素质教育，首先是充满感情的教育。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。高素质的教师，
18、《为奴隶的母亲》是作家柔石写于1930年的一部短篇小说。3月1日发表在《萌芽》第1卷第3期上。小说通过对旧社会惨无人道的“典妻”现象的描写，呈现了社会底层妇女的悲惨命运，控诉了封建社会残酷的经济剥削、阶级压迫、性别压迫以及对劳动人民的精神奴役和摧残，揭露了封建道德的虚伪和堕落。
19、对自己喜欢的人要看到他的缺点，对自己憎恶的人要看到他的优点。
20、约束自己，使自己的言行合乎礼，这就是仁。
21、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水、死而后已、天衣无缝、自叹不如、
22、道德篇：
23、男人冷笑了一声，答说：“你真是大人家里生活过了！米，盛在那只香烟盒子内。”
24、成功的秘诀在于持之于恒。
25、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。
26、受人滴水之恩，必当涌泉相报。
27、是训练优生的受挫心理。创设一些机会让他们品尝失败滋味。
28、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易.坤》
29、但这种报答却没有一刻不支配着他。他对于副主教好像一个最卑微的奴仆，最温顺的侍者，最机警的卫士。
30、爱别人的人，别人永远爱他；尊重别人的人，别人永远尊重他。
31、德者事业之基。《菜根潭》
32、和那些肩挑的小商贩们做生意，不应当让他们占便宜。见到贫困的亲情、邻居，应当多多抚慰他们，为他们提供帮助。
33、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
34、我们之所以产生嫉妒的心理，是由于社会的欲望，而不是由于原始的本能。----卢梭
35、克己复礼为仁。《论语?颜渊》
36、问题不在教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣。----卢梭
37、Wealwayslikethosewhoadmireus;wedonotalwayslikethosewhomweadmire.———ducdeLaRochefoucauld
38、Ifamandeceivesmeonce,shameonhim;iftwice,shameonme.----JohnRay
39、别人对我有恩德，不应该忘怀；我对别人有恩德，不应该不忘怀。11、 爱而知其恶，憎而知其善。《礼记?曲礼上》
40、我一边掉了几滴泪，一边却被她催的答应她了。
41、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
42、Allthesplendorintheworldisnotworthagoodfriend.－－－Voltaire
43、骗子从不吝惜誓言。———高乃依
44、Payattentiontoyourenemies,fortheyarethefirsttodiscoveryourmistakes.－－－Antisthenes
45、对于我们每个人来说，在我们的才智我们的道德我们的气质之间，存在着某种平衡，它们毫不间断地自行发展，除非生活遭到重大的变故才会中断。
46、看到富贵的人，便做出一副谄媚的样子，这样是可耻的。看到贫困的人，便装出一副骄傲的态度，这是卑贱的。
47、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
48、刻薄成家，理无久享：伦常乖舛，立见消亡。——《朱子家训》
49、世上没有任何东西比金钱更能使人道德败坏。－－－索福克勒斯
50、性格乖张怪癖的人，却总是自以为是，常常因做错了事情而懊悔不已。甘心颓废自暴自弃的人，是很难成家立业的。
51、具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬胜珍馐。
52、Childrenhavemoreneedofmodelsthanofcritics.———JosephJoubert
53、人欺我一次，此人可耻；欺我二次，我可耻。---约翰.雷
54、兄弟叔侄们应当将多余的财产拿出一部分，帮助那些贫瘠的人。家中的男女老少，应当有严格庄重的言辞。
55、人是生而自由的，却处处受到束缚。———卢梭
56、二、与顽童打交道
57、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
58、Aliarisalwayslavishofoaths.———PierreComeille
59、一、爱心与童心
60、人世间所有的荣华富贵不如一个好朋友。－－－伏尔泰
61、受到了他人的帮助，即便是一滴水的恩惠，也应当以涌泉一样去感恩回报他。
62、那些不正派的三姑六婆，都是做出荒淫之事的媒介，美丽的婢女和姬妾都并非是家庭的福祉。
63、无论何物，只要出于自然的创造，都是好的，一经人手就变坏了…………我们所有的智慧，都脱不了奴隶的偏见。我们所有的习惯都在奴役着我们，束缚我们，压制我们。文明人从生到死都脱不了奴隶的羁绊。----卢梭
64、见富贵而生谗容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
65、做好事的家庭必给后代留下幸福，贯做恶事的家庭必给后代留下祸殃。
66、今天想和大家分享的是李镇惜西老师的一本书，我做(爱心与教育)，看完这本书我最大的感受是，非常的感动然后呢，觉得她非常的真实，大多数是一些非常平常的故事，但是呢，从中却能够收到李老师的一些爱心与智慧，然后呢，也摘抄非常喜欢的句子，是想分享一下第一句是你老是说对学生的爱，不应该是这种居高临下，这样一种平易近人我更多的是要像我们对朋友一样这样真实的感情是发自内心的不由自主的感受
67、donotallthatyoucan,spendnotallthatyouhave,believenotallthatyouhear,andspeaknotallthatyouknow.不要为所能为，不要花尽所有，不要全信所闻，不要言尽所知。
68、有些小事往往变成大事：一颗牙齿会战胜一块岩石，一只尼罗河的老鼠会杀掉一条鳄鱼，一把带柄的剑会杀掉一条鲸鱼。
69、第32条Thestartingpointofenvy,ispeople’sconcerntotheirfragile.
70、吃饭的器具要质朴，并且要洗的干干净净。虽然是泥土做的瓦罐，但是要比金玉做的好一些。饮食应当精美而且节俭，多吃园中的蔬菜，这样胜过那些真美的佳肴。
71、如果你不首先培养活泼的儿童，你就决不能教出聪明的人来。----卢梭
72、Manwasbornfree,andeverywhereheisinchains.———Jean-JacquesRousseau
73、经典的《爱弥儿》语录摘抄
74、《朱子家训》又名《治家格言》是，明末清初朱用纯编写的，其内容工整，涵博大悠远，因而在民间广为流传。《朱子家训》10句经典名言，句句博大精深，读完受益一生。
75、“假如你能掀动听众的感情,使他们如痴如醉,哭笑无常,而你自己屹如泰山,
76、诚实与勤勉应该成为你永久的伴侣。----富兰克林
77、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、
78、当我们自然而然地走进后进学生的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。对后进生，要帮助他树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信；不能把儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花浇灭（苏霍姆林斯基语）。“人的天赋、可能性、能力和爱好确实是无可限量的，而每一个人在这方面的表现又都是独一无二的”。“让每一个孩子都抬起头来”。“真正的教育是自我教育”。苏霍姆林斯基。“后进学生”的教育方法：写家校联系本，填报喜单，游玩，集体评议，写每日九问（自省），写《灵魂的搏斗》，安排当班干部，对手竞赛，学生作文表扬，推荐好书。
79、先顾礼义后求利益才算光荣，先求利益而不顾礼义便是耻辱。
80、儒家经典名言摘录
81、道德是事业的基础。
82、Honestyanddiligenceshouldbeyoureternalmates.----Franklin
83、爱学生，不是挂在嘴上的口号。爱学生就必须善于走进学生的精神世界，善于去感受他们的喜怒哀乐，善于去关心他们的点点滴滴。
84、阿谀奉承的人正是靠听信谗言的人活命的。———拉封丹
85、作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。《尚书.周官》
86、最初几年的教育应当纯粹是消极性的。它并不是要教学生道德和知识，而在于防止他的心沾染罪恶，防止他的思想产生缪见。……若是你开头什么也不教，反而会创造一个教育的奇迹。----让·雅克·卢梭
87、是教育优生保持童心。防止优生虚荣自私、骄傲自大、心胸狭隘，引导他们与同学平等相处，在主动为同学服务中体验一种奉献的幸福，同时对待荣誉和分数学会淡然处之和互相谦让，以培养豁达淡泊的心境。
88、第48条Manisnotworthtopursuerespectedrespected.
89、道德2学问艺术真理3坚强4从演奏姿态,作品分析,学习进度到演出安排考虑得周到详细.特别提出“单靠音乐来培养音乐是有很大弊害的.”
90、富润屋，德润身，心广体胖。《尚书.周官》
91、是培养优生创造能力。创造能力的培养首先是创造性思维的培养，让他们养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的治学方法和人生态度。从解题时的独特方法到作文时的新颖构思，从独当一面地开展班级工作到积极参与各种课外小制作、小发明活动……要引导学生“多想想办法”，“看还有没有其他办法”。总之，只要学生具备了创造性思维的能力，其创造力培养锻炼的机会是无处不在无时不有的。
92、君子以文章来交朋友，以朋友的帮助来培养自己的仁德。
93、读《爱心与教育》一书，内心的感受可以用两个字震撼来概括，在这本书中,李镇西老师对优生的慈爱,对后进生的仁爱,体现出他对民主、平等、博爱教育思想的向往和不懈追求。
94、There'snothingintheworldsodemoralizingasmoney.－－－Sophocles
95、与朋友相交往，说话要守信用。
96、你什么也舍不舍牺牲，结果你什么也得不到，由于你一心追逐你的欲念，结果你是永远也不能够满足你的欲念的。----卢梭
97、千百年来，塞纳河从她身边静静迤然而过，不舍昼夜，洗涤历史的烟尘；而她亦额头布满沧桑，阅尽了世事风云变幻，不动声色。
98、“子孙虽愚，经书不可不读。”
99、德不孤，必有邻。《论语.里仁》
100、暖和的太阳所照耀的路，在她面前竟和天一样无穷止地长。当她走到一条河边的时候，她很想停止她的那么无力的脚步，向明澈可以照见她自己底身子的水底跳下去了。
101、是引导优生树立远大志向。最有效的方法之一，是给他们推荐有关伟人名人的传记读物，使优生把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。经常激励优生，“我是要干大事业的”。
102、与朋友交，言而有信。《论语?学而》
103、勿营华屋，勿谋良田。——《朱子家训》
104、是激励优生超越自我。告诉优生“不要自己埋没了自己”，而要培养战胜自己、超越自己的勇气、毅力和能力。
105、Everyflattererlivesattheexpenseofthosewholistentohim.———JeandeLaFontaine
106、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。他要强调使一种土地滋生另一种土地上的东西，强使一种树木结出另一种树木的果实。
107、Toreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting.
108、兄弟叔侄，须多分润寡；长幼内夕卜，宜法肃辞严。——《朱子家训》
109、梦是一个比一个缥渺，眼前的事务是一天比一天繁多。她知道这个老妇人是猜忌多心的，外表虽则对她还算大方，可是她底嫉妒的心是和侦探一样，监视着秀才对她的一举一动。
110、对待他人刻薄，而使得家族兴亡的，这样是没有长久的道理。乱了天理伦常的，便会立刻灭亡。
111、讲道德，心安理得；做坏事，心劳日拙。
112、因为一切思想，无论是宗教的还是哲学的，都有兴趣永远流传下去，因为激动过一代人的思想，无论是宗教的还是哲学的，都有兴趣永远流传下去，因为激动过一代人的思想，还想留下来去激动另外几代人。
113、第36条Theessenceoffriendshipistoforgiveothers’mistake.
114、正真爱情的娇艳是更加微妙的，打扮的方法是完全的不同。----卢梭
115、三、培养优生六大方法：
116、第一条应该是像苏霍姆林斯基那样，把整个心灵献给孩子。教师真正的尊严，从某种意义上说，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。李镇西的主要做法有：记住每一个学生的生日，给他们过集体生日；关心生病、家庭困难的学生，尽可能提供帮助；带学生包饺子、野餐。
117、君子以文会友，以友辅仁。《论语?颜渊》
118、要注意你的敌人，因为是他们第一个发现你的错误。－－－安提西尼
119、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子?梁惠王上》
120、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。《战国策?魏四》
121、儿童更需要的是榜样，而不是批评。———儒贝尔
122、那些石头至今一定还记得，当时他深沉而悲悯的叹息，炽热的手指仿佛一团燃烧的火焰，感知到他痛苦地摸索人性的心脏的历程。
123、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。——《朱子家训》
124、与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须多温恤。
125、我们总是喜欢崇敬我们的人，但并不永远喜欢我们所崇敬的人。———拉罗什富科
126、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、翩翩起舞。
127、读书不思考，犹如吃饭不消化。
128、作品着力刻画了一个被压迫、被摧残、被蹂躏的贫苦妇女——春宝娘的形象。因生活所迫，她不得不忍痛撇下5岁的儿子春宝，被丈夫典到邻村一个地主秀才家当生儿子的工具。当地主的目的达到之后，她又被迫和另一个儿子秋宝生离死别。她拖着黄瘦疲惫的身体，带着痴呆麻木的神情，离开秀才家；回到自己那间破屋的时候，已经奄奄一息，而分离了3年的儿子春宝又陌生得不认识她了。
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