一年级语文好词好句【34句精选】
1、一年级语文优美句子
2、一年级语文作业每日一句话可以让孩子摘抄好词好句，或者摘抄名人名言，或者著名诗句等等，学习需要不断积累，培养孩子学习兴趣。
3、在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
4、抓住基本字词知识，每天坚持听写学过的字词，重视基本笔画的认识和练习，说实话笔顺其实过了三年级就不会考了，不用特较真儿。
5、如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
6、时间的顺序
7、鱼儿在（清清的）河水里游来游去，河边是一片（青青的）的草地。
8、小水珠把荷叶当作（摇篮），小朋友把荷叶当作（凉帽）。
9、描写秋天的词语还有：凉爽、萧瑟、秋高气爽、硕果累累、金风送爽、秋色宜人、叠翠流金、秋风习习、秋风落叶、秋风送爽、金风玉露、秋收冬藏、落叶知秋、秋风萧瑟、丹枫迎秋、秋高气爽、橙黄橘绿、一日三秋、天高云淡等。
10、方位顺序
11、要让孩子会用学过的字词，理解意思，知道什么语境下用合适，可以进行口头造句的练习，还有同音字的填写练习(可以给词、句进行填写)。
12、①三心二意 ②一心一意
13、加强阅读能力的培养，孩子小，不用增加特多的课外读物，语文书就是最好的书，一定要让孩子将语文书上的每篇课文熟读，要求背诵的要背熟。如果进行预习或复习的时候，可以让孩子读完语文书后，说说不懂得词语或句子，家长给解释解释什么意思，不用按照字典的解释，孩子不理解，可以尽量用大白话，便于孩子理解，还可举一些其他例子让孩子知道这个词或字怎么用。
14、我看见晚上有（闪闪的）星星，白天有（蓝蓝的）天。
15、秋天里面的两个好词：一叶知秋、秋色宜人。
16、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
17、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
18、常见的排序分类：
19、小猫钓鱼（三心二意），结果一条小鱼也没有钓着。听了妈妈的话，小猫就（一心一意）地钓鱼，终于也钓着了一条大鱼。
20、一丝真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜。
21、动词比如，拿，抢，放，跑
22、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
23、辅助进行一些小短文阅读的练习(书店有这样的练习书，给一小段文章，让孩子根据文章回答几个简单的问题)。
24、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
25、①机场②歌台 ③凉帽 ④摇篮
26、事情发展的顺序
27、忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。
28、一年级语文学习重点
29、开始让孩子简单的写一些日记，不用每天都记，一周几个2、3次都行，可以以图画为主，再让孩子写一句或两句话(不会写的字可用拼音，这样拼音也复习了。
30、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
31、北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
32、如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
33、①蓝蓝的 ②清清的 ③青青的 ④闪闪的
34、顺风、顺德、抚顺、安顺、顺义、顺子、顺治、顺口溜、顺产、一路顺风、一帆风顺、顺其自然、节哀顺变、和顺、顺明、笔顺、孝顺、逆来顺受、安顺市、低眉顺眼、顺差、顺序、顺通、顺溜、耳顺之年、顺理成章、柔顺、百依百顺、耳顺、顺手牵羊、顺利、大顺、平顺，顺序，顺利，顺手顺便，顺眼，顺从，顺路，顺势，顺畅，顺德，顺当，顺达，顺风，顺滑，顺口，顺流，顺治
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