二年级积累的格言警句84句
1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。
3、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
4、钻石恒久远，一颗就破产!
5、读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
6、作者:唐胡令能
7、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——巴尔扎克
8、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
9、父母忽悠孩子叫教育；孩子忽悠父母叫欺骗；互相忽悠叫代沟。
10、我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。
11、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
12、知识就像内裤，看不见但很重要。
13、真的猛士，敢于直面自己未化妆的脸。
14、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
15、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
16、五、综合性学习
17、认识常用汉字1600～1800个，其中要求会写800～1000个汉字。
18、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
19、赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔
20、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。--苏霍姆林斯基
21、梅花作者:宋王安石
22、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
23、一切推理都必须从观察与实验中得来。--伽利略
24、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——(美国)富兰克林
25、走你的路吧，摔倒了不要怨别人!
26、我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。
27、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
28、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
29、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
30、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
31、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
32、傻瓜人人爱，愚蠢不惹人生气。
33、二、阅读
34、造烛求明，读书求理。——佚名
35、再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱!
36、墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.小儿垂钓
37、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。--史迈尔
38、知道你过得不好，我也就安心了。
39、人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根。
40、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
41、你好，圣洁的世界啊，愿你长命百岁!
42、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
43、观察，观察，再观察。--巴甫洛夫
44、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
45、细节在于观察,成功在于积累。--爱默生
46、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
47、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
48、喝醉了我谁也不服，就扶墙！
49、一、识字与写字
50、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
51、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
52、二年级语文上册必背古诗+名言
53、男人没赚到钱时女人着急，男人赚到钱时女人后悔。
54、、欲要看究竟，处处细留心。--宋帆
55、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
56、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
57、烟不听话，所以我们“抽烟”。
58、学习默读，做到不出声，不指读。
59、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
60、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
61、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
62、再敢惹我把你名字写在我裤衩上放屁崩死你!
63、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
64、借助读物中的图画阅读。
65、红豆不长南国，长我脸上了，真相思！
66、三、写话
67、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
68、忠于职守要分善恶，助纣为虐没有好下场。
69、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
70、童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。——夏巴尼
71、一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。
72、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
73、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
74、喜爱图书，爱护图书。
75、不吃饱哪有力气减肥啊。
76、虽然你身上喷了古龙水，但我还是能隐约闻到一股人渣味儿。
77、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
78、四、口语交际
79、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。--《兰亭序》
80、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
81、如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林
82、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
83、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
84、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
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