教育格言20字以内精选256句
1、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
2、Honestandearnestteaching.
3、（北齐书）大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
4、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6、（《战国策》）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）G感时思报国，拔剑起蒿莱。
7、（老子）前不见古人，后不。
8、Highschoolteacher,whoisthenorm.
9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
10、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
11、Likechildren,treatchildren.
12、老老实实做人，认认真真教书。
13、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14、身教重于言传。——王夫之
15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.
17、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
18、心灵的沟通胜于知识传递。
19、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
20、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
21、执着杏坛，乐于奉献。
22、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。
23、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
24、（刘禹锡）读书百遍，其义自现。（三国志）读书破万卷，下笔如有神。
25、（孔子）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）莫道桑榆晚，微霞尚满天。
26、教育公平是社会公平的重要基础。
27、自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。——陶行知2、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章3、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德4、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
28、教育加赞赏等于教育的平方。
29、别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
30、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
31、IsucceededbecauseIwilledit!
32、不自满者受益，不自是者博闻。
33、Byvirtueofbeingmoving.
34、（王勃）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
35、有爱，就会有奇迹!
36、（苏轼）从善如登，从恶如崩。（《国语》）D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
37、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
38、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
39、意思是：孔子说：“复习旧的知识（指学习过的知识），由此获得新的知识（指未学习过的知识），这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。
40、踏踏实实做人认认真真做事。
41、（杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
42、（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
43、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
44、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
45、解释：大地的法则，就是广博、深厚、高大、光明、悠远、长久。
46、（国语）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
47、我成功因为我志在成功!
48、6、淡泊以明志。宁静而致远。——诸葛亮
49、三人行必有我师。——孔子
50、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（王安石《伤仲永》）
51、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.
52、以德感人，为人师表。
53、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
54、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.
55、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
56、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
57、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
58、Allforchildren,forallchildren.
59、教育无小事;教师无小节。
60、原文：学而时习之，不亦说乎。
61、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
62、教育是国家的主要防御力量。——伯克
63、让每一个学生受教育机会均等。
64、7、道生一，一生二，二生三，三生万物。——老子
65、你是这世间最好的礼物。
66、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
67、兴趣是最好的老师。
68、（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。
69、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
70、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
71、（古谚语）尺有所短，寸有所长。（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
72、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
73、化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
74、先学会做人，再学会知识。
75、（孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。
76、教师的人格是教育的基石。
77、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
78、喜欢孩子，善待孩子。
79、学高为师，身正为范。
80、（诸葛亮《后出师表》）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）君子成人之美，不成人之恶。
81、坚持启发式，避免注入式。
82、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
83、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
84、心灵塑造的最佳工程师。
85、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.
86、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
87、（王勃）M满招损，谦受益。（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
88、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
89、爱拼才会赢。
90、永远不要嘲笑别人的梦想。
91、教育均衡发展学生人人平等。
92、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
93、意识是成功教育的基矗。
94、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。
95、Trytothinkofyourselfasachild.
96、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
97、（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
98、（岑参）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
99、表扬用喇叭，批评用电话。
100、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
101、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
102、原文为：子曰：温故而知新，可以为师矣。
103、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
104、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂）
105、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
106、太阳下最光辉的职业是教师。
107、（论语）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》）L老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
108、努力把自己当成一个孩子。
109、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
110、在时光里享受温暖，在流年里忘记花开。
111、没有疑问就等于没有学问。
112、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》
113、关于孤独的多种形式，总有一种存在于你的生活——刘同
114、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
115、想让生命辉煌，就别浪费青春。
116、Workinthegreenlife,noregrets.
117、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
118、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
119、每一个学生都是好学生。
120、受了高等教育的女子，一旦身入家庭，既不善于管家庭的琐事，又无力兼顾社会的事业，这一帮人简直是高等游民——鲁迅
121、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。（孔子）
122、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
123、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
124、Forallthestudents,allforthestudents.
125、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.
126、天荒地老，教师的童心不泯。
127、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
128、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
129、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.
130、（王安石）不以规矩，无以成方园。（孟子）C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
131、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
132、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
133、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
134、献出你的微笑，收获他人真心。
135、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.
136、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
137、（傅玄）镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
138、只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞冰心
139、（陈子昂）高山仰止，景行行止。（《诗经》）工欲善其事，必先利其器。
140、（《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
141、意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。体现社会本位论。
142、扬黄牛精神，做平凡工作。
143、（吕氏春秋）路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原）路遥知马力，日久见人心。
144、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
145、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
146、字名人名言大全
147、Interestisthebestteacher.
148、（《老子》）J己所不欲，勿施于人。（论语）兼听则明，偏信则暗。
149、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！
150、（孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春宵一刻值千金。
151、学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》
152、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
153、有关教育的格言警句2
154、天地之道，博也、厚也、高也、明也、悠也、久也。——子思
155、Inancienttimes,teacherschildishness.
156、优先发展教育建设人力资源强国。
157、（曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）流水不腐，户枢不蠹。
158、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.
159、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
160、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.
161、有生之年，欣喜相逢。
162、Teachkindnessknowsnobounds.
163、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）
164、太阳尚远，但必有太阳。
165、（宋·叶适）光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
166、诸事可为，乐观面对，世界虽不完美，但我们仍可改变。
167、教书育人，功德无量。
168、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
169、Thebestengineerinshapingthemind.
170、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
171、学而不厌，诲人不倦。——孔子
172、生命纯属偶然，所以每个生命都不属于另一个生命，像一阵风，无牵无挂——《爱与孤独》周国平
173、（罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
174、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.
175、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
176、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》
177、一切为了孩子，为了一切孩子。
178、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.
179、强化政府主导作用推进教育均衡发展。
180、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
181、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
182、Nodoubtisnolearning.
183、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
184、（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
185、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。（《三字经》）
186、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
187、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.
188、所求皆如愿，所行化坦途。
189、博观而约取，厚积而薄发。
190、教育植根于爱。——鲁迅
191、孔子说："学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”
192、人生，总有会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。
193、愿有人与你共黄昏，有人问你粥可温。
194、Adheretotheheuristic,avoidinjection.
195、（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）当断不断，反受其乱。
196、、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
197、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.
198、愿所有温柔付出，都有深情回应。
199、（罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。（诗经）敏而好学，不耻下问。
200、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
201、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
202、言必信，行必果。——孔子
203、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
204、（杜甫）F凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）防民之口，甚于防川。
205、（《孟子》）登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
206、推进均衡发展维护教育公平。
207、（论语）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）金玉其外，败絮其中。
208、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.
209、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
210、不尊重学生，就是不尊重自己。
211、走下讲台给学生讲课。
212、（论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）君子忧道不忧贫。
213、爱拼才爱赢。
214、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
215、解释：道是独一无二的，道本身包含阴阳二气，阴阳二气相交而形成一种适匀的状态，万物在这种状态中产生。
216、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
217、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
218、（陶渊明）千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾）千里之行，始于足下。
219、（元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
220、（汉书）当局者迷，旁观者清。（新唐书）得道者多助，失道者寡助。
221、（刘彝）多行不义必自毙。（左传）E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
222、（刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。
223、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
224、（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。（旧唐书）N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
225、（《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）见义不为，非勇也。
226、（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
227、窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。（《三字经》）
228、为学生的一切，一切为学生。
229、内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
230、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
231、（文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）吃一堑，长一智。
232、（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）读万卷书，行万里路。
233、解释：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。
234、（《三国演义》）H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。
235、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
236、20条有关学习的文言文
237、B百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
238、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
239、教师要融于师生的相互理解中。
240、意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。
241、（王安石）P皮之不存，毛将焉附？（左传）蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）Q其曲弥高，其和弥寡。
242、（刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。
243、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
244、（韩愈）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
245、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
246、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
247、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.
248、（宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。
249、独物之教风，以尽匹夫之责。
250、知识就是力量。——培根
251、循循善诱，诲人不倦的是老师。
252、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
253、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
254、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
255、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
256、关于教育的古文名句
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