教育格言经典诗句精选143句
1、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；
2、汉·刘向
3、——佚名扬黄牛精神，做平凡工作。——佚名执着杏坛，乐于奉献。
4、朝看水东流，
5、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍；
6、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
7、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》
8、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
9、晨昏滚滚水东流，
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、水至清则无鱼,人至察则无徒。
12、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江
13、北国风光，千里冰封，万里雪飘。
14、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
15、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
16、——佚名心灵和心灵撞击，生命和生命对话。——佚名片言之赐，皆我师也。
17、落红不是无情物,化作春泥更护花；
18、春去秋来老将至⑥。
19、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
20、《沁园春·雪》
21、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
22、孟母三迁
23、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
24、莫等闲，白了少年头，空悲切；
25、君生我未生，我生君以老；君恨我迟生，我恨君生早；
26、明日何其多②。
27、问渠那得清如许?
28、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功；
29、世人苦被明日累⑤，
30、～
31、莫等闲，白了少年头，空悲切——宋、岳飞《满江红》
32、《七律·长征》
33、日日待明日，
34、花开堪折直须折，莫待无花空折枝；
35、今古悠悠日西堕。
36、——陶行知志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚把一切知识教给一切人——夸美纽斯走下讲台给学生讲课。——佚名一位好老师，胜过万卷书。
37、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；
38、唐宗宋祖，稍逊风骚。
39、少壮不努力，老大徒伤悲。
40、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
41、明日复明日，
42、冰青，取之于蓝而青于蓝，水为之而寒于水。
43、十年磨一剑——唐、贾岛《剑客》
44、大河上下，顿失滔滔。
45、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
46、——佚名老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。——佚名为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
47、②[明]文嘉（1501—1583）
48、请君听我明日歌。
49、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
50、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
51、一九三五年十月
52、欲与天公试比高！
53、世人皆被明日累，
54、江山代有人才出，各领风骚数百年。
55、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
56、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐、杜荀鹤
57、邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。
58、——李商隐尚自然，展个性——蔡元培捧着一颗心，不带半根草去——陶行知师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
59、学非探其花，要自拨其根——唐、杜牧《留诲曹师等诗》
60、落红不是无情物，化作春泥更护花；
61、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
62、山舞银蛇，原驰蜡象，
63、问渠那得清如许，为有源头活水来——宋、朱熹《观书有感》
64、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
65、明日无穷老将至。
66、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。教育我们珍惜时光
67、明日何其多！
68、百年明日能几何⑧？
69、书到用时方恨少,事非经过不知难；
70、万事成蹉跎。
71、——佚名一日为师，终身为父。——佚名用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
72、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
73、百年明日能几何？
74、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
75、志士惜日短，愁人知夜长——晋、傅玄《杂诗》
76、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜；
77、请君听我明日歌⑨!
78、明日复明日①，
79、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
80、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心；
81、问渠那得清如许？为有源头活水来。
82、奇文共欣赏,疑义相与析；
83、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
84、望长城内外，惟余莽莽。
85、宋.朱熹
86、为有源头活水来。
87、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
88、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
89、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
90、操千曲而后晓声,观千剑而后识器；
91、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
92、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
93、——佚名。
94、观书有感
95、登山则情满于山,观海则意溢于海；
96、相依为命苦亦甜，传世诗书光华中！
97、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
98、惜秦皇汉武，略输文采。
99、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
100、世事洞明皆学问,人情练达即文章；
101、古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋、陆游《冬夜读书示子聿》
102、暮看日西坠⑦。
103、穷则独善其身,达则兼善天下；
104、青春须早为，岂能长少年——唐、孟郊《劝学》
105、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱；
106、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；
107、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；
108、全面贯彻党的教育方针诗句:《没有共产党就没有新中国》《在灿烂的阳光下》《在太行山上》等耳熟能详的歌曲合唱，唱出了教育系统感党恩、听党话、跟党走的初心与使命；《人间正道是沧桑》《以共产党人的名义》《信仰永恒》等催人奋进的诗歌朗诵，道出了教育战线党员同志全面贯彻党的教育方针、办好人民满意教育的信心与责任；舞蹈《红旗颂》、经典诵读《弦歌百年，翻开课本颂党史》、音乐小品《追寻》、情景表演《“育”见百年正青春》等别具匠心的精彩节目，展现了教育部直属机关深入推进党史学习教育和“为党育人、为国育才”的决心与担当。
109、去年花里逢君别，今日花开又一年；
110、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路；
111、如切如磋，如琢如磨——《诗经、卫风、淇奥》
112、察己则可以知人,察今则可以知古；
113、少年不努力，老大徒伤悲。
114、试玉要烧三日满,辨材须待七年期；
115、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
116、——佚名教师的春风，日日沐我心——佚名亲其师，信其道，恶其师，疏其道。——佚名我们都随时处于正在学习的过程。
117、任凭弱水三千，我只取一瓢饮；
118、臣心一片磁针石,不指南方不肯休；
119、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
120、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才；
121、故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋、苏轼《送安惊落第诗》
122、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》
123、志士惜日短，愁人知夜长。
124、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
125、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
126、一九三六年二月
127、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
128、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香；
129、天光云影共徘徊。
130、①[清]钱鹤滩
131、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
132、俱往矣，数风流人物，还看今朝。
133、薪旺万代家业隆，火留子孙沐春风。
134、不是虚心岂得贤——宋、王安石《诸葛武侯》
135、盛年不重来，一日难再晨、和时当勉励，岁月不待人——晋、陶渊明《杂诗》
136、问渠那得清如许，为有源头活水来；
137、天若有情天亦老，人间正道是沧桑；
138、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
139、我生待明日③，
140、万事成蹉跎④。
141、如切如磋，如琢如磨。
142、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
143、半亩方塘一鉴开，
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