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教学格言及教学特色精选55句

目录: 微信签名 2023-11-30 17:51 网络整理

1、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

2、)习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。

3、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

4、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

5、)养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。

6、)智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

8、好的语言行为给人一种清新,思想严谨,做事有效率的感觉,好的语言习惯常常让人受益终生。

9、花蕾静静的绽放!昨夜春风袭来!跨过黎明的曙光!香和美留给懂的人!放弃的不要抱怨!曾经有一份爱放在我面前我没有珍惜换来所谓的悔!曾经我执着的等一份爱!虽遥遥无期!曾心碎!曾心伤!曾彻夜难眠!最终的结果或许是心死!也或许是终成眷属!

10、)养成好习惯,人生更辉煌。

11、这句话的意思是说,我们应保持着淡泊的心态,静待时光流动,不急不躁,终能等的花开。

12、●非但不能强制自然,还要顺从自然。——埃斯库罗斯

13、享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。

14、)正如教育家斯霞所说,智育不好是次品,身体不好是废品,德育不好的危险品。而德育必须从小培养,而其中最关键的就是培养习惯,无论是道德习惯还是学习习惯。

15、要成就一件大事业,必须从小事做起。

16、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶2、小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。——叶圣陶3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶4、理想是事业之母。——叶圣陶5、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

17、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

18、)养成教育要从小事做起,学做真人。

19、)行为形成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

20、●只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文

21、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

22、只有顺从自然,才能驾驭自然。——培根

23、学而不思则罔,思而不学则殆

24、)养成教育是使学生养成好习惯,好习惯能使人终身受益。

25、●这自然法规我认为是最高的法规,一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温

26、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

27、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。

28、有一句话是这样说的:“物理、物理就是要讲道理”,其主要含意应该作为物理教师的格言。因为初中物理知识的很多内容都是要通过实验得出结论的,可以说初中物理知识和实践联系最多,学生在老师的引导下,通过亲自动手实验可以得出很多有趣的真实结论,如光学凸凹透镜在生活中的应用,电磁学中指南针静止时分别指向南北等,这些很小的实验可以引导学生去追求科学梦想。

29、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

30、)养成教育是联系千家万户的工作,是细中有细的工作,是点点滴滴的工作。

31、)学好需三年,学坏三天就够了。

32、要知世事奥秘多,须要长期作学徒。

33、)习惯与素质都是人的第二天性,即稳定的长期起作用的品质。在一定意义上说,习惯就是素质,而素质总会顽强地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们,从培养良好习惯入手,是对其进行素质教育的最佳途径。

34、)一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

35、)养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。

36、)抓养成,促导学,求发展。

37、)一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。

38、)做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

39、)做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。

40、时光不语,静待花开。心平气和,淡泊流年。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。认真的生活,少一点的幻想,不去妄想幸福突然降临,它就是在身边。心宽一寸,路宽一丈;生活是季节,不论春夏秋冬,只要适合的心情,就是最好的。生活,是实实在在的一种生存。不甘寂寞也好,甘于寂寞也罢,生活,只要适合自己,就是幸福。

41、教书育人,不仅仅是一份工作,更是一种责任。是责任,就不能打折扣。

42、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

43、好的语言行为是开启成功的钥匙,美德大多存在于良好语言行为之中。语言行为习惯形成性格,性格决定命运,语言智慧可看出一个人的养成习惯,语言行为是靠日积月垒而成的。

44、虽然不知道结果!但我们仍然坚持哪怕最后伤的体无完肤!送给那些坚守的钉子户!花开无季节!香自苦寒来!跨过一年365天的等待!不论值与不值!都是留给无悔青春美好的回忆!不是在暴风雨中脱逃而是迎暴风雨洗礼的成长!不放弃总有振翅高飞时!

45、)一个人学习的越多,知道的就越多;知道的越多,忘记的就越多;忘记的越多,知道的就越少;知道的越少,那为什么还要学习呢?重要的是获得一种习惯,一种精神,一种情操。

46、●只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华

47、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

48、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

49、教育,是太阳底下最光辉的职业,因为他照亮了所有的学生,也照亮了自己。

50、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。

51、)先相信自己,然后别人才会相信你。

52、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。

53、教育格言很多,不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异,作为一名中学教师,本人喜欢的格言有:

54、●当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔

55、)在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。

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