教育格言名言精选97句
1、——陶行知4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
3、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——托尔斯泰
4、孟子和荀子分别以"性善论"和"性恶论"为教育思想的道德基础.在教育方法上孟子强调由内而外,"反求诸己"的自我教育;而荀子强调外在的礼义教化,"隆礼","尊师".他们教育的目的都是为了实现儒家的。
5、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
6、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
7、所求皆如愿，所行化坦途。
8、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9、志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》
10、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
11、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
12、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
13、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
14、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
15、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
16、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
17、、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
18、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
19、天荒地老，教师的童心不泯。
20、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
21、自尊在礼节中是最微不足道的，彬彬有礼是有教养和友好的表示，也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。——爱·马丁
22、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
23、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
24、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
25、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
26、父母在，不远游，游必有方。
27、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
28、十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》
29、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
30、温故而知新，可以为师矣。
31、人生，总有会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。
32、宽广的河流平静，有教养的人谦逊。——赫尔岑
33、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
34、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
35、故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》
36、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
37、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
38、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
39、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
40、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
41、益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。
42、——陶行知3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
43、敏而好学，不耻下问。
44、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
45、问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》
46、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
47、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
48、愿所有温柔付出，都有深情回应。
49、内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
50、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
51、别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
52、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》
53、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
54、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
55、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
56、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
57、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
58、——孔子
59、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
60、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
61、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
62、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
63、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
64、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
65、如切如磋,如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》
66、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
67、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
68、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
69、教育是国家的主要防御力量。——伯克
70、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
71、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生
72、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
73、诸事可为，乐观面对，世界虽不完美，但我们仍可改变。
74、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
75、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
76、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
77、有生之年，欣喜相逢。
78、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
79、太阳尚远，但必有太阳。
80、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》
81、居处恭，执事敬，与人忠。
82、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
83、学而不思则罔，思而不学则殆
84、诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
85、你是这世间最好的礼物。
86、愿有人与你共黄昏，有人问你粥可温。
87、君子欲讷于言而敏于行。
88、学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》
89、所谓良好教养，它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
90、逝者如斯夫，不舍昼夜。
91、在时光里享受温暖，在流年里忘记花开。
92、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
93、献出你的微笑，收获他人真心。
94、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
95、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
96、——《礼记》
97、古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》
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