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备课本教育格言图片

目录: 微信签名 2023-11-29 21:02 网络整理

1、四、要有较强的组织能力

2、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。

3、首先要组织好集体备课。集体备课是全体教师在一起针对现有的教学进行相互学习和探讨的过程。教研员作为集体备课的组织者,向教师提供理论性的知识,协助教师将理论和实际相连。引领教育教学的方向。使广大教师明确教育目标。

4、教研员必须是一名善于思考和勤于思考的人,要善于抓住幼教发展最新动向,明确怎样的教育是顺应社会历史潮流的。古人有句名言:一日三思吾行。我想这也是一名成功的教研员时刻提示自己的座右铭。每天要想自己所做的工作是否偏离方向,有那些工作是做了无用功。要正确地评价自己,找到自己的长处和不足,发挥自己的优势。增强自信心,竖立长期的目标。并持之以恒地去完成。

5、笫三提供培训与电化教学平台服务等。

6、一要遵纪守法,依法执教,全面贯彻国家教育方针;

7、各学段要扎扎实实做好对学校常规教学工作的指导、管理和评价,为学校提高教学质量保驾护航。备、教、批、辅、考是教学常规的基本环节,少了哪一个环节或者哪一个环节工作不细致,提高教学成绩就是一句空话。

8、电子备课室的格言、警句有:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。

9、第二积积整合本地优质教育资源。

10、九要廉洁从教,坚守高尚情操,自觉抵制有损于教师形象的不良行为;

11、十要终身学习,与时俱进,不断提高教书育人的能力水平。

12、二、不准乱办文化补习班、从事有偿家教和为民办学校或县外初、高中学校组织推荐学生。

13、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

14、不准使用不文明语言。

15、四要保护学生安全,维护学生合法权益;

16、再者:组织好教师对教研课题的研究和探讨。引导教师做好教研实践记录,积累经验,作出理论性的总结

17、从教科研中心的整体工作讲,仍然要强调向常规教学要质量。

18、不准在学校公共场合吸烟、在工作期间饮酒。

19、三、要善于分析、判断和选择

20、作为教研员一职,其中一项重要的职责是提高教师教学技能。这就要求教研员又较强的组织能力。

21、知识就是力量。

22、八要尊重家长,定期家访,促进家校沟通和谐;

23、随着幼儿眼界的日见开阔,授课时一些简单的挂图、头饰已不能最大限度地调动幼儿的学习积极性。教研员要开发和掌握先进的多媒体教学方式,熟练掌握电脑操作,制作多媒体课件,运用动感的教学提高幼儿学习兴趣。开发幼儿智能。

24、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。

25、当今时代是各行各业飞速发展的时代,幼教行业也出现品种繁多的教学方法。出现了百花齐放的局面。这有又为教研员提出新的更高的要求。要对各种教学方法作出正确的判断。进行有机的选择和整合。优化吸收。

26、不准把个人的不良情绪带进课堂。

27、三、不准巧立名目乱收费,或违规向学生推销教辅资料、音像制品和其他商品。

28、五要关爱尊重学生,平等公正对待学生,做学生良师益友;

29、二、要拓宽自己的眼界

30、一,要有积极的思考态度和自信心

31、其次,要组织教师进行优秀教学的观摩和研讨。观摩内容包括:1、国内外先进的教育教学新动向。2、所在区域优秀教学成果。3、连锁园教师相互间的听课活动。

32、七要严谨治学,认真备课上课,细心批改作业,精心辅导学生,保证教学质量;

33、四、不准接受学生及家长的宴请、礼品或索要、变相索要财物,以及利用私车接送学生谋取利益等。

34、五、不准工作日中午喝酒,或工作期间打麻将、打扑克、上网聊天、炒股、玩电脑游戏等

35、备不好课就上不好课,课堂效率就低,教学成绩的提高就成了无源之水。同样,作业批改不细致、辅导不到位、学生考试作弊,则难以准确反馈学生学习的信息,教学则会变得盲目、无目的、无重点。尤其是课堂教学,必须牢固树立目标意识、效率意识、学生参与意识和全员达标意识,不让学生留下知识和能力的“夹生饭”,保证让学生每一节课都学有所得、学有所用。

36、决不能沉溺于已掌握的知识,要有忧患意识,时刻牢记:逆水行舟,不进则退的道理。教研员要时刻冲在教学的做前沿。尽量多地涉猎各个方面的知识,尤其是幼教方面的崭新的教育教学方法。并寻找机会亲自接触孩子、接触教学,避免教研成果形成空中楼阁。

37、三要忠诚教育事业,.志存高远,爱岗敬业,乐于奉献;

38、培训是发挥教研员“专业引领”作用的最好的形式之一,教研员可以根据教师培训的整体规划,选择相应的专题,进行集中培训;也可以深入到学校,对一个学校的教师进行理论培训或辅导;也可以根据具体情况,对自己学科教师进行学科理论讲座和辅导,或者进行通识理论讲座和辅导等等。

39、二要遵循教育规律,实施素质教育,促进学生金面、主动、健康发展;

40、第一,发挥好上传下带的桥梁功能。

41、对教师进行理论专题培训和专题辅导。

42、一、不准歧视、讽刺、侮辱、体罚和变相体罚学生或者进行其他侵犯学生合法权益的行为。

43、六要知荣明耻,严于律己,以身作则,语言规范,举止文明,为人师表;

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